Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Nhận biết hình tròn hình vuông - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Huyền

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Nhận biết hình tròn hình vuông - Năm học 2023-2024 - Vũ Thị Huyền

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HOÀ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KÌ 2021- 2023 Hoạt động: Làm quen với toán Đề tài: Nhận biết hình tròn hình vuông Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức Đối tượng: Trẻ 3 - 4 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: 22/10 /2023 Ngày dạy: 24/10 /2023 Người soạn và dạy: Vũ Thị Huyền Đơn vị: Trường mầm non Nghĩa Hòa I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết gọi tênhình vuông, hình tròn. - Nhận biết hình vuông, hình tròn qua một số đặc điểm nổi bật: Hình vuông có (có các cạnh, góc và đường bao quanh thẳng, không lăn được) 4 cạnh bằng nhau (nếu để 4 cạnh bằng nhau thì phải có thao tác chứng mìn được bằng que tính thì 4 tuổi mới học), hình tròn có đường bao cong trong khép kín, có thể lăn được. - Củng cố cho trẻ nhận biếtđược màu xanh, màu đỏ. - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi của trò chơi“Chọn nhanh - Nói đúng”; “Về đúng nhà”. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng nhận ra 1 số đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn. - Luyện khả năng nhận biết và chọn hình theo yêu cầu của cô. - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, rõ ràng, mạch lạc, khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích. - Trẻ tham gia chơi trò chơi “Chọn nhanh - Nói đúng”; “ Về dúng nhà”theo yêu cầu của giáo viên. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú thú tham gia vào các hoạt động. - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng cẩn thận, biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi tham gia trò chơi. II. CHUẨN BỊ
2. 1. Đồ dùng của cô - Máy tính kết nối ti vi. - Bài giảng điện tử. - Giáo án word (3 bản). - Que chỉ. - 1 hình vuông, 1hình tròn to. - Hai bức tranh ngôi nhà có chứa biểu tượng hình tròn, hình vuông để chơi trò chơi. - Một chiếc hộp kỳ diệu để trẻ chơi trò chơi. - Nhạc bài hát “Nhà mình rất vui”; “Cả nhà thương nhau”. - Nhạc chương trình. - Một số đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có dạng hình tròn, hình vuông: Đồng hồ, bảng bé ngoan 2. Đồ dùng của trẻ - 28 rổ con có hình vuông, hình tròn của trẻ. - 40m2 vuông xốp ngồi đủ cho trẻ. - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, trẻ có tâm thế thoải mái. 3. Địa điểm - Lớp mẫu giáo: 3T C5Trường MN Nghĩa Hòa III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút). - Chào mừng các béđến với chương - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương trình: “Bé vui học toán”. Tham dự trình. chương trình là các bé đến từ lớp 3 - 4 - Trẻ vỗ tay hưởng ứng cùng cô. tuổi C5Trường mầm non Nghĩa Hòa. - Đến với chương trình hôm nay cô xin trân trọng giới thiệu có các cô giáo đến từ các trường MN trong huyện. Chúng - Trẻ vỗ tay chào đón các cô giáo. mình cùng chào đón các cô bằng 1 chàng pháo tay. 2. Hoạt động 2: Bài mới (17-20 phút) 2.1. Phần 1: Ôn tập nhận biết màu xanh, màu đỏ.( gọi tên hình vuông, tròn theo khả năng, vì nhà trẻ trẻ được tiếp - Trẻ zê cận hình vuông, tròn rồi) - Trẻ đếm 1.2.3 mở - Mở đầu chương trình cô dành tặng các con một món quà. Chúng mình cùng - Trẻ trả lời hộp quà ạ. đếm thật to để mở món quà nào?
3. - Các con nhìn xem trên tay cô có gì - Trẻ zê đây? - À đúng rồi với hộp quà này hôm nay cô và các con cùng chơi một trò chơi - Trẻ chú ý lắng nghe cô mang tên “Chiếc hộp vui nhộn”. - Cách chơi như sau: Các con vừa đi, vừa nhún nhẩy theo nhạc bài hát “Nhà mình rất vui” cùng cô, vừa chú ý quan sát xem cô tung chiếc hộp xuống và đoán xem mặt trên của chiếc hộp có màu gì. Khi hết nhạc các consẽnói thật - Rồi ạ. nhanh màu đó và cùng cô đọc lại màu - Trẻ chơi trò chơi cùng cô 2-3 lần đó. Các con đã rõ chưa - Cô tổ chức cho trẻ chơi Qua sát 1 bức tranh được tạo nên từ 1 số hình trong đó có hình vuông, hình - Trẻ trả lời hình tròn ạ. tròn, gợi ý trẻ gọi tên theo khả năng - Trẻ đọc (Theo lớp, tổ, cá nhân) 2.2. Phần 2: Nhận biết hình tròn, hình - Trẻ trả lời hình tròn màu đỏ ạ. vuông. a. Nhận biết hình tròn: - Trẻ lấy rổ - Các con cùng quan sát lên màn hình xem cô có hình gì? - Hình tròn. - Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ đọc. - Trẻ lấy hình tròn giơ lên - Các con nhìn giúp cô xem hình tròn có mầu gì nào? - Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cô mời các con lấy rổ về trước mặt - Trẻ trả lời mầu đỏ. nào? - Các con nhìn trên tay cô là hình gì? - Trẻ sờ đường bao của hình tròn - Các con lấy trong rổ hình giống của cô - Trẻ trả lời có đường bao cong tròn giơ lên nào? ạ. - Cả lớp, tổ, cá nhân trẻ đọc. - Trẻ lắng nghe cô. - Cô đố chúng mình hình tròn của cô có - Trẻ lăn hình tròn cùng cô. màu gì? - Trẻ trả lời có ạ. - Các con cùng sờ đường bao của hình tròn xem hình tròn có điều gì đặc biệt - Cô mời 2-3 trẻ trả lời nào? Khi sờ các con thấy như thế nào? - Vì có đường bao cong tròn ạ. => À đúng rồi hình tròn có đường bao - Trẻ quan sát trên màn hình ti vi cong tròn khép kín đấy các con ạ. - Các con cùng lăn xem hình tròn có lăn - Trẻ lắng nghe cô.
4. được không? - Hình tròn có lăn được không nào! - Vì sao hình tròn lăn được? - Chúng mình cùng quan sát lên màn - Hình vuông ạ. hình nào. =>À đúng rồi hình tròn có đường bao - Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. cong tròn khép kín, nên hình tròn lăn - Hình vuông. được đấy các con ạ. - Trẻ trả lời hình vuông màu xanh ạ. b. Nhận biết hình vuông: - Trẻ lấy hình vuông giơ lên và đọc. - Các con hãy quan sát trên màn hình xem cô có hình gì đây? (Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc) - Cô mời 2-3 trẻ trả lời hình vuông - Trên tay cô cầm hình gì đây? có cạnh ạ. - Hình vuông này có màu gì? - Cô mời các con cùng lấy hình giống - Trẻ đếm 1, 2, 3, 4: tất cả là 4 cạnh. của cô nào? - Trẻ lăn hình vuông (Cả lớp đọc, tổ đọc, cá nhân trẻ đọc) - Trẻ trả lời hình vuông không lăn - Các con cùng sờ xung quanh hình được ạ. vuông xem hình vuông có điều gì đặc - Trẻ trả lời vì hình vuông có các biệt nào? cạnh. - Cô cho trẻ đếm các cạnh hình vuông. - Trẻ quan sát lên màn hình ti vi. - Các con cùng lăn hình vuông nào? - Các con thấy hình vuông có lăn được - Trẻ lắng nghe cô. không? - Vì sao hình vuông không lăn được? - Vậy chúng mình cùng quan sát lên - Trẻ tìm những đồ vật có dạng hình màn hình nào? tròn, hình vuông. => À đúng rồi hình vuông có các cạnh và các cạnh của hình vuông là các đường bao thằng đấy các con ạ. c. Liên hệthực tế: - Trẻ lắng nghe - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp xem những đồ vật nào có dạng hình vuông, hình tròn. - Các con hãy nhìn sung quanh lớp và - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách tìm xem có đồ dùng, đồ chơi nào có chơi, luật chơi. dạng hình tròn, hình vuồng. 2.3. Phần 3: Luyện tập * Trò chơi 1: Chọn nhanh - nói đúng
5. - Các con học rất ngoan bây giờ, cô sẽ thưởng cho chúng mình 1 trò chơi đó là - Trẻ chơi trò chơi. trò chơi “ Chọn nhanh - nói đúng”. - Cách chơi như sau: - Trẻ lắng nghe + Lần 1: Khi cô nói tên của hình nào thì các con hãy nhanh tay chọn hình đó giơ lên và gọi tên. + Lần 2: Khi cô nói đặc điểm của hình nào thì các sẽ nhanh tay chọn hình đó - Trẻ lắng nghe cô phổ biến cách giơ lên và gọi tên chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần. * Trò chơi 2: Về đúng nhà( chuẩn bị hình ngôi nhà có cửa là hình vuông, cửa là hình tròn- trẻ cầm hình vuông, hình tròn làm khoá) - Cô còn có 1 trò chơi rất là thú vị và hấp dẫn. Đó là trò chơi “ Về đúng nhà”. Để chơi được trò chơi này các con hãy - Trẻ lắng nghe cô phổ biến luật lắng nghe cô giới thiệu cách chơi và luật chơi. chơi. - Cách chơi: Cô đã chuẩn bị 2 ngôi nhà có biểu tượng hình vuông và hình tròn. Nhiệm vụ của các con là hãy chọn 1 - Trẻ chơi trò chơi hình mà con thích cầm trên tay và đi vòng tròn, vận động theo nhạc bài “ Cả - Thưa cô hình tròn, hình vuông ạ! nhà thương nhau” khi nhạc dừng thì các con hãy nhanh chân tìm về ngôi nhà có biểu tượng giống với hình trên tay các - Trẻ khoanh tay chào các cô và ra con cầm. chơi. - Luật chơi: Nếu bạn nào về chưa đúng nhà thì phải nhảy lò cò để tìm đúng nhà có hình giống hình trên tay mình. - Để trò chơi được hấp dẫn hơn chúng mình sẽ cùng đổi hình cho nhau nhé. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần. * Củng cố: Trong chương trình “Bé vui học toán” hôm nay các con đã được nhận biết hình gì? 3. Hoạt động 3:Kết thúc: (1-2 phút) - Chương trình “Bé vui học toán” đến
6. đây là kết thúc. Xin chào và hẹn gặp lại các bé ở chương trình lần sau. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Văn Ninh Vũ Thị Huyên