Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Một số đồ dùng để ăn (Cái bát, cái thìa) - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Trang

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Một số đồ dùng để ăn (Cái bát, cái thìa) - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Trang

1. UBND HUYỆN LẠNG GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN NGHĨA HÒA Lập – Tự Do – Hạnh Phúc GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 2 CHU KÌ 2021- 2023 Hoạt động: Khám phá khoa học Đề tài : Một số đồ dùng để ăn (Cái bát, cái thìa) Chủ đề: Gia đình Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Số trẻ: 25 trẻ Thời gian: 20 - 25 phút Ngày soạn: 22/10/2023 Ngày dạy: 24/10/2023 Người soạn và người dạy: Bùi Thị Trang I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ biết tên gọi: Cái bát (bát ăn cơm) cai thìa xúc cơm. Trẻ biết đặc điểm, công dụng, chất liệu, màu sắc: Cái bát ăn cơm làm bằng sứ, miệng tròn, lòng bát sâu dùng để đựng cơm, thức ăn ; cái thìa xúc cơm làm bằng inox, có cán, lòng thìa dùng để xúc cởm, thức ăn Biết những đồ dùng cái bát, cái thìa là đồ dùng trong gia đình và là đồ dùng để ăn. - Trẻ biết thêm tên một số đồ dùng để ăn khác như (đôi đũa, cái đĩa ) - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi của trò chơi: Thử tài của bé. Về đúng nhà. 2. Kỹ năng - Hình thành cho trẻ kỹ năng quan sát, ghi nhớ, phối hợp các giác quan khi khám phá đồ dùng để ăn trong gia đình, nhận ra đặc điểm của cái bát, cái thìa. - Hình thành cho trẻ kỹ năng hoạt động nhóm. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Nói rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu. - Trẻ biết chơi trò chơi: Thử tài của bé, Về đúng nhà 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng sạch sẽ, cẩn thận khi sử dụng đồ dùng dễ vỡ. - Giáo dục trẻ khi ăn không được làm rơi vãi cơm. - Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vào hoạt động học. II. CHUẨN BỊ
2. 2 1. Đồ dùng của cô - Giáo án word 3 bản; - 1 ti vi kết nối máy vi tính; - Bài giảng điện tử về đồ dùng để ăn (Cái bát, cái thìa); - Video về bữa ăn trưa của trẻ; - Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, cả nhà thương nhau; Nhạc chào mừng... - Vật thật các loại đồ dùng để ăn: bát, thìa, đĩa, đũa, dĩa (Mỗi loại 1 chiếc); - 2 bức tranh ngôi nhà (để chơi trò chơi); - Thảm xốp đủ cho trẻ ngồi (40m2). - 3 phần quà cho trẻ. 2. Đồ dùng của trẻ - Rổ đựng lô tô: 25 cái. - Lô tô về cái bát: 25 cái. - Lô tô về cái thìa: 25 cái. - Trẻ mặng trang phục gọn gàng, sạch sẽ, có tâm thế thoải mái. III. CÁC TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2-3 phút): - Chào mừng các bé đến với chương - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương trình “Bé vui khám phá” với chủ đề trình “Bé vui khám phá”. “ Đồ dùng bé yêu” ngày hôm nay. - Đến tham gia chương trình hôm nay - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng cùng gồm có 3 gia đình đến từ lớp 3T C4 cô. Trường mầm non Nghĩa Hòa. Chương trình gồm có 3 phần: + Phần 1: Quà tặng bé yêu - Trẻ reo vui + Phần 2: Bé cùng khám phá - Trẻ reo vui + Phần 3: Bé cùng trổ tài. - Trẻ reo vui Và đặc biệt còn rất vinh dự được chào đón các cô giáo đến từ các trường mầm non trong huyện Lạng Giang về dự với - Trẻ vỗ tay hưởng ứng cùng cô. chương trình đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng. 2. Hoạt động 2: Bài mới (17-20 phút) 2.1 Tìm hiểu về một số đồ dùng để ăn: Cái bát, cái thìa * Phần 1: Quà tặng bé yêu. - Các bạn đã sẵn sàng tham gia chương - Trẻ trả lời: Sẵn sàng! trình chưa nào? - Vậy mời các con bước vào phần 1 - Trẻ hưởng ứng cùng cô.
3. 3 của chương trình với tên gọi “Quà tặng bé yêu” - Cô cho trẻ xem video về một số hình - Trẻ xem cùng cô video trẻ đang ăn ảnh trẻ đang ăn cơm. cơm. + Các bạn vừa được xem video gì nhỉ? - Về các bạn nhỏ ạ. + Các bạn thấy trong đoạn video bạn - Bạn nhỏ đang ăn cơm ạ. nhỏ đang làm gì? + Khi các con ăn cơm các con phải cần - Phải cần đến bát và thìa ạ. đến gì? + Vậy khi ăn chúng mình phải ăn như - Ăn hết xuất, không làm rơi vãi.. thế nào? => Giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết - Trẻ lắng nghe cô giáo dục xuất không làm rơi vãi... - Vừa rồi các bạn đã được quan sát về - Trẻ lắng nghe cô các bạn nhỏ đang ăn cơm. Đến với Chương trình“ Bé vui khám phá” chủ đề “ Đồ dùng bé yêu” cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng để ăn. Vậy các bạn - Có ạ có muốn khám phá về những đồ dùng đó không? - Mời các bạn bước sang phần hai của - Trẻ ze chương trình “ Bé cùng khám phá”! * Phần 2: Bé cùng khám phá. * Tìm hiểu về cái bát. - Trẻ vừa đi vừa hát bài “Nhà mình rất - Trẻ vừa đi vừa hát vui”. - Đến nơi rồi các con hãy nhẹ nhàng - Trẻ ngồi xuống ngồi xuống cùng cô nào. - Cô có gì đây? - Cái bát ạ - Các bạn hãy nói to cùng cô nào: “Cái - Trẻ nói cái bát bát’’ - Bạn nào có nhận xét về cái bát? - Cái bát có miệng bát, thân bát, đế bát - Con thấy cái bát có màu gì? - Cái bát có màu trắng ạ - Vậy còn miệng bát có dạng hình gì? - Dạng hình tròn ạ - Lòng bát như thế nào nông hay sâu - Lòng bát sâu ạ nhỉ? - Còn đây là cái gì? - Đây là đế bát ạ - Chúng mình có biết cái bát dùng để - Dùng để đựng cơm ăn ạ làm gì không? - Các con có biết cái bát này được làm - Chất liệu bằng sứ ạ từ chất liệu gì không? - Bây giờ chúng mình cùng sờ vào cái - Trẻ sờ vào bát bát và cảm nhận nhé.
4. 4 - Khi sờ tay vào bát các con thấy cái - Con thấy nhẵn ạ bát như thế nào nhỉ? nhẵn hay sần sùi? - Vậy khi sử dụng đồ dùng cái bát này - Phải nhẹ nhàng và cẩn thận ạ các con phải như thế nào? - Vậy cái bát là đồ dùng gì? - Đồ dùng để ăn => Cô khái quát lại: Đây là cái bát là đồ dùng để ăn trong gia đình, dùng - Trẻ chú ý lắng nghe. để đựng cơm hoặc đựng thức ăn. Miệng bát là 1 đường bao cong tròn, lòng bát sâu dùng để đựng cơm hay cháo, đế bát có dạng hình tròn nhỏ, - Trẻ chú ý lắng nghe. cái bát này làm bằng sứ, rất dễ vỡ, nên khi sử dụng chúng ta phải thật nhẹ nhàng cẩn thận. * Mở rộng: Ngoài bát làm bằng sứ ra - 2-3 trẻ kể tên một số loại bát mà trẻ còn có bát làm bằng chất liệu gì nữa? biết ( bát làm bằng nhựa, inox ) - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh một số loại bát khác nhau như: Bát làm bằng - Trẻ quan sát một số hình ảnh của cô nhựa, inox, bát thủy tinh... và gọi tên những cái bát đó. - À đúng rồi các con ạ. Ngoài bát làm bằng sứ ra còn có bát làm bằng nhựa, bằng inox nữa đấy và ngoài cái bát để đựng cơm này ra còn có cái bát to để - Trẻ chú ý lắng nghe. đựng canh nữa đấy và bát bé dùng đựng nước chấm nữa đấy. * Tìm hiểu về cái thìa: - Cô và trẻ đọc đồng dao: Dung dăng - Trẻ đọc cùng cô dung dẻ chuyển đội hình. - Các con nhìn xem cô có gì đây? - Đây là cái thìa ạ - Bạn nào có nhận xét gì về cái thìa - Cái thìa có cán để cầm, lòng thìa này? - Cái thìa này được dùng làm gì? - Để xúc cơm ăn ạ - Thìa này được làm bằng chất liệu gì? - Được làm từ chất liệu inox ạ - Vậy thìa là đồ dùng gì? ở đâu? - Cái thìa là đồ dùng để ăn ở trong gia đình. - Khi cầm thìa để ăn thì các con cầm - Cầm bằng tay phải ạ thìa bằng tay nào? - Khi sờ vào thìa các con thấy nó như - Thìa nhẵn ạ thế nào? nhẵn hay sần sùi ( cô cho trẻ sờ tay vào thìa để trẻ cảm nhận) - Để đồ dùng luôn đẹp và sạch thì ăn - Phải rửa và lau sạch sẽ xong chúng ta phải làm gì? => Giáo dục trẻ: Để đồ dùng luôn bền, đẹp khi dùng các con phải cẩn thận, - Trẻ lắng nghe
5. 5 không làm rơi và luôn rửa sạch sẽ, phơi khô để lần sau dùng các con nhớ chưa nào. - Cô khái quát lại: Vừa rồi các con - Trẻ chú ý lắng nghe cô khái quát được tìm hiểu về cái thìa. Cái thìa có đặc điểm có cán dài để cầm, và lòng thìa để xúc cơm và thức ăn, thìa được làm bằng chất liệu inox, rất nhẵn là đồ dùng để ăn trong gia đình. * Mở rộng: Ngoài thìa làm bằng inox - Trẻ kể: Thìa nhựa, nhôm ra còn có thìa làm bằng chất liệu gì nữa? - Cô cho trẻ quan sát hình ảnh một số loại thìa khác nhau như: Thìa làm bằng - Trẻ xem nhựa, nhôm... => Ngoài thìa làm bằng inox ra còn có - Trẻ chú ý lắng nghe cô thìa làm bằng nhựa, bằng nhôm, nữa đấy và ngoài cái thìa nhỏ để xúc cơm, xúc thức ăn ra còn có cái thìa to để múc canh nữa đấy. * Mở rộng: - Ngoài những đồ dùng chúng mình - Còn có đồ dùng như đũa, đĩa, dĩa vừa tìm hiểu thì đồ dùng để ăn còn đồ dùng gì nữa? - Cô vừa nói tên đồ dùng vừa cho trẻ - Trẻ quan sát quan sát hình ảnh thật. * Phần 3: Mình cùng trổ tài Vừa rồi các con đã trải qua phần chơi - Trẻ chú ý lắng nghe cô thứ hai rất xuất sắc. Chương trình“ Bé vui khám phá” của chúng ta hôm nay còn rất nhiều trò chơi dành tặng cho các bạn trổ tài đấy! Mời các con đến với phần 3 của chương trình với tên gọi “ Mình cùng trổ tài” - Trẻ ze - Trò chơi 1: “Thử tài cùng bé” - Cách chơi: Cho trẻ lấy rổ ra để trước - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách mặt, trong rổ là những lô tô hình ảnh, chơi. cô đưa ra những hình ảnh ở trên tivi nhiệm vụ của chúng mình là chọn hình ảnh đúng với yêu cầu của cô. + Luật chơi: Bạn nào chọn sai phải nhảy lò cò xung quanh lớp. - Chúng mình đã sẵn sàng chơi chưa? - Sẵn sàng - Cô cho trẻ chơi trò chơi. - Trẻ chơi trò chơi
6. 6 + Lần 1: Cô nói tên đồ dùng, trẻ giơ lô - Trẻ nghe và tìm lô tô tương ứng tô. + Lân 2: Cô nối tên đặc điểm trẻ tìm. - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu cách VD: Lấy co cô đồ dùng làm bằng sứ chơi. dùng để ăn cơm - Trẻ nghe và lấy theo yêu cầu. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2, 3 lần. GV luôn khuyên khích động viên khen ngời trẻ - Trò chơi 2: “Về đúng nhà”. - Cách chơi: Cô có 2 ngôi nhà, một ngôi nhà có hình ảnh cái bát, một ngôi - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu luật chơi. có hình ảnh cái thìa. Mỗi bạn chọn cho mình 1 lô tô có hình ảnh (cái bát , cái thìa) mà mình thích. Cô và trẻ vừa đi vừa hát, vỗ tay bài hát “cả nhà thương nhau”. Khi có hiệu lệnh “ Tim nhà tìm nhà”. Nhiệm vụ của các bạn phải tìm - Trẻ chơi trò chơi thật nhanh về ngôi nhà có hình ảnh tương ứng với lô tô mà các bạn cầm trên tay. (Khi chơi các bạn có thể đổi - Trẻ lắng nghe. lô tô cho bạn khác sau mỗi lần chơi) - Các đội chơi lên nhận quà - Luật chơi: Bạn nào chọn sai phải nhảy lò cò về đúng ngôi nhà đó. - Trẻ chào cô hưởng ứng và nhẹ nhàng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2, 3 lần. đi ra ngoài 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1-2 phút) - Chương trình:“Bé vui khám phá” - Tre lên nhận quà. đến đây là kết thúc và cả 3 đội đều dành chiến thắng và xin mời tất cả các đội lên nhận quà của chương trình. Thay mặt cho những người làm chương trình xin chúc các cô giáo mạnh khỏe gia đình hạnh phúc, chúc các bé chăm ngoan học giỏi xin chào và hẹn gặp lại các bạn trong chương trình này lần sau. HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI THỰC HIỆN Nguyễn Văn Ninh Bùi Thị Trang