Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Mặt trời của bé - Làm quen với các từ Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên - Mặt trời của bé - Làm quen với các từ Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Tuần 30: Mặt trời của bé Thời gian: Thực hiện từ ngày 11/4 đến ngày 15/4/2022) Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2022 A. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT Làm quen với các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - 2 tuổi: Trẻ đọc theo cô các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 3 tuổi: Trẻ đọc to các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 4 tuổi: Trẻ đọc to, rõ ràng các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 5 tuổi: Trẻ nhớ được tên các từ và đọc đúng, chuẩn các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm. Hiểu được nghĩa của các từ và sử dụng trong giao tiếp hằng ngày 2. Kỹ năng. - 2 tuổi: Trẻ đọc được các từ theo cô: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 3 tuổi: Trẻ đọc rõ ràng các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 4 tuổi: Trẻ có kỹ năng đọc to, rõ ràng các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm - 5 tuổi: Trẻ nhớ tên các từ, đọc to, rõ ràng, chính xác các từ: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm. Biết sử dụng các từ trong giao tiếp hàng ngày. 3. Thái độ. - Trẻ có ý thức trong giờ học, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp. II. Chuẩn bị. - Đồ dùng: Khăn piêu, áo cóm, ghế đệm (Vật thật) III. Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Làm quen với từ: Khăn piêu - Chúng mình có biết mẹ chúng mình thường đội khăn gì trên đầu không? - Cá nhân trẻ trả lời - Cái gì đây? - Gọi 1 trẻ lên đọc từ "Khăn piêu" - Khăn piêu - Cho trẻ đọc theo các hình thức: Cả lớp, tổ, - Trẻ đọc nhóm, cá nhân. - Trẻ đọc theo các hình thức - Cô động viên và sửa sai cho những trẻ còn đọc ngọng. - Trẻ nghe 2. Hoạt động 2: Làm quen với từ: Áo cóm (Sửa cỏm) - Cô có cái gì đây? - Áo cóm - Gọi 1 trẻ lên đọc từ "Áo cóm" - Trẻ đọc - Cho trẻ đọc theo các hình thức: Cả lớp, tổ, - Trẻ đọc theo các hình thức nhóm, cá nhân
2. ngang dãn cách đều nhau. ngang dãn cách nhau một sải tay 2. Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung - Vừa rồi cô và chúng mình vừa đi tàu rất mệt rồi bây giờ cô và chúng mình sẽ cùng - Trẻ chú ý nhau tập một bài tập để cơ thể chúng mình thoải mái và khỏe mạnh hơn nhé - Trẻ thực hiện theo cô - Tay: Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao. - Tập 2 lần x 8 nhịp - Chân: Tay đưa lên cao, ra trước, khụy gối. - Tập 3 lần x 8 nhịp - Bụng: 2 tay giơ lên cao cúi gập người - Tập 2 lần x 8 nhịp mũi bàn tay chạm mũi bàn chân - Bật: Bật tại chỗ - Tập 2 lần x 8 nhịp * Vận động cơ bản: Chạy 18m trong vòng 10 giây - Cho trẻ quan sát sơ đồ, nói tên các vận động có thể thực hiện với sơ đồ đó - Trẻ chú ý - Cô giới thiệu vận động: Chạy 18m trong 10 giây - Bạn nào biết thực hiện vận động này - Lần 1: Cho một trẻ lên thực hiện cho cả - Trẻ thực hiện. lớp quan sát - Lần 2: Cô tập kết hợp với phân tích động tác. TTCB: Từ đầu hàng cô đứng trước vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, hai tay nắm hờ để sát sườn đồng thời người hơi ngả về phía trước. Chú ý lắng nghe, khi có hiệu lệnh “ bắt đầu” thì chạy nhịp - Trẻ quan sát cô tập mẫu nhàng về phía vạch đích cờ. Khi chạy mắt nhìn về phía trước, chạy chân nọ tay kia, chạm đích thì dừng lại rồi nhẹ nhàng đi về đứng ở cuối hàng - Cho 2 trẻ lên thực hiện - Trẻ lên thực hiện - Cả lớp thực hiện lần lượt - Trẻ thực hiện - Cô cho hai tổ thi đua. - Trẻ thi đua - Cô sửa sai, động viên trẻ tập - Cô nhận xét sau khi tập, động viên nhắc - Cả lớp thực hiện nhở trẻ nếu có trẻ chưa tích cực. - Hỏi lại trẻ tên vận động. - Trẻ chú ý * Trò chơi: Mèo và chim sẻ - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu trò chơi - Trên tay cô có gì đây? - Mũ mèo và chim sẻ để làm gì? - Trẻ chú ý - Gợi ý cho trẻ nêu qua cách chơi, luật chơi - Mũ mèo và chim sẻ ạ - Để chơi trò chơi “Mèo và chim