Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé. Ngày 20/10 - Đề tài: Bò theo đường dích dắc - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ân

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé. Ngày 20/10 - Đề tài: Bò theo đường dích dắc - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ân

1. 1 UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON TÂN HƯNG Độc lập –Tự do- Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KỲ: 2021-2023 Hoạt động: Phát triển vận động Đề tài: “Bò theo đường dích dắc”. Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé – Ngày 20/10 Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi Thời gian: 20-25 phút Ngày soạn: 31/10/2023 Ngày dạy: 03/11/2023 Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Ân I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhớ tên vận động: Bò theo đường dích dắc - Trẻ biết cách thực hiện vận động: Bò khéo léo kết hợp tay nọ chân kia nhịp nhàng khi bò mắt nhìn thẳng và không chạm vào đường mép cỏ. - Biết nghe hiệu lệnh, nghe nhạc và thực hiện tập các động tác khởi động, bài tập phát triển chung đúng cách. - Biết chơi trò chơi vận động. 2. Kỹ năng: - Trẻ thực hiện đúng vận động: “Bò theo đường dích dắc” theo đúng yêu cầu. - Rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, tính mạnh dạn tự tin, khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ khi tham gia các hoạt động. - Trẻ tập bài tập phát triển chung kết hợp nhịp nhàng theo nhạc, biết chơi trò chơi vận động “Kéo co”.
2. 2 - Củng cố đội hình, đội ngũ cho trẻ, kỹ năng thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân trẻ, kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ có thói quen tập luyện thể dục thể thao để cơ thể phát triển khỏe mạnh. II- CHUẨN BỊ 1. Địa điểm - Sân tập thoáng mát, bằng phẳng sạch sẽ cho trẻ hoạt động. 2. Đồ dùng của cô - Giáo án bản word: 3 bộ - Đường dích dắc: 2 đường dích dắc bằng dạ, 2 đường dích dắc bằng cỏ. - 3 chiếc bàn, đồ dùng phục vụ nhu cầu ăn, uống như: Bát, đĩa, thìa, cốc, ca, chén. - Nhạc bài hát: “Rhythm Flute dance”, cháu yêu bà. - Máy vi tính. - Loa, xắc xô, gậy thể dục của cô. - Trang phục: Áo cờ đỏ sao vàng, đi giày thể dục. 3. Đồ dùng của trẻ - Tâm lý trẻ thoải mái; - Trang phục: Áo cờ đỏ sao vàng, quần sooc đi giày thể dục, băng zon đội đầu. - Dây thừng, gậy thể dục đủ cho trẻ. III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: (2-3 phút): - Xin chào mừng tất cả các bạn đến với hội - Trẻ hưởng ứng cùng cô thi: “Bé khỏe bé ngoan” ngày hôm nay. - Đến tham dự với hội thi ngày hôm nay - Trẻ hưởng ứng cùng cô gồm có 2 gia đình đó là: “Gia đình số 1”, - Gia đình số 1 giơ tay chào và “Gia đình số 2” đồng hành cùng với - Gia đình số 2 giơ tay chào. hai gia đình ngày hôm nay là cô giáo
3. 3 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Nguyễn Thị Ân và cô Nguyễn Thị Hậu. - Đặc biệt đến với hội thi ngày hôm nay đó - Trẻ vỗ tay hưởng ứng là các cô giáo đến từ các trường mầm non trong huyện Lạng Giang đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. - Đến với hội thi ngày hôm nay 2 gia đình - Trẻ hưởng ứng cùng cô phải trải qua 3 phần thi: + Phần 1: Đồng diễn + Phần 2: Bé trổ tài + Phần 3: Chung sức - Trước khi đến với hội thi cô muốn hỏi - Trẻ trả lời- sẵn sàng trong 2 gia đình có thành viên nào bị mệt mỏi đau tay đau chân không? Vậy chúng mình đã sẵn sàng đến với hội thi chưa? 2. Hoạt động 2: Bài mới (17-20 phút). 2.1 Khởi động: - Ngay sau đây xin mời 2 gia đình cùng lên - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu phần tàu và khởi động nào! khởi động.. - Cô cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn, đi - Trẻ thực hiện đi thành vòng tròn kết các kiểu đi theo nhạc “Rhythm Flute hợp các kiểu đi. (Đi kiễng chân, đi dance” chân, đi thường, đi chậm cúi thường, đi bằng gót chân, đi thường, người, đi thường, đi nhanh cúi người, đi đi chậm cúi người, đi thường, Đi thường; Chạy nhanh, chạy chậm theo nhanh cúi người, đi thường; Chạy nhạc). nhanh, chạy chậm theo nhạc). - Cô cho trẻ đứng về đội hình 2 hàng - Sau đó đứng thành đội hình 2 hàng ngang. ngang. 2.2: Trọng động. 2.2.1: Bài tập phát triển chung: - Xin mời các gia đình đến với phần thi - Trẻ hưởng ứng. thứ nhất với tên gọi “Đồng diễn ”, với
4. 4 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ màn đồng diễn thể dục trên nền nhạc bài hát “Cháu yêu bà” - Cô tập cùng trẻ. - Trẻ tập cùng cô theo nhạc + Động tác tay: Hai tay đưa ra trước, lên - Trẻ tập động tác tay: Hai tay đưa ra cao. (5 lần x 4 nhịp) (Lời ca: Bà ơi bà... trước, lên cao (Thực hiện 5 lần x 4 biết bà vui) nhịp + Động tác chân: Đứng, khuỵu gối. (5 lần - Trẻ tập động tác chân: Đứng, khuỵu x 4 nhịp) gối. (Thực hiện 5 lần x 4 nhịp ) (Lời ca: Bà ơi bà... biết bà vui) + Động tác bụng: Đứng cúi người về phía - Trẻ tập động tác bụng: Đứng cúi trước. (4 lần x 4 nhịp) người về phía trước. (Lời ca: Bà ơi bà... biết bà vui) (Thực hiện 4 lần x 4 nhịp) + Động tác bật: Bật tách - chụm chân tại - Trẻ tập động tác bật: Bật tách - chụm chỗ. (4 lần x 4 nhịp) chân tại chỗ (Lời ca: Bà ơi bà... biết bà vui) (Thực hiện 4 lần x 4 nhịp) - Vừa rồi cô thấy các gia đình đã thể hiện - Trẻ vỗ tay hưởng ứng một màn đồng diễn rất đẹp và ấn tượng. Cô thưởng cho các bé một tràng pháo tay thật lớn nào. -> Giáo dục trẻ: Hàng ngày các con phải - Trẻ lắng nghe cô giáo dục. có thói quen tập luyện thể dục thể thao để cơ thể phát triển khỏe mạnh. 2.2.2. Phần thi thứ 2: “Bé trổ tài” - Vận động cơ bản: “Bò theo đường theo - Trẻ lắng nghe cô nói. đường dích dắc”. Tiếp theo xin mời các bé đến với phần thi - Trẻ hưởng ứng. thứ 2 với tên gọi: “Bé trổ tài”. - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang 2 - Trẻ chuyển về đội hình 2 hàng ngang bên, sân tập ở giữa quay mặt vào nhau. Trong phần thi này ban giám khảo gửi tặng - Trẻ chú ý lắng nghe.
5. 5 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ các gia đình hai con đường dích dắc. Ngày hôm nay cô và hai gia đình sẽ thực hiện vân động “Bò theo đường dích dắc”. - Vậy để thực hiện được vận động “Bò - Trẻ chú ý lắng nghe. theo đường dích dắc” một cách chính xác, xin mời các bé cùng quan sát xem cô Ân thực hiện trước nhé! * Cô hướng dẫn: - Cô làm mẫu lần 1: Cô thực hiên mẫu - Trẻ chú ý quan sát cô tập mẫu hoàn chỉnh không phân tích (Cô nói để trẻ biết hiệu lệnh “Chuẩn bị” và “Bò”) - Cô làm mẫu lần 2: Cô thực hiện mẫu kết - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát thực hợp phân tích. hiện mẫu kết hợp phân tích. + Tư thế chuẩn bị: Cô quỳ trước đường - Trẻ chú ý quan sát cô chuẩn bị dích dắc, 2 tay chống xuống sàn. + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “Bò” cô bò - Trẻ chú ý quan sát cô bò mẫu tay nọ chân kia nhịp nhàng trong đường dích dắc, khi bò mắt nhìn thẳng, bò thật khéo léo sao cho không chạm vào cỏ hai bên đường, bò tới cuối con đường cô đứng dậy và đi về chỗ. * Trẻ thực hiện: - Bạn nào có thể thực hiện vận động này - 2 trẻ lên thực hiện bò theo đường nào? (Cô cho 2 trẻ lên thực hiện) dích dắc. - Các con thấy bạn bò đúng chưa? - 1-2 trẻ nhận xét. - Lần 1: Cô cho lần lượt từng trẻ lên thực - Trẻ lần lượt lên thực hiện (2 trẻ/lần hiện (2 trẻ/ lần). theo sự hướng dẫn của cô). (Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ) - Trẻ chú ý lắng nghe. - Lần 2: Cô cho 2 gia đình thực hiện vận - 2 gia đình thực hiện vận động bò động “bò theo đường dích dắc” Cứ như theo đường dích dắc.
6. 6 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ vậy cho đến bạn cuối cùng. Đội nào xong trước đội đó sẽ chiến thắng. - Lần 3: Vừa rồi cô thấy chúng mình vừa - 2 gia đình “bò theo đường dích dắc” thực hiện thử thách “Bò theo đường dích lên chọn đồ dùng. dắc” rất giỏi. Bây giờ cô sẽ cho 2 gia đình thi đua bò theo đường dích dắc lên chọn đồ dùng phục vụ nhu cầu ăn, nhu cầu uống trong gia đình. Thời gian được tính bằng 1 bản nhạc, gia đình nào chọn được nhiều đồ dùng thì sẽ giành chiến thắng. Cô cho trẻ thực hiện và bao quát, động viên, khích lệ trẻ. - Sau cả lớp kiểm tra kết quả cùng cô. - Lần 4: Cô mời cá nhân trẻ lên thực hiện - 1-2 trẻ thực hiện (Cô quan sát và nhận xét khuyến khích - Trẻ nhận xét cùng cô. trẻ) 2.3.Trò chơi vận động: “Kéo co” - Xin mời 2 gia đình đến với phần thi cuối - Trẻ lắng nghe cô cùng với tên gọi "Chung sức” - Ở phần thi này cô sẽ tổ chức cho chúng - Trẻ hưởng ứng mình chơi trò chơi “Kéo co” * Cách chơi: Mỗi gia đình sẽ cử cho cô 4 - Trẻ chú ý lắng nghe cô phổ biến cách thành viên xếp thành hai hàng các thành chơi. viên sẽ cầm vào sợi dây thừng. Khi có hiệu lệnh của cô thì hai đội sẽ kéo dây về phía mình. * Luật chơi: Gia đình bên nào dẫm vào - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật chơi. vạch chuẩn trước thì sẽ thua cuộc. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô động viên trẻ - Trẻ chơi trò chơi vận động “Kéo co”
7. 7 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 2.2.4: Hồi tĩnh: - Trẻ đi cùng cô thả lỏng cơ thể dưới nền - Trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân theo nhạc nhẹ nhàng thư giãn. nhạc thả lỏng cơ thể. - 2 gia đình cho cô biết hôm nay chúng - Vận động “Bò theo đường dích dắc” mình được thực hiện vận động cơ bản ạ! nào?. * Củng cố: Cô cho trẻ nhắc lại tên vận - Bò theo đường dích dắc ạ! động: "Bò theo đường dích dắc” 3.Hoạt động 3: Kết thúc:(1-2 phút) - Trải qua các phần thi hai gia đình đã thể - Trẻ cùng nhau đi thăm quan vườn cổ hiện rất xuất sắc. Phần thưởng giành cho tích. các gia đình ngày hôm nay là một chuyến thăm qua tại vườn cổ tích của trường mầm non Tân Hưng. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Trịnh Thị Tâm Nguyễn Thị Ân