Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Dạy hát tiếp Gieo hạt; Nghe hát Quả; Vận động Vỗ tay theo phách

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1. Phát triển nhận thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài

hát. Em bé gieo hạt và rất vui sướng

khi thấy hạt nảy mầm

2. Phát triển thẩm mỹ:

- Trẻ hát đúng giai điệu, cao độ, trường

độ bài hát

- Cảm nhận được tính chất bài hát:vui

tươi, nhộn nhịp

- Tưởng tượng ra một số động tác minh

họa phù hợp với lời bài hát “Gieo hạt”

3. Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ thuộc tên bài hát, thuộc lời bài hát

- Hiểu và trả lời trọn câu, rõ ràng câu

hỏi của cô

4. Phát triển vận động tinh:

- Trẻ vỗ tay đúng, nhịp nhàng theo lời

bài hát

pdf 9 trang Thiên Hoa 13/03/2024 440
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Dạy hát tiếp Gieo hạt; Nghe hát Quả; Vận động Vỗ tay theo phách", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • pdfgiao_an_mam_non_lop_mam_de_tai_day_hat_tiep_gieo_hat_nghe_ha.pdf

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Dạy hát tiếp Gieo hạt; Nghe hát Quả; Vận động Vỗ tay theo phách

  1. GIÁO ÁN ÂM NHẠC Đề tài: Dạy hát tiếp: Gieo hạt Nghe hát: Quả Vận động: Vỗ tay theo phách Loại giờ: Rèn kỹ năng Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Phát triển nhận thức: - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát. Em bé gieo hạt và rất vui sướng khi thấy hạt nảy mầm 2. Phát triển thẩm mỹ:
  2. - Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc cây 6. Phương pháp biện pháp: - Dạy hát: + Phương pháp: thực hành + Biện pháp: sửa sai - Nghe hát: + Phương pháp: biểu diễn diễn cảm + Biện pháp: dùng lời - Vận động: + Phương pháp: thực hành luyện tập + Biện pháp: dùng lời II. CHUẨN BỊ:
  3. sáng” - Trẻ đi tham qua - Gà trống dắt trẻ đi xem các hạt đậu nảy mầm hạt đậu nảy mầm và đàm và trẻ trả lời các thoại với trẻ về quá trình câu hỏi của gà sinh trưởng của hạt đậu trống  Dạy hát: - Trẻ nhắc lại tên bài hát - Có một bài hát nói về một em bé gieo hạt đậu xanh và em bé rất vui sướng khi thấy hạt đậu của mình nảy mầm các con có nhớ đó là bài hát gì không? - Cả lớp cùng hát 2 lần - Đàn cho trẻ hát (chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ hát theo sự hướng dẫn của - Lớp mình hát rất hay. Bây
  4. người một loại đi bạn cùng nhạc cụ với mình - Cho cả lớp cùng hát kết hợp vận động cùng nhạc cụ - Trẻ hát + vận động - Chia trẻ theo từng nhóm nhạc cụ  trẻ hát + vận động  Nghe hát: - Gà trống cho trẻ xem giỏ trái cây và đố trẻ tên những loại trái cây đó và mùi vị của chúng - Cô hát cho trẻ nghe bài “Quả” - Cô vừa hát cho các con - Trẻ trả lời nghe bài hát gì?
  5. Kết thúc