Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Gia đình

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ điểm: Gia đình

1. CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện : 5 tuần MỤC TIÊU 1 / Phát triển thể chất + Dinh dưỡng sức khoẻ - Biết giữ gìn sức khoẻ của bản thân và người thân trong gia đình, thành thạo các thói quen vệ sinh hàng ngày - Biết nói với người lớn khi bị ốm đau mệt mỏi - Phân biệt được ích lợi của 4 nhóm thực phẩm, biết lựa chon thực phẩm theo sở thích của gia đình, kể được tên một số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản - An toàn khi sử dụng đồ dùng trong gia đình, tránh những vật dụng nơi nguy hiểm + Thể dục - Biết phối hợp nhịp nhàng các vận động : Đi,bật,bò, ném,theo hiệu lệnh 2 / Phát triển nhận thức - Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình - Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình - Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ - Phân biệt được đồ dùng của gia đình theo 2-3 dấu hiệu . - Phân biệt hình vuông chữ nhật, tam giác,khối vuông,chữ nhật,khối cầu,khối trụ. Ôn số lượng trong phạm vi 5 - Biết giúp bố mẹ một số công việc vừa sức . 3 / Phát triển ngôn ngữ : - Biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của người lớn - Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói - Kể lại được một số sự kiện của gia đình, ngày hội của thầy cô giáo - Có khả năng miêu tả về đồ dùng trong gia đình - Thích nghe đọc thơ , đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình,thầy cô giáo 1
2. - Nhà là nơi gia đình chung sống là tổ ấm sum họp * TUẦN III : Họ hàng trong gia đình - Họ hàng bên nội, bên ngoại. Cách gọi bên nội bên ngoại(ông nội, bà nội, ông ngoại, bà ngoại, cô, gì, chú, bác, cậu ) - Những ngày họ hàng thường hay tổ chức, tập trung như ngày giỗ, ngày lễ tết. * TUẦN IV : Đồ dùng gia đình - Đồ dùng gia đình, ( Đồ dùng để ăn, uống, mặc, giải trí ) phương tiện đi lại của gia đình - Chất liệu làm ra đồ dùng gia đình - Các loại thực phẩm cần cho gia đình để ăn. Ăn thức ăn hợp vệ sinh, pha chế đúng cách - Sự cần thiết phải giữ gìn vệ sinh đồ dùng trong gia đình và quần áo sạch sẽ * TUẦN V : Ngày hội các thầy cô - Trẻ biết ngày 20 tháng 11 là ngày nhà giáo việt nam là ngày hội của các thầy cô giáo - Biết được công việc của các thầy cô giáo - Biết công ơn và quý trọng các thầy cô giáo - Biết chúc mừng,tặng hoa trong ngày lễ hội đó III: MẠNG HOẠT ĐỘNG * Phát triển nhận thức : * Làm quen với Toán - Ôn nhận biết, phân biệt hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác. - Ôn số lượng trong phạm vi 5. Nhận biết số 5 - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ - Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật - Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật * Khám phá khoa học - Trò chuyện về gia đình của bé 3
3. * Phát triển thẩm mỹ : * T ạo hình : - Vẽ chân dunng người thân. - Vẽ ngôi nhà của bé. - Nặn đồ dùng trong gia đình. - Vẽ ấm pha trà - Vẽ theo ý thích * Sử dụng các vật liệu để tạo ra sản phẩm * Âm nhạc : - Hát vận động : Cả nhà thương nhau. Nhà của tôi. Bé quét nhà. Cả tuần đều ngoan . Cô và mẹ - Nghe hát : Tổ ấm gia đình. Ngôi nhà mới. Khúc hát ru của người mẹ trẻ. Cho con. Ru em. - Chơi các trò chơi âm nhạc: Giọng hát to giọng hát nhỏ. * Phát triển tình cảm xã hội : * Thông qua các trò chơi trò chuyện tình cảm sở thích của người thân trong gia đình : - Phân vai :Gia đình ngăn nắp .Mẹ con.Nấu ăn .Bán hàng - Xây dựng : Lắp ghép các kiểu nhà. Xây nhà cho bé. Khuôn viên vườn nhà bé - Chơi học tập,dân gian,vận động. IV/ CHUẨN BỊ HỌC LIỆU . - Tranh ảnh, bài thơ, câu chuyện, bài hát về chủ điểm gia đình - Bút, màu, đất nặn, khối gạch, cây xanh, ngôi nhà, bộ đồ chơi gia đình đồ dùng học toán, cây xanh, nước cát và một số đồ chơi trong gia đình. Dụng cụ âm nhạc BGH (TỔ TRƯỞNG) Người lên kế hoạch 5
4. - Chơi trò chơi học tập : Gia đình ai - Chơi vận động : Gia đình gấu, Chạy tiếp cờ. - Chơi dân gian : Bịt mắt đá bóng, Lộn cầu vồng - Chơi tự do theo ý thích, vẽ người thân, chơi với cát, với lá cây IV. Hoạt động học Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu -Đi trên ghế Ôn nhận biết + Hát “Cả nhà + Thơ : Cháu + Làm quen thể dục đầu phân biệt hình thương nhau.” yêu bà chữ cái e, e đội túi cát vuông, hình - Nghe hát : - Xem tranh - Trò chơi : -Trò chuyện chữ nhật, hình Tổ ấm gia ảnh về gia Tìm đúng nhà về gia đình tam giác đình. đình có chữ e, ê bé -Trò chơi: Giọng hát to, giọng hát nhỏ + Vẽ chân dung người thân trong gia đình V. Hoạt động góc: - Góc phân vai : Gia đình - Mẹ con – cách chăm sóc con + Yêu cầu : Trẻ thể hiện được vai các thành viên trong gia đình như bố, mẹ, con cách chăm sóc nuôi con, cho con ăn + Chuẩn bị : Góc chơi, đồ dùng trong gia đình, các loại hoa quả, một số thực phẩm, búp bê - Góc nghệ thuật : Múa vận động các bài trong chủ đề . Vẽ,tô màu,nặn,cắt dán,xếp 7
5. - Giáo dục lễ giáo, biết quan tâm đến người thân trong gia đình - Nêu gương- cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ trao đổi với phụ huynh - Nhận xét- đánh giá cuối ngày KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ có những ai,họ tên 2. Trể dục sáng : 3. Hoạt động ngoài trời : II / Hoạt động có chủ đích : + Hoạt động I : Thể dục Đề tài : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT 1. Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ đi thăng bằng trên ghế thể dục và đầu đội túi cát không rơi - Rèn sự khéo léo và tự tin khi đi trên ghế - Phối hợp với bạn khi thực hiện trò chơi - Giáo dục cho trẻ tham gia thể dục tích cực 2. Chuẩn bị : 9
6. - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ trong khi chơi - Nhận xét trò chơi cho trẻ đếm món quà nhận được * Hoạt động 5 : Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít sâu thở ra c . Kết thúc tiết học : Trẻ thu dọn đồ dùng * Hoạt động II : Môi trường xung qunh Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ GIA ĐÌNH BÉ 1. Mục đích yêu cầu : - Trẻ kể tên các thành viên trong gia đình - Trẻ biết được trách nhiệm của bố mẹ đối với con trong gia đình - Trẻ biết được gia đình có một đến hai con là gia đình ít con gia đình ba con trở lên là gia đình đông con - Giáo dục trẻ biết kính trọng ông bà, cha, mẹ, anh, chị, em biết thương yêu đùm bọc 2. Chuẩn bị : - Tranh vẽ về gia đình đông con,gia đình ít con . Tranh vẽ về gia đình có ông, bà,bố,mẹ - Nội dung tích hợp : âm nhạc,toán . 3. Phương pháp : Quan sát, đàm thoại 4. Tiến hành hoạt động : a. Mở đầu : - Hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trong bài hát nói về những ai . Các cháu hãy kể về gia đình mình có những ai. Để biết rõ hơn các thành viên trong gia đình, gia đình đông con hay gia đình ít con cô cháu cùng trò chuyện về gia đình của cháu b. Hoạt động trọng tâm : * Hoạt động 1 : Các cháu hãy kể về gia đình mình có những ai( cô cho nhiều trẻ kể) 11
7. - Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng - Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau - Chơi tự do,giáo dục lễ giáo - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh VI / Đánh giá cuối ngày : - - - - - 13
8. của các hình . Nhận xét hình nào, ít cạnh hơn, hình nào có số cạnh bằng nhau và cùng có mấy cạnh . * Hoạt động 2 : Chơi trò chơi .Chọn hình theo hiệu lệnh của cô - Cô yêu cầu trẻ chọn hình nào thì giơ hình đó lên - Cho trẻ đọc tên hình đó . - Cô sữa sai cho trẻ * Trò chơi : Hãy về đúng nhà của bé . - Cô yêu cầu về đúng nhà hình gì thì chạy nhanh về nhà hình đó . - Chơi cả lớp . Cô nhận xét kiểm tra lại trò chơi * Trò chơi : Tô màu, vẽ hình . - Cho cả lớp về theo nhóm thực hiện trò chơi - Nhận xét trò chơi . c . Kết thúc tiết học : Thu dọn đồ dùng . III / HOẠT ĐỘNG GÓC : * Góc phân vai : Gia đình,mẹ con * Góc xây dựng : “ Nhà của bé” - Chuẩn bị bổ sung. Các khối ghép cây xanh, góc chơi * Góc học tập : Xem tranh ảnh, xem sách, đọc chữ cái và số, đọc thơ, đồng dao, ca dao,tập làm sách Cách tiến hành và chuẩn bị thực hiện như kế hoạch tuần đã soạn IV / Vệ sinh - trả trẻ V / Hoạt động chiều : - Đón trẻ - Điểm danh - Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng - Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau - Chơi tự do ,giáo dục lễ giáo nghe chuyện, đọc thơ - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh 15
9. a / Mở đầu hoạt động . Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình của bé có những ai. Công việc của mỗi thành viên trong gia đình. Gia đình thường sum họp quầy quần bên nhau, thương và thương yêu nhau, xa thì nhớ gần nhau thì vui mừng đó chính là nội dung của bài hát “ Cả nhà thương nhau” nhạc của Phan Văn Minh cô cháu cùng hát nhé. b . Hoạt động trọng tâm : * Hoạt động 1 : - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Cả nhà thương nhau” - Cho trẻ đứng dậy hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát ( cả lớp) - Cho trẻ hát kết hợp gõ đệm theo nhịp bài hát bằng phách tre,lắc,xắc xô. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ ,nhận xét khuyến khích trẻ kịp thời * Hoạt động 2 : Nghe hát : Bài “Tổ ấm gia đình” - Cô giới thiệu nội dung bài hát nói về tổ ấm gia đình qua bài hát - Nhạc và lời của bài hát “Hoàng vân” - Cô hát cho trẻ nghe lần 1. Lần 2 kết hợp điệu bộ minh hoạ - Cho trẻ vận động minh hoạ theo cô. - Nhhận xét khuyến khích trẻ nghe hát * Hoạt động 3 : Trò chơi : Giọng hát to,giọng hát nhỏ - Cô hướng dẫn giải thích cách chơi, sau đó tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, lớp,cá nhân. - Nhận xét trẻ chơi, cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời c . Kết thúc tiết học : Trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” * Hoạt động II : Tạo hình * Đề tài : VẼ CHÂN DUNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH 1 . Mục đích yêu cầu : - Trẻ vẽ ấn tượng chân dung người thân trong gia đình,vẽ được một số chi tiết như tóc, đầu, mắt,miệng,mũi 17
10. IV / Vệ sinh - trả trẻ V / Hoạt động chiều : - Đón trẻ - Điểm danh - Ôn lài một số kĩ năng trẻ thực hiện chưa tốt ở hoạt động buổi sáng - Cho trẻ làm quen với bài học sáng ngày hôm sau - Chơi tự do ,giáo dục lễ giáo nghe chuyện,múa hát - Nêu gương - cắm cờ - Vệ sinh - trả trẻ - trao đổi với phụ huynh VI / Đánh giá cuối ngày : - - - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm Chủ đề : Gia đình tôi I / Các hoạt động trong ngày : 1. Đón trẻ,nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình trẻ có những ai,họ tên 2. Trể dục sáng : 3. Hoạt động ngoài trời : II / Hoạt động có chủ đích : * Hoạt động : Văn học * Đề tài : Thơ : CHÁU YÊU BÀ 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ . Đọc thể hiện điệu bộ qua bài thơ . Biêt trả lời một số câu hỏi theo yêu cầu của cô. - Thông qua bài thơ giáo giục cho trẻ biết yêu quý kính trọng ông,bà,người thân trong gia đình. 19