Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Vẽ hạt mưa - Năm học 2024-2025 - Hứa Thị Tình

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên - Đề tài: Vẽ hạt mưa - Năm học 2024-2025 - Hứa Thị Tình

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN LỤC NGẠN TRƯỜNG MN BIỂN ĐỘNG GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ 2024-2026 Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Nước và hiện tượng tự nhiên Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Vẽ hạt mưa Loại tiết: Đề tài Đối tượng: Trẻ MG 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 05/04/2025 Ngày dạy: 09/04/2025 Người soạn và dạy: Hứa Thị Tình I. Mục đích, yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách vẽ những nét thẳng, nét xiên dài, xiên ngắn từ trên xuống dưới tạo thành những hạt mưa to, hạt mưa nhỏ. - Biết nhận xét sản phẩm; biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - Trẻ biết ích lợi của trời mưa đối với cuộc sống của con người, cây cối và động vật. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng vẽ những nét thẳng, nét xiên dài, xiên ngắn để vẽ hạt mưa. - Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ, trả lời câu hỏi mạch lạc rõ ràng. - Rèn kỹ năng cầm bút và tư thế ngồi cho trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ khi thời tiết thay đổi. Trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung và giữ gìn sản phẩm tạo hình. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm - Lớp Mẫu giáo 3TC4 trường mầm non Giáp Sơn 2. Đồ dùng của cô - Tranh mẫu: 3 tranh vẽ trên các chất liệu khác nhau.
2. 2 - Nhạc bài: Mưa rơi rồi, Nhạc không lời nhẹ nhàng. - Video tranh trời mưa tạo bằng công nghệ AI. - Máy tính, Tivi, loa, que chỉ. - Giá trưng bày sản phẩm. 3. Đồ dùng của trẻ - Màu sáp, màu nước, bút lông, bút dạ nước, khăn lau, đĩa đựng màu. - Giấy, mẹt, lát gỗ. - Bàn, ghế. - Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú (1- 2 phút) - Cô giới thiệu các cô giáo đến dự. - Trẻ khoanh tay chào các cô. - Cô cho trẻ hát và vận động theo bài - Trẻ vận động theo bài hát cùng cô. Mưa rơi rồi. - Trò chuyện theo nội dung bài hát. - Trẻ trò chuyện cùng cô. => GD trẻ: Bảo vệ sức khoẻ khi thời - Trẻ chú ý lắng nghe. tiết thay đổi. Nếu trời mưa, khi các con ra ngoài thì chúng mình nhớ phải mặc áo mưa, đội mũ nón hoặc che ô nhé - Vâng ạ. - Cô trò chuyện dẫn dắt trò chuyện, - Trẻ chú ý lắng nghe. đàm thoại theo tranh. 2. Hoạt động 2: Bài mới (18 – 21 phút) 2.1. Gợi ý đề tài - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời tối, trời - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. sáng”, dẫn dắt giới thiệu tranh. Gợi ý trẻ quan sát đàm thoại về tranh: * Tranh 1: Vẽ trời mưa nhỏ, trên giấy - Bức tranh vẽ gì đây? - Trời mưa ạ. - Cô đã sử dụng kỹ năng gì để vẽ hạt mưa? - Kỹ năng vẽ nét thẳng ạ. - Những hạt mưa được vẽ như thế nào? - Các hạt mưa ngắn và thưa ạ. - Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh? - Tranh còn có những đám mây, chú ếch, cây cối. - Bức tranh được tô bằng những màu gì? - Đám mây tô màu đen, cây tô màu xanh, chú ếch tô màu xanh,
3. 3 - Cô tô màu như thế nào? - Tô đều tay, không chờm ra ngoài. => Cô khái quát lại: Đây là bức tranh - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát lại trời mưa được vẽ trên chất liệu là giấy. về bức tranh. Hạt mưa được vẽ bằng các nét thẳng ngắn và thưa thể hiện cảnh trời mưa nhỏ. * Tranh 2: Vẽ hạt mưa trên cánh đồng lúa trên mẹt tre. - Bức tranh được vẽ trên chất liệu gì? - Tranh được vẽ trên mẹt tre ạ. - Hạt mưa như thế nào? - Hạt mưa có hạt ngắn, hạt dài ạ. - Để vẽ được hạt mưa cô sử dụng kỹ - Sử dụng kỹ năng vẽ các nét xiên năng gì? ngắn, xiên dài ạ. - Quan sát tranh, con thấy mưa đang - Bức tranh vẽ trời mưa ở trên ruộng ạ. rơi ở đâu? => Cô khái quát: Đây là bức tranh vẽ - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát lại cảnh trời mưa trên cánh đồng lúa, các về bức tranh. hạt mưa được vẽ bằng những nét xiên dài, ngắn khác nhau trên chất liệu là mẹt tre. * Tranh 3: Vẽ trời mưa to, sấm sét trên gỗ - Bức tranh này có gì khác so với bức - Bức tranh có thêm sấm sét ạ, các hạt tranh trước? mưa to hơn các tranh khác ạ. - Cô sử dụng kỹ năng gì để vẽ hạt mưa? - Kỹ năng vẽ nét thẳng kết hợp nét xiên ạ. - Trời mưa, những đám mây thường có - Màu đen ạ. màu gì? - Bạn nào giỏi kể tên những màu sắc - Trẻ kể tên các màu. cô sử dụng để tô cho bức tranh nào? => Cô khái quát: Đây là bức tranh trời - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát lại mưa to được vẽ trên chất liệu gỗ, về bức tranh. những hạt mưa được vẽ bằng các nét thẳng, nét xiên, ngoài ra còn có những tia sấm sét báo hiệu trời mưa to. - Những bức tranh mà các con vừa - Trẻ quan sát bức tranh trời mưa tạo được quan sát đã được cô chụp lại và bằng công nghệ AI. sử dụng công nghệ AI để cho những hạt mưa thêm sinh động hơn đấy. Chúng mình cùng hướng mắt lên màn hình và quan sát nhé.
4. 4 * Gợi hỏi ý tưởng trẻ: - Các con có ý tưởng chưa? Con sẽ vẽ - 2-3 trẻ nêu ý tưởng: Con vẽ hạt mưa hạt mưa như thế nào? nhỏ, mưa to - Con sử dụng kỹ năng vẽ nét gì để vẽ - Con sử dụng kỹ năng vẽ nét thẳng, hạt mưa? nét xiên ngắn - Ngoài hạt mưa ra con có vẽ thêm gì - Con vẽ cỏ, hoa, sấm chớp... nữa không? 2.2. Trẻ thực hiện - Cô gợi ý, giúp trẻ về nhóm đồ dùng - Trẻ về các nhóm thực hiện ý tưởng. mình thích để vẽ hạt mưa. - Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm - Trẻ biết cầm bút bằng tay phải, ngồi bút nhắc trẻ sử dụng màu nước cẩn thẳng lưng sử dụng màu nước sạch thận, không làm bẩn tay, bẩn quần áo.. sẽ cẩn thận,,, - Cô đến lần lượt các nhóm hỏi ý định của trẻ: + Các con sẽ vẽ như thế nào? Sử dụng - Con vẽ mưa to con sử dụng kỹ những kỹ năng gì? năng vẽ nét xiên - Cô đi các nhóm quan sát gợi ý ý - Trẻ mạnh dạn trao đổi chia sẽ với cô tưởng sáng tạo của trẻ. về ý tưởng, cách thực hiện. - Cô mở nhạc nhẹ nhàng phù hợp cho - Trẻ hứng thú tích cực hoạt động trẻ hoạt động. 2.3. Trưng bày sản phẩm, nhận xét và chia sẻ cảm xúc. - Cô trưng bày toàn bộ sản phẩm của trẻ. - Trẻ cùng cô trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét chung cả lớp. - Trẻ lắng nghe - Cô mời một số trẻ nhận xét sản phẩm: - Trẻ chia sẻ cảm xúc, nhận xét các sản phẩm: + Con thích bức tranh nào nhất? + Trẻ chọn bức tranh mình thích. + Vì sao con thích? + Vì bạn vẽ các hạt mưa đều, đẹp, vì là tranh của con ạ... + Bạn nào xung phong lên chia sẻ với các + Trẻ mạnh dạn chia sẻ bạn về cách mình đã vẽ hạt mưa nào? + Con sử dụng kỹ năng vẽ những nét nào? - Con sử dụng kỹ năng vẽ nét xiên, nét thẳng + Con đặt tên bức tranh là gì? - Con đặt tên cho bức tranh là: Cơn mưa mùa xuân, hạt mưa xuân, mưa bay trong gió
5. 5 + Sau khi ve ̃ đươc̣ bứ c tranh đep̣ con - Con rất vui, rất tự hào cảm thấ y như thế nào? - Cô khen và động viên tất cả trẻ - Trẻ chú ý lắng nghe. => GD trẻ giữ gìn sản phẩm tạo hình. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Hôm nay chúng mình được vẽ gì? - Giờ học hôm nay đến đây là kết thúc - Vẽ hạt mưa ạ. rồi chúng mình cùng chào tạm biệt các - Trẻ vẫy tay chào các cô và đi rửa tay.. cô nhé. - Cho trẻ đi rửa tay và ra sân chơi. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Hứa Thị Tình