Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 1: Bé yêu mùa xuân - Chế Thị Hằng

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề nhánh 1: Bé yêu mùa xuân - Chế Thị Hằng

1. TUẦN 21: NHÁNH 1: BÉ YÊU MÙA XUÂN (Từ ngày 25/1/2021 - 29/1/2021) I: MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Trẻ khám phá hoa mai (tên gọi, đặc điểm bên ngoài, cấu tạo, lợi ích, ). - Trẻ biết so sánh bề rộng của 2 đối tượng để nhận biết mối quan hệ rộng hơn - hẹp hơn.Trẻ hiểu và diễn đạt đúng các từ rộng hơn - hẹp hơn. - Trẻ biết tên bài vận động cơ bản, tên trò chơi vận động. - Trẻ biết tên câu chuyện, kể chuyện cùng cô. -Trẻ biết vẽ được bông hoa bằng các cách khác nhau. -Trẻ biết vẽ hoa tạo thành hoa cánh dài, hoa cánh tròn. Biết sử dụng bút màu để vẽ nét cong tròn làm nhị hoa, vẽ nét cong để làm hoa cánh hoa và nét sổ thẳng làm cành hoa để tạo nhiều loại hoa có hình dáng, màu sắc khác nhau. 2.Kỹ năng : - Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc. - Rèn kỹ năng hối hợp chân tay nhip nhàng, kỹ năng định hướng trong không gian. - Rèn kĩ năng so sánh rộng - hẹp đặt trùng khít lên nhau. Phát triển tư duy cho trẻ. - Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm, kỹ năng ghi nhớ - Rèn kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi cho trẻ.Luyện kĩ năng vẽ, tô màu. Giúp trẻ phát triển các cơ ngón tay, sự khéo léo của đôi tay. 3. Thái độ : - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc hoa mai và không ngắt hoa bẻ cành. - Trẻ hứng thú trả lời, tích cực hoạt động trong giờ học.Trẻ biết tham gia trò chơi, đoàn kết với bạn. II.CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng của cô : - Máy tính có hình ảnh về nội dung câu chuyện -Tranh ảnh về cây và thời tiết mùa xuân. - Cây mai -Tranh truyện: Chú đỗ con. - Xắc xô. - 2 thước: màu vàng rộng hơn, mảnh vải màu đỏ hẹp hơn. - Tranh mẫu: 2 tranh mẫu 2. Đồ dùng của trẻ : - Tranh trò chơi nội dung câu chuyện. - Đồ chơi các góc: Hoa quả, gạch, mô hình cây xanh, hột hạt - Giấy màu, hồ dán. - Mỗi trẻ có 2 thước: màu vàng rộng hơn, mảnh vải màu đỏ hẹp hơn. - Bàn ghế
2. góc + Góc xây dựng : Xây vườn cây mùa xuân. + Góc phân vai : Bán cữa hàng cây giống, cây hoa. + Góc học tập: Tô màu chiều rộng của 2 đối tượng,làm vở chữ cái. + Góc nghệ thuật: Làm các loại cây từ len, làm ang bum về các loại cây, hoa. Vẽ, tô màu các loại cây hoa trong mùa xuân. * Sau khi chơi : Cô nhận xét vai chơi của trẻ ở cácnhóm . -Tổ chức cho trẻ đi tham quan góc chơi tốt . - LQT: Chú đỗ - Giải câu đố - Học vở bé - Trò chơi - Kết thúc Hoạt con. về các mùa nhận biết và dân gian: chủ đề động - Rèn cho trẻ trong năm LQCC Bóng né - Bình bầu chiều kỹ năng ở góc - Sử dụng vở - Cho trẻ xem - Ôn truyện : bé ngoan phân vai. bé làm quen video về các Chú đỗ con cuối với toán qua mùa trong năm tuần. hình vẽ. Thứ 2 ngày 25 tháng 1 năm 2021 I. HOẠT ĐỘNG HỌC: Khám phá hoa mai 1. Mục đích yêu cầu : - Trẻ khám phá hoa mai (tên gọi, đặc điểm bên ngoài, cấu tạo, lợi ích, ). - Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc. - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc hoa mai và không ngắt hoa bẻ cành. 2. Chuẩn bị : - Tranh powerpoint. - Cây hoa mai - 2 cây, hoa 3. Tiến hành : *Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài hát “ Sắp đến tết rồi”. - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì? - Tết sẽ có gì các con biết không? - Tết đến chúng ta sẽ được mua quần áo đẹp,được lì xì và được ba mẹ chở đi chơi,đặc biệt vào mùa tết thì muôn loài hoa đua chen nhau nở,và có 1 loài hoa không thể thiếu vào ngày tết ở miền Nam đó là hoa mai hôm nay cô cháu mình cùng khám phá * Hoạt động 2 : Khám phá hoa mai - Cho trẻ ngồi thành 2 nhóm, quam sát và khám phá hoa mai - Cho trẻ nhận xét theo sự hiểu biết của trẻ. + Các con vừa được xem loài hoa gì? + Nụ hoa sẽ nở ra gì ?
3. - Muốn cho cây xanh tốt các cháu phải làm gì ? - Cô khái quát lại cho trẻ và kết hợp giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây. * Hoạt động 2: TCVĐ TC1: Cáo và thỏ -Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi và luật chơi Chọn một trẻ làm cáo ngồi ở góc lớp, số trẻ còn lại làm thỏ và chuồng thỏ, cứ 1 trẻ làm thỏ thì 2 trẻ làm chuồng. Hai trẻ làm chuồng xếp thành vòng tròn.Giáo viên hướngdẫn yêu cầu các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Các con thỏ đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay lên đầu vẫy vẫy như tai thỏ và đọc bài thơ: Khi đọc hết bài thơ thì cáo xuất hiện, cáo “gừm, gừm ” đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, các con thỏ chạy nhanh về chuồng của mình. Những con thỏ bị váo bắt phải ra ngoài 1 lần chơi, sau đó đổi vai cho nhau - Tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần - Động viên khuyến khích trẻ chơi TC2: Gieo hạt. -Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Cô khái quát + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vòng tròn và đưa tay ra theo hiệu lệnh của cô. Khi cô nói: Gieo hạt thì trẻ ngồi xuống, nãy mầm trẻ đứng dậy, một cây hai cây, một nụ hai nụ, một hoa hai hoa thì trẻ đưa 2 tay ra. Đến câu gió thổi cây nghiêng lá rụng nhiều lá thì trẻ ngồi xuống. + Luật chơi: Trẻ nào làm sai hiệu lệnh của cô thì phải nhãy lò cò một vòng. + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự do Trẻ chơi với bóng, nhặt lá rụng, ném vòng, vẽ tự do, chơi với cát, nước . Cô bao quát và xử lý tình hống trong khi chơi - Cô nhận xét buổi chơi. -Kết thúc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - LQ câu chuyện: Chú đỗ con. - Rèn cho trẻ kỹ năng ở góc phân vai. 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ làm quen câu chuyện,biết tên câu chuyện: Chú đỗ con. - Trẻ biết về các góc chơi. Rèn kỹ năng ở góc phân vai. - Phối hợp hoạt động cùng bạn. 2.Chuẩn bị: - Nội dung câu chuyện.
4. -Cô và trẻ chơi TC: “Tập tầm vông tay không tay có, tập tầm vó đố tay nào có tay nào không" Cô đố các con tay nào có? Tay phía trên hay phía dưới? - Cô tặng cho mỗi bạn một dây vải để chúng mình buộc vào cổ tay làm nơ cho đẹp nhé. - Cho 2 bạn cùng buộc cho nhau nào. Ai buộc được nơ tay rồi các con giơ tay đẹp của mình lên nào? - Sao bạn này lại không có nơ tay? - Vì sao con không buộc được nơ cho bạn? Cùng là 2 dây vải nhưng có bạn buộc được, có bạn không buộc được, để biết tại sao cô mời các con cùng tháo dây ra và hai bạn chúng mình cùng cầm trùng khít một đầu dây giống cô. Dây nào dài hơn, dây nào ngắn hơn? (Hỏi khoảng 3-4 trẻ sau đó khen trẻ: các con rất là giỏi cô khen cả lớp mình. Bây giờ cô tặng cho các con một món quà nữa cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi và lấy rổ đồ chơi ra phía trước mặt của mình nào) Hoạt động 2: So sánh rộng hơn - hẹp hơn - Cô đố đây là thước màu gì? (màu vàng) - Thước màu vàng có dạng hình gì? - Đây là chiều rộng của hình chữ nhật, còn đây là chiều dài của hình chữ nhật. Các con cùng đặt mảnh vải màu xanh vào giữa bảng nào. - Các con xem cô còn có gì nữa nào? (Thước màu đỏ) - Thước màu đỏ cũng có hình gì? - Đây là chiều gì của cái thước? - Cho trẻ đặt cái thước màu đỏ trùng khít ba cạnh của thước màu vàng. + Các con có nhận xét gì về chiều rộng của hai cái thước này? + Thước màu đỏ như thế nào so với thước màu vàng? Tại sao? + Thước màu vàng như thế nào với thước màu đỏ? Tại sao? - muốn đặt mảnh vải màu vàng xuống dưới và đặt mảnh vải màu xanh lên trên mảnh vải màu vàng. Các con nhớ đặt trùng khít . - Thước màu đỏ đâu rồi? + Các con có nhìn thấy thước màu đỏ không?Vì sao? => Cô chốt * “Trẻ thi nói nhanh” - Cô nói thước màu vàng thì các con nói rộng hơn - Cô nói thước màu đỏ thì các con nói hẹp hơp - Cô nói rộng hơn các con nói màu vàng - Cô nói hẹp hơn các con nói màu đỏ Hoạt động 3: Luyện tập + TC1: Thi ai nhanh -Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi, luật chơi:
5. - Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội bằng nhau cầm chung một sợi dây, giữa 2 đội có một vạch chuẩn, khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ của 2 đội cầm dây và kéo mạnh đội nào kéo đội bạn qua khỏi vạch xuất phát đội đó sẽ chiến thắng. + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trò chơi và nhắc trẻ chơi đúng luật. -Động viên khuyến khích trẻ trong khi chơi * Hoạt động 3: Chơi tự do Trẻ chơi với bóng, nhặt lá rụng, ném vòng, vẽ tự do, chơi với cát, nước xâu hoa lá . Cô bao quát và xử lý tình hống trong khi chơi - Cô nhận xét buổi chơi. -Kết thúc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. III. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Giải câu đố về các mùa trong năm - Sử dụng vở bé làm quen với toán qua hình vẽ. 1. Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết giải câu đố về ngày tết, trẻ biết làm các bài tập trong vở theo yêu cầu của cô - Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định. - Phối hợp hoạt động cùng bạn. Có ý thức trong giờ học 2. Chuẩn bị: - Nội dung câu đố - Vở LQVT, bút màu. 3. Tiến hành: * HĐ 1: Giải câu đố về các mùa trong năm ND 1: Cô cho trẻ hát bài hát mùa xuân. ND 2 : Cô đọc cho trẻ nghe về câu đố các mùa trong năm Trẻ lắng nghe và giải câu đố cùng cô ND 3: Cô nhận xét * HĐ 2 :Sử dụng vở bé làm quen với toán qua hình vẽ. ND 1: Cô hướng dẫn cho trẻ mở vở trang 14. Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ, tô màu đỏ vào chiếc khăn rộng, tô màu xanh vào chiếc khăn hẹp hơn. ND 2; Cho trẻ thực hiện ND 3; Cô nhận xét hoạt động. IV. ĐÁNH GIÁ :
6. + Cách chơi: Cho trẻ đứng thành hai đội, trẻ đầu hàng của hai đội có nhiệm vụ chuyền bóng cho bạn kế tiếp và chuyền bóng lần lượt cho bạn đến cuối hàng. + Luật chơi: Đội nào chuyền được nhiều quả đội đó chiến thắng. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. - Động viên khuyến khích trẻ chơi * Hoạt động 5: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng - Nhận xét và chuyển hoạt động II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: *Quan sát cây hoa mai TCVĐ : Rồng rắn lên mây, kéo cưa lừa xẻ. 1.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết được các đặc điểm và ích lợi của cây hoa mai. - Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi, rèn cho trẻ sự khéo léo trong khi chơi. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động 2. Chuẩn bị: - Cây hoa mai - Vòng, phấn, hoa lá, dây, bóng 3. Tiến hành: Dặn dò trẻ trước khi ra sân, giao nhiệm vụ cho trẻ Cho trẻ quan sát thời tiết trong ngày * Hoạt động 1: Quan sát cây hoa mai. + Cho trẻ quan sát và nêu nhận xét của mình? + Cháu có nhận xét gì về cây hoa mai? + Lá cây có màu gì? + Hoa mai có màu gì? + Cánh hoa như thế nào? + Để cho cây hoa mai xanh tốt chúng ta phải làm gì ? - Cô khái quát -Cô giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc bảo vệ cây hoa. * Hoạt động 2: TCVĐ : TC1: Rồng rắn lên mây. -Cô giới thiệu tên trò chơi + Cô và trẻ nhắc lại cách chơi: Cho trẻ nắm áo nhau thành một hàng dài, một trẻ làm thầy. Trẻ đầu hàng làm đầu rắn, trẻ cuối hàng làm đuôi rắn. Trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao “ Rồng rắn lên mây, có cây núc nắc Có thầy ở nhà đây không”. Khi đọc xong bài đồng dao thì thầy sẽ đuổi rắn nếu đuôi rắn bị đứt đuôi ra thầy bắt được thì bị thua cuộc. + Luật chơi: Trẻ nào bị bắt thì bị loại khỏi một lần chơi. + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhắc trẻ chơi đúng luật không xô đẫy nhau.