Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Trò chơi vận động Giã gạo

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật - Đề tài: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Trò chơi vận động Giã gạo

1. GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI NĂM HỌC: Hoạt động thể dục Đề tài: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: Gĩa gạo Chủ đề: Thực vật Độ tuổi: 3- 4 tuổi Số lượng trẻ: 16 trẻ Thời gian: 20 - 22 phút Giáo viên thực hiện: Ngày dạy: I. Mục đích- yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ biết tên vận động và thực hiện được vận động cơ bản: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu cách chơi và chơi tốt trò chơi. - Trẻ biết được một số món ăn có trong ngày tết: Bánh chưng, giò 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng vận động, khả năng khéo léo, nhanh nhẹn - Phát triển thể lực cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ tham gia hoạt động hứng thú, tích cực. Có ý thức luyện tập thể thao để có cơ thể cân đối, khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị a. Đồ dùng của cô: - Trang phục quần áo dân gian của cô, 2 cờ đích, sắc xô, bông thể dục của cô. - Phông “ Bé vui hội xuân”, vạch xuất phát, trống, nhạc các bài hát: “ Hội khúc dân gian”, “ Bên nhau giã gạo”, “ Giã bạn” , “ Mùa xuân ơi”, nhạc lễ hội. - 2 Cây đào, 3 chiếc mâm, bánh trưng, giò . b. Đồ dùng của trẻ: - Trang phục quần áo dân gian của trẻ, bông thể dục đủ cho mỗi trẻ. - 2 chiêc cối tượng chưng, mỗi trẻ 1 chiếc chày để trẻ chơi trò chơi. - Mũ cho 2 đội mai vàng và đào hồng. 3. Tiến trình hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
2. vui hội xuân” ngày hôm nay. - Đến với “Bé vui hội xuân” ngày hôm nay chúng tôi có một yêu cầu đối cô giáo và các bé. Cô giáo và các bé phải đi theo tiếng trống hội. - Cô giáo và các bé dự định sẽ đi như thế - Đi theo hiệu lệnh, Đi theo tiếng nào? trống. - Để làm theo yêu cầu tại lễ hội hôm nay cô sẽ cho các bé thực hiện vận động “ Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”. Để thực hiện được vận động các bé cùng chú ý lên cô nào! - Trẻ lắng nghe - Cô giới thiệu tên vận động: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. + Cô làm mẫu: - Lần 1: Cô tập không phân tích động tác. - Lần 2: Cô tập kết hợp với phân tích động tác. (Từ đầu hàng cô bước lên trước vạch xuất phát 2 tay cô thả xuôi măt nhìn thẳng về phía trước. Khi có tiếng trống vang lên cô bắt đầu - Trẻ lắng nghe và quan sát. đi phối hợp chân nọ tay kia. Tiếng trống chậm cô đi chậm tiếng trống nhanh cô đi nhanh, tiếng trống chậm cô lại đi chậm cho tới khi về đích, để báo mình về tới đích cô giơ 2 tay lên sau đó cô đi về cuối hàng.) + Cô vừa thực hiện vận động gì? - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Cho 2 trẻ tập mẫu - Trẻ thực hiện + 2 bạn vừa thực hiện vận động gì? - Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. - Cho cả lớp thực hiện 1- 2 lần. - Trẻ thực hiện + Vừa rồi chúng tôi thấy cô giáo và các bé đã đi rất tốt với tiếng trống hội. Tại hội xuân chúng tôi mong muốn được thấy các bé vừa - Trẻ lắng nghe. đi theo hiệu lệnh, vừa mang về những tấm bánh trưng cũng như những chiếc giò cho đội của mình, góp phần làm cho hội xuân thêm tưng bừng khí thế nhé! - Lần thực hiện 2 cho trẻ thi đua đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh và lấy bánh trưng và giò - Trẻ thực hiện về cho đội của mình. - Cô chia các bé ra làm 2 đội: Đội mai vàng và đội đào hồng.