Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 8: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 8: Phương tiện giao thông đường bộ - Năm học 2024-2025

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ Chủ đề 8: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Thời gian: 4 tuần. Từ 17/3/2025 đến 11/4/2025 (Nghỉ giỗ tổ Hùng vương ngày 07/4) I. MỤC TIÊU 1. Phát triển thể chất * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe. - Làm được một số việc với sự giúp đỡ của người lớn như chuẩn bị chỗ đi ngủ. Tự rửa tay, lau mặt. -Nhận biết và tránh một số vận dụng, những nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở. * Phát triển vận động: -Thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp trong bài tập thể dục: hít thở, tay, lưng/ bụng và chân. - Thực hiện vận động cơ bản và phát triển tố chất: Giữ được thăng bằng trong vận động đi/ chạy thay đổi tốc độ nhanh - chậm theo cô -Thực hiện phối hợp vận động tay - mắt: tung - bắt bóng. -Phối hợp tay, chân, cơ thể trong khi vận động. -Vận động được cổ tay, bàn tay, ngón tay. thực hiện “múa khéo”, xếp chồng được 6-8 khối không đổ. - Củng cố một số vận thông qua PTVĐNT... HCM 2. Phát triển nhận thức: - Nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của một số phương tiện giao thông gần gũi. - Biết sờ, nắn, nhìn, nghe âm thanh để nhận biết đặc điểm nổi bật của đối tượng. - Biết mô tả công việc của bác tài xế thông qua hoạt động trải nghiệm. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Hiểu nội dung truyện ngắn đơn giản: trả lời được các câu hỏi về tên truyện, tên và hành động của các nhân vật.. - Lắng nghe và hiểu các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát và truyện ngắn đơn giản theo chủ đề. (Lồng Tôi yêu việt Nam) - Đọc được bài thơ, ca dao, đồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo. - Hiểu và kể lại đoạn truyện ngắn - Thực hiện được nhiệm vụ gồm 2-3 hành động bằng lời nói. 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ: - Biết hát và vận động đơn giản theo một vài bài hát/bản nhạc quen thuộc như: lái ô tô... - Thích nghe bài hát đi xe đạp và các bài hát về PTGT. Thích xem tranh về các loại PTGT. -Thích tô màu, vẽ, nặn, xé, xếp hình, xem tranh (cầm bút di màu, vẽ nguyệch ngoạc).. -Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt ở nhóm, lớp (Chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi quy định...)...VHCH
2. II. MẠNG NỘI DUNG PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ XE ĐẠP – XE MÁY * PTTC: Tập một số thao tác đơn giản trong rửa tay. Nhận biết Ô TÔ một số nơi nguy hiểm không được đến gần. Chuẩn bị chỗ ngủ. Đi * PTTC: Tập một số thao tác đơn giản trong lau mặt. Nhận thay đổi tốc độ. biết một số nơi nguy hiểm không được đến gần. Chuẩn bị chỗ Thực hiện các bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp, các vận động: ngủ. Đi thay đổi tốc độ. Tập cầm bút tô, vẽ, chồng xếp 6-8 khối gỗ. Lật mở trang sách. Thực hiện các bài tập PT các nhóm cơ và hô hấp, các vận động: Đảo, vò xé.... Thực hiện VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay ...HCM Tập cầm bút tô, vẽ, chồng xếp 6-8 khối gỗ. Lật mở trang sách. PTVĐNT: Chú tài xế tài ba. Đảo, vò xé.... Thực hiện VĐCB: Đi theo hiệu lệnh...HCM * PTNT: Nghe và nhận biết âm thanh tiếng kêu của xe đạp xe * PTNT: Nghe và nhận biết âm thanh tiếng kêu của ô tô. Sờ máy. Sờ nắn, nhìn để nhận biết xa đạp xe máy. Tìm đồ vật vừa nắn, nhìn để nhận biết ô tô. Nhận biết trước sau so với bản thân. mới cất giấu. Nhận biết trên dưới so với bản thân. Tên, đặc điểm Tên, đặc điểm nổi bật và công dụng của ô tô. nổi bật và công dụng của xe đạp – xe máy. * PTNN: Nghe, hiểu nd các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu - Biết mô tả công việc của bác tài xế thông qua hoạt động trải đố, bài hát và truyện ngắn trong chủ đề. Đọc các đoạn thơ, bài thơ nghiệm. ngắn có câu 3-4 tiếng: Đi chơi phố. Kể lại chuyện chuyến du * PTNN: Nghe kể chuyện chuyến du lịch của chú gà trống choai : lịch của chú gà trống choai. Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng Nghe, hiểu nd các bài thơ, đồng dao, ca dao, hò vè, câu đố, bài hát lời nói. (Lồng Tôi yêu việt Nam) và truyện ngắn trong chủ đề. Nghe và thực hiện các yêu cầu bằng * PTTCKNXHTM: Vận động theo nhạc bài hát lái ô tô. Nghe lời nói. (Lồng Tôi yêu việt Nam) các bài hát về PTGT.Thực hiện một số quy định đơn giản trong * PTTCKNXHTM: sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi Nghe bài hát đi xe đạp, nghe nhạc với các giai điệu khác nhau; qui định. Xem tranh về các loại ô tô. Thực hiện tô màu bức tranh nghe âm thanh của các nhạc cụ. Thực hiện một số quy định đơn giản ô tô. Xếp hình ô tô...VHCH trong sinh hoạt ở nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào . nơi qui định. Xem tranh về xe đạp xe máy. Thực hiện tô màu xe đạp xe máy ... VHCH
3. III-MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển thể chất Phát triển nhận thức * Dinh dưỡng sức khỏe: Đón trẻ: Trò chuyện về một số nơi nguy - Đón trẻ: Trò chuyện về một số phương tiện giao thông hiểm không được đến gần. đường bộ (Tên gọi, đặc điểm, công dụng ). - Giờ VS: Rửa tay, lau mặt. - HĐH: * Phát triển vận động. TDS: Tập động tác phát triển nhóm cơ và + Nhận biết: Xe đạp – xe máy (2); Ô tô (2); hô hấp: Hô hấp: Tập hít vào thở ra. Tay: Tay giơ cao. Chân: Ngồi - HĐC: Xem tranh ảnh về ô tô– xe máy– xe đạp. xuống đứng lên. Lưng bụng lườn: cúi người về phía trước. - HĐNT: + Quan sát một số phương tiện giao thông đường - VĐCB: Tung bóng bằng 2 tay( 2) Đi theo hiệu lệnh(2). Tc: ô tô về bộ. Trò chơi tìm đồ vật. bến, Chim sẻ và ô tô HCM -HĐG: Nhận biết trên dưới trước sau của bản thân. - HĐNT: Bò chui dưới dây, Đi thay đổi theo tốc độ PTVĐNT: Chú tài xế tài ba. - HĐG: Tô màu xe đạp xe máy, ô tô. HĐLĐ: Trải đệm, Lấy gối.. PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Phát triển ngôn ngữ P/triển tình cảm kĩ năng XH và thẩm mĩ - Đón trẻ: Nghe hát Tập lái ô tô, đi xe đạp...trò chuyện về ô - HĐG: + Chơi “Bé đi du lịch bằng phương tiện gỡ”; “Bé tập làm tô xe máy – xe đạp. chú cảnh sát, người đi đường”. - HĐH: + Xem tranh ảnh về một số phương tiện giao thông đường bộ. - Truyện: + Chuyện: Chuyến du lịch của chú gà trống choai Xem tranh ảnh về ô tô xe máy xe đạp, Tô màu tranh về PTGT (2). đường bộ. Nghe và VĐTN bài hát lái ô tô, em tập lái ô tô, đi xe đạp. + Thơ: Đi chơi phố (2). - HĐC: Tô màu PTGT. -HĐ C: + Đọc truyện cho trẻ nghe “Câu chuyện về chú xe - HĐH: Âm nhạc: VĐTN: Lái ô tô (2). ủi” Đọc đồng dao: Kéo cưa lừa xẻ. - HĐVĐV: - Xếp hình ô tô (2). Tô màu chiếc ô tô (2). + TCDG: Oẳn tù tì. – Dạy trẻ: A lô chào bạn tôi là(1) - HĐG: Kể lại chuyện chuyến du lịch của chú gà trống choai. - HĐNT: QS xe đạp, xe máy. Xếp hàng. - Tôi yêu việt Nam, tập 1 Gia đình phương tiện; tập 3 Những - HĐLĐ: Xếp đồ chơi đúng nơi quy định (VSMT) tay laí lụa
4. V- KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh:“ Xe đạp -xe máy”.(Từ ngày 17 tháng 3 đến ngày 21 tháng 3 năm 2025). Đón trẻ- Học HĐ Hoạt động trò chuyện- Thể dục sáng Chơi, HĐ ở các góc Chơi, HĐ ngoài trời có chủ đích chiều điểm danh Thứ hai 1. Nội dung: 1. Nội dung LQVH 1. Nội dung 1. Nội dung: TCM ngày - Đón trẻ: Trẻ biết * Trẻ tập các động Nghe kể - Góc thao tác vai: Người - Quan sát thời tiết, lắng TCDG: 17/3/2025 chào cô... tác trong bài tập chuyện: điều khiển các loại xe đạp, nghe âm thanh trên sân Oẳn tù tì. - Trò chuyện với - Hô hấp: Máy Chuyến du xe máy, Chú cảnh sát. trường trẻ về xe đạp, xe bay lịch của chú - Góc NT: Xem tranh ảnh, - Quan sát xe đạp, xe đạp đạp điện và một - Tay: Tay đưa ra gà trống choai sách báo ,làm sách tranh điện. Trò chuyện số bộ phận của xe trước, lên cao. (lần 1) về các PTGT, Làm bộ sưu -TCVĐ: Bơm xe. Bánh xe về một số - Cho trẻ nghe bài - Lườn: Cúi gập tập biển số xe, biển báo quay, đua xe đạp nơi nguy hát “Đi xe đạp” người về phía giao thông... - Chơi tự do với vòng, hiểm - Điểm danh trước. - Góc PTVĐ: Chơi với sỏi, cát, phấn, hột hạt, lá không 2. Mục đích yêu - Chân: Đưa lần bóng, Chi chi chành cây, xếp hình các PTGT, được đến cầu: lượt từng chân ra chành, nu na nu nống... đc ngoài trời. gần. Thứ ba - Trẻ ngoan trước PTVĐ - Góc hoạt động với đồ 2.Mục đích yêu cầu: HĐVS Dạy ngày ngoãn, gần gũi , - Bật: Bật tiến về VĐCB: Tung vật: : Lắp ghép, xếp các - Trẻ biết q/s nói lên được trẻ rửa tay 18/3/2025 yêu thương cô phía trước bóng bằng 2 loại PTGT cảm nhận của mình về (ôn) giáo. 2. Mục đích yêu tay TCVĐ: .2. Mục đích- yêu cầu: thời tiết hôm đó, nhận xét - Trẻ nhớ ký hiệu cầu Đèn xanh đèn *KT: Trẻ biết lựa chọn các được đặc điểm nổi bật của của mình trong - Trẻ tập đúng các đỏ. (lần 1) góc chơi. Biết nhận vai từng loại xe đạp. Biết bảng điểm danh. động tác theo cô (HCM) chơi và nói được cách chơi được tác dụng của chúng -Trẻ biết tên một - Rèn thói quen tập các trò chơi. với con người Thứ tư số loại xe đạp: Xe thể dục vào buổi HĐNB *KN: Biết lấy và cất đồ - Rèn kỹ năng quan sát, Đồng Dao ngày đạp điện,... Biết sáng cho trẻ Xe đạp, xe chơi đúng nơi quy định. ghi nhớ, trả lời các câu Kéo cưa 19/3/2025 được một số bộ - Biết tập thể dục máy. Rèn kĩ năng đóng vai, thể hỏi; lừa xẻ phận của xe đạp sáng có lợi cho sức (lần 1) hiện vai chơi, hoạt động - Trẻ tích cực tham gia (lần 1) => GD trẻ khi khỏe theo nhóm, liên kết các h/đ ngồi trên xe ngồi - GD trẻ thường nhóm chơi. =>GD trẻ ngồi ngay ngắn Cho trẻ xem ngay ngắn, không xuyên tập thể dục *TĐ: Trẻ tích cực tham gia khi ngồi trên các PTGT tranh ảnh về cho chân vào bánh để cơ thể khỏe hđ, biết chào hỏi, giao tiếp 3. Chuẩn bị: các loại xe xe... mạnh và học tập trong khi chơi - Địa điểm quan sát ngoài đạp, xe máy.
5. Thứ năm - Rèn kỹ năng trả tinh thần thể dục HĐVĐV 3. Chuẩn bị: sân . ngày lời câu hỏi to rõ thể thao của bác Xếp hình ô tô - Các góc chơi và trò chơi - Một chiếc xe đạp, xe HĐLĐ 20/3/2025 ràng. Hồ kính yêu (lần 1) theo các góc. Các nvlm đạp điện, bộ lắp ghép Xếp đồ chơi -Trẻ hứng thú trò 3. Chuẩn bị cho trẻ hđ. PTGT đúng nơi chuyện cùng cô - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi đầy đủ, xếp ngăn - 1 chiếc xắc xô, vạch quy định 3. Chuẩn bị: bằng phẳng. nắp, thuận tiện xuất phát, vật cản, vòng, (ôn) - Nội dung trò - Quần áo cô và trẻ 4. Cách tiến hành. sỏi, cát, phấn, hột hạt... Thứ sáu chuyện..Sổ điểm gọn gàng. GDAN * HĐ1: GHT. Cô cho trẻ đ/c ngoài trời. Văn nghệ ngày danh. Nhạc bài - Nhạc 1 số bài hát VĐTN Lái ô chơi Bơm xe 2-3l 4. Cách tiến hành: cuối tuần 21/3/2025 hát: Đi xe đạp. về chủ đề.loa tô (TT) * HĐ2 : Bài mới *HĐ 1:Gây hứng thú Một số tranh ảnh 4. Cách tiến hành - Nghe hát : *Thỏa thuận trước khi Cô tập trung trẻ, kiểm tra về một số loại xe 1. Khởi động: Cô Đi đường em chơi. sĩ số, sức khỏe, trang đạp: Xe đạp điện, cho trẻ đi thành nhớ. Cô dắt trẻ đi tham quan phục của trẻ, giới thiệu xe đạp mini... vòng tròn, thực (lầ n 1) các góc chơi. Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động, Lớp học gọn hiện các kiểu đi, đ/c, trò chơi ở các góc cho cho trẻ lựa chọn địa điểm gàng. theo hiệu lệnh của trẻ. Cô tập trung trẻ lại, cô quan sát.Trẻ hát “Đi xe 4.Cách tiến hành cô. Sau đó đứng về nhắc lại t/c ở các góc đạp” tới địa điểm quan - Cô đón trẻ vào 3 hàng dãn cách Cô gợi hỏi ý tưởng chơi sát. lớp cất đồ dùng cá đều của trẻ: *HĐ 2:Bài mới nhân cho trẻ vào 2. Trọng động: + Con thích chơi ở góc a. Q/s có mục đích đúng nơi quy Trẻ tập các động nào? Ở góc thao tác vai Cho trẻ dang tay cảm định. tác thực hiện 2lx 4 con sẽ đóng vai gì?... trẻ nhận thời tiết . con thấy - Trao đổi với phụ nhịp. nhận góc chơi =>Cô cho thời tiết hôm nay ntn? huynh về tình - Hô hấp: Máy bay trẻ về góc chơi theo ý thích + Đây là xe gì? Xe có hình của trẻ. - Tay: N1, 3. Hai của trẻ. Tương tự với các những bộ phận gì? Xe có - Cô trò chuyện tay đưa ra trước, góc còn lại mầu gì? Xe đi được nhờ cùng trẻ: Con hãy N2: 2 hay đưa lên => Giáo dục trẻ chơi đoàn gì? Khi ngồi trên xe thì kể tên một số cao, N4: Về TTCB kết phải ngồi ntn? PTGT đường bộ - Bụng: N1, 3: hai * Quá trình chơi. => GD trẻ ngồi ngay mà con biết?+ Xe tay đưa lên cao, N2 - Trẻ về góc lấy đồ chơi ra ngắn khi tham gia giao đạp có những bộ cúi gập người về chơi. Cô đến các góc gợi thông, giữ gìn các PTGT phận nào?+ Xe phía trước, N4: Về mở, động viên trẻ chơi,cô b. TCVĐ : Cô phổ biến đạp thường chạy TTCB nhập vai chơi ,chơi cùng cách chơi luật chơi, cho trẻ bằng gì? - Chân: N1, trẻ giải quyết tình huống chơi,cô quan sát nhận xét Khi ngồi trên các 3:Bước chân lên xảy ra trong quá trình chơi chơi.
6. PTGT các con phía trước, N2, + Nhận xét chơi: Cô đến C. Chơi tự do: Cho trẻ phải ngồi như thế N4:về TTCB các góc NX các nhóm chọn TC, đồ chơi theo ý nào ? - Bật: Bật tiến về trong quá trình chơi, động thích,cô quan sát động => Cô khái quát phía trước viên, khuyến khích để lần viên trẻ giáo dục trẻ ngồi 3. Hồi tĩnh: Cô sau trẻ chơi tốt *HĐ 3: Kết thúc: Tập ngay ngắn, biết cho trẻ đi lại nhẹ HĐ3. Kết thúc trung, điểm danh trẻ, nhận giữ gìn PTGT. nhàng - Cho trẻ cất đồ dùng đồ xét buổi chơi.Cho trẻ vệ -Cho trẻ nghe bài chơi sinh tay chân hát “Đi xe đạp” - Cô điểm danh trẻ Ngày 04 tháng 03 năm 2025 P. Hiệu trưởng nhận xét đánh giá: Nhất trí kế hoạch tuần đồng chí đã xây dựng.
7. V- KẾ HOẠCH TUẦN 2: Chủ đề nhánh:“ Xe đạp -xe máy”.(Từ ngày 24 tháng 3 đến ngày 28 tháng 3 năm 2025). Chơi Đón trẻ- HĐ Hoạt ,tập trò chuyện- Thể dục sáng Chơi, HĐ ở các góc Chơi, HĐ ngoài trời buổi động có chủ điểm danh chiều đích Thứ hai 1.Nội dung: 1. Nội dung PTVĐ 1. Nội dung 1.Nội dung: Quan sát xe TCM 24/3/20 - Đón trẻ * Trẻ tập các động VĐCB: - Góc chơi phân vai: TC máy, xe ga, xe số, xe máy Đèn xanh 25 - Trò chuyện với trẻ tác. Tung gia đình, Bé đi du lịch điện. đèn đỏ về xe máy, xe máy Hô hấp: Máy bóng bằng phương tiện gì. -Lắng nghe âm thanh động cơ điện, một số quy bay.Tay: Tay đưa ra bằn 2 tay - Góc NT: Xem tranh của các loại xe máy định, luật lệ dành trước, lên cao. TCVĐ: ảnh, sách báo ,làm sách * TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ; Cho trẻ cho người đi xe máy - Lườn: Cúi gập Đèn tranh về các PTGT, Làm về đúng bãi đỗ xe.... xem tranh khi tham gia giao người về phía trước. xanh đèn bộ sưu tập biển số xe, - Chơi tự do: Vòng, bóng, hột ảnh về các thông trên đường - Chân: Đưa lần lượt đỏ. (lần biển báo giao thông... hạt, đd, đc ngoài trời ... loại xe đạp, Điểm danh trẻ từng chân ra trước 2) - Góc vận động: Tc ô tô PTVĐNT: Chú tài xế tài ba. xe máy. Bật: Bật tiến về phía (HCM) vào bến, Lộn cầu vồng... (28/3) 2.Mục đích yêu trước - Góc hoạt động với đồ 2. Mục đích, yêu cầu cầu. Thứ ba 2. Mục đích yêu cầu HĐNB vật: Lắp ghép, xếp các - Trẻ biết được đặc điểm, tên HĐVS -Trẻ ngoan ngoãn, 25/3/20 - Trẻ tập đúng các Xe đạp, loại PTGT . gọi, công dụng của xe đạp, xe Hướng lễ phép 25 động tác theo cô xe máy. .2. Mục đích- yêu cầu: máy. dẫn trẻ rửa - Trẻ biết tên gọi, - Rèn thói quen tập (lần 2) *KT: Trẻ biết lựa chọn - Trẻ biết chơi trò chơi vận tay đặc điểm của máy thể dục vào buổi sáng các góc chơi. Biết nhận động, chơi tự do (Ôn) công dụng,ích lơi cho trẻ vai chơi và nói được cách - Rèn kỹ năng q/s ghi nhớ và của xe ) - Biết tập thể dục sáng chơi các t/c. trả lời câu hỏi. Phát triển ngôn - Cho trẻ - Rèn KN quan sát, có lợi cho sức khỏe *KN: Biết lấy và cất đồ ngữ cho trẻ xem phim ghi nhớ có chủ đích - GD trẻ thường chơi đúng nơi quy định. - Trẻ hứng thú tham gia h/đ tập 1: Gia cho trẻ. xuyên tập thể dục để Rèn kĩ năng đóng vai, thể 3. Chuẩn bị: Sân trường sạch đình Rèn phát triển ngôn cơ thể khỏe mạnh và hiện vai chơi, hoạt động sẽ. xe máy, xe ga, xe máy phương ngữ cho trẻ (to, rõ học tập tinh thần thể theo nhóm, liên kết các điện (Xe thật) tiện. Thứ tư ràng, mạch lạc) dục thể thao của bác HĐVĐV nhóm chơi. - Đồ chơi ngoài trời, vòng, Đọc 26/3/20 - Trẻ hứng thú tham Hồ kính yêu Xếp *TĐ: Trẻ tích cực tham bóng hột, hạt, phấn bảng, lá chuyện 25 gia vào hoạt động 3. Chuẩn bị hình ô tô gia hđ cây, bút sáp, giấy a4 . cho trẻ - Sân bãi sạch sẽ bằng (lần 2) 3. Chuẩn bị: 4. Cách tiến hành nghe:
8. 3.Chuẩn bị: phẳng. - Nhạc một số bài hát về HĐ1: Gây hứng thú Chuyện Lớp học sạch sẽ, - Quần áo cô và trẻ chủ đề PTGT - Cô tập trung trẻ kiểm tra sĩ chú xe ủi trang trí đúng với gọn gàng. - Các góc chơi. Đồ dùng số, kiểm tra sức khỏe. Cô giới chủ điểm. - Nhạc 1 số bài hát về ĐC phục vụ các góc thiệu mục đích buổi hoạt Thứ Tranh ảnh về xe chủ đề.loa GDAN chơi.- Một số nguyên vật động. . năm máy.một số bài hát 4. Cách tiến hành VĐTN liệu mở HĐ 2: Bài mới. HĐLĐ 27/3/20 trong chủ đề 1. KĐ: Cô cho trẻ đi Lái ô 4. Cách tiến hành. a, Quan sát: Xếp đồ 25 ND trò chuyện,.số thành vòng tròn, kết tô(TT) * HĐ1: GHT - Cô cho * Quan sát xe đạp, xe máy và chơi đúng điểm danh hợp các kiểu đi. Sau -Nghe trẻ chơi trò chơi đèn đỏ, gợi hỏi trẻ: nơi quy 4.Cách tiến hành. đó đứng về 3 hàng hát : đèn xanh 2l - Các con quan sát thấy có định - Cô nhẹ nhàng đón dãn cách đều Đường * HĐ2 : Bài mới phương tiện giao thông gì? Xe (Ôn) trẻ vào lớp, nhắc nhở 2.TĐ: em đi *Thỏa thuận trước khi đạp có đặc điểm gì? Xe máy trẻ cất đồ dùng cá Trẻ tập các động tác (lần 2) chơi. có những đặc điểm gì? Xe Thứ nhân vào đúng nơi thực hiện 2 lần 4 nhịp. Cô dắt trẻ đi tham quan đạp, xe máy có mấy bánh? Xe Văn sáu quy định. trao đổi - Hô hấp: máy bay LQVH: các góc chơi. Cô giới đạp chạy được nhờ gì? Xe nghệ 28/3/20 với PH về tình hình - Tay: N1, 3. Hai tay Truyện : thiệu đồ chơi, trò chơi ở máy chạy được nhờ gì Xe cuối tuần 25 sức khỏe và học tập đưa ra trước, N2: 2 Chuyến các góc cho trẻ. Cô tập đạp, xe máy có tác dụng gì? của trẻ . hay đưa lên cao, N4: du lịch trung trẻ lại, cô nhắc lại Xe đạp, xe máy là PTGT gì? + Hàng ngày bố mẹ Về TTCB của chú trò chơi ở các góc Khi ngồi trên xe, các con phải đưa các con đi học - Bụng: N1, 3: hai tay gà trống - Cô gợi hỏi ý tưởng chơi ngồi ntn? bằng phương tiện gì? đưa lên cao, N2 cúi choai. của trẻ: => GD trẻ trẻ không đùa + Khi ngồi trên xe gập người về phía (lần 2) + Con thích chơi ở góc nghịch khi đi xe, đội mũ bảo các con phải làm gì? trước, N4: Về TTCB nào? Ở góc thao tác vai hiểm khi đi xe máy, khi ngồi - Chân: N1,3: Bước con sẽ đóng vai gì?... trẻ trên xe phải ngồi ngay ngắn + Xe máy chạy bằng chân lên phía trước, nhận góc chơi =>Cô cho b. TCVĐ: Cô giới thiệu TC. nguyên liệu gì? N2, N4: về TTCB trẻ về góc chơi theo ý phổ biến cách chơi và luật =>Cô khái quát lại - Bật: Bật tiến về phía thích của trẻ. Tương tự chơi, tổ chức cho trẻ chơi trò và giáo dục trẻ: trước với các góc còn lại chơi. Khi tham gia giao 3. Hồi tĩnh: Cho trẻ => Giáo dục trẻ chơi c, Chơi tự do: Cô giới thiệu các thông ngồi trên xe đi lại nhẹ nhàng đoàn kết khu vực chơi, các trò chơi. Giúp gắn máy, các con * Quá trình chơi. trẻ chọn các nhóm chơi. Cho trẻ phải đội mũ bảo - Trẻ về góc lấy đồ chơi chọn trò chơi, nhóm chơi. Cô hiểm, nghe lời người ra chơi. Cô đến các góc bao quát trẻ lớn chấp hành gợi mở, động viên trẻ HĐ 3. Kết thúc: Cô điểm nghiêm chỉnh luật lệ chơi,cô nhập vai chơi danh nhận xét buổi HĐ và cho
9. an toàn giao thông. ,chơi cùng trẻ giải quyết trẻ vệ sinh vào lớp. - Điểm danh. tình huống xảy ra trong quá trình chơi + Nhận xét chơi: Cô đến các góc NX các nhóm trong quá trình chơi, động viên, khuyến khích để lần sau trẻ chơi tốt HĐ3. Kết thúc - Cho trẻ cất đ/d,đ/c gọn gàng Ngày 04 tháng 03 năm 2025 P. Hiệu trưởng nhận xét đánh giá: Nhất trí kế hoạch tuần đồng chí đã xây dựng.
10. V- KẾ HOẠCH TUẦN 3: Chủ đề nhánh:“ Ô tô”.(Từ ngày 31 tháng 3 đến ngày 4 tháng 4 năm 2025). Đón trẻ- Học HĐ Hoạt động trò chuyện- Thể dục sáng có chủ Chơi, HĐ ngoài trời Chơi, HĐ ở các góc buổi điểm danh đích chiều Thứ hai 1. Nội dung. 1. Nội dung: Trẻ HĐVĐV 1.Nội dung: Quan sát 1 số 1. Nội dung TCM ngày - Đón trẻ: Trẻ biết tập các động tác Tô màu loại ô tô: Ô tô con, ô tô - Góc phân vai: Người Chim sẻ và 31/3/2025 chào cô... - Hô hấp: Máy chiếc ô tô. tải điều khiển các loại ô tô, ô tô. Trò chuyện với trẻ bay. Tay: Tay (lần 1) - Quan sát đèn tín hiệu giao cửa hàng bán PTGT, cửa về 1 số loại ô tô đưa ra trước, lên thông. hàng sửa chữa ô tô Cho trẻ xem 2. Mục đích yêu cao. * TCVĐ: Đèn xanh, đèn - Góc HĐVĐV: Phân loại tranh ảnh các cầu - Lườn: Cúi gập đỏ; về đúng bãi đỗ xe.... lô tô ô tô. Lắp ráp ô tô loại ô tô, - Trẻ biết tên gọi, người về phía * Chơi tự do: Vòng, bóng, - Góc PTVĐ: Chơi với Thứ ba PTVĐ HĐVS đặc điểm và công trước. Chân: Đưa hột hạt, đd, đc ngoài trời bóng, Chi chi chành ngày Đi theo Hướn dẫn dụng của 1 số loại ô lần lượt từng . chành, nu na nu nống... 1/4/2025 hiệu lệnh. trẻ lau mặt tô chân ra trước . TC ô tô 2. Mục đích, yêu cầu - Góc NT: Vẽ nặn, xé dán, (ôn) - Trẻ biết 1 số loại Bật: Bật tiến về vào bến - Trẻ biết nói lên được ý cắt các loại PTGT, biển biển báo thường phía trước (lần 1) kiến nhận xét của mình về báo giao thông, biển xe ô gặp, biết 1 sô luật lệ 2. Mục đích yêu (HCM) đặc điểm nổi bật của một số tô . giao thông đơn giản. cầu loại xe ô tô 2. Mục đích- yêu cầu: - Có kỹ năng nghe, - Trẻ tập đúng các - Rèn kỹ năng quan sát, ghi *KT:Trẻ biết lựa chọn các Thứ tư LQVH Đồng Dao khả năng tư duy và động tác theo cô nhớ, trả lời các câu hỏi. góc chơi. Biết nhận vai ngày Kéo cưa phát triển ngôn ngữ - Rèn thói quen - Trẻ tích cực tham gia hoạt chơi và nói được cách chơi 2/4/2025 Thơ: Đi lừa xẻ cho trẻ, tự tin trong tập thể dục cho trẻ động, biết chào hỏi, giao các trò chơi. chơi phố (ôn) giao tiếp. - GD trẻ thường tiếp trong khi chơi -Thỏa mãn nhu cầu vui (lần 1) - GD trẻ đảm bảo xuyên tập thể dục => GD trẻ ngồi ngay ngắn, chơi của trẻ. Trẻ phản ánh Cho trẻ an toàn khi tham để cơ thể khỏe không thò đầu thò tay ra được hành vi thái độ của xem tập gia giao thông. mạnh và học tập cửa khi trên ô tô trẻ qua vai chơi phim Thực hiện nghiêm tinh thần thể dục 3. Chuẩn bị: *KN: Biết lấy và cất đồ ATGT túc luật lệ giao thể thao của bác - Địa điểm quan sát chơi đúng nơi quy định. Tập 3: thông. Hồ kính yêu - 1 chiếc xe ô tô con, 1 Rèn kĩ năng đóng vai, thể Những tay 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị chiếc ô tô tải (đồ chơi), vô hiện vai chơi, hoạt động lái lụa. - Chỗ ngồi cho trẻ - Sân bãi sạch sẽ lăng đồ chơi, đèn tín hiệu theo nhóm, liên kết các - Tranh ảnh về 1 số bằng phẳng. giao thông nhóm chơi.
11. loại ô tô, biển báo - Quần áo cô và - 1 chiếc xắc xô, đá, sỏi, *TĐ: Trẻ tích cực tham gia Thứ năm 4. Cách tiến hành trẻ gọn gàng. HĐNB phấn, hột hạt, bộ lắp ráp hđ . ngày a. Đón trẻ: - Cô ân - Nhạc 1 số bài hát Nhận biết ô xếp hình PTGT, đồ chơi 3. Chuẩn bị: HĐLĐ 3/4/2025 cần đón trẻ vào lớp, về chủ đề. tô ngoài trời. - Các góc chơi và trò chơi Xếp đồ nhắc trẻ chào hỏi 4. Cách tiến (lần 1) 4. Cách tiến hành: theo các góc. chơi đúng mọi người lễ phép, hành *HĐ 1:Gây hứng thú - Các nguyên vật liệu mở nơi quy cất đồ dùng cá nhân 1. KĐ: Cho trẻ đi Cô tập trung trẻ, kiểm tra sĩ cho trẻ hoạt động. định vào nơi quy định. thành vòng tròn, số, sức khỏe, trang phục - Đồ chơi đầy đủ, xếp ngăn (ôn) Thứ sáu - Trao đổi với phụ thực hiện các kiểu của trẻ, giới thiệu nội dung nắp, thuận tiện Văn nghệ ngày huynh về tình hình đi. Sau đó đứng về KNXH buổi hoạt động, cho trẻ lựa 4. Cách tiến hành. (Cuối 4/4/2025 sức khỏe của trẻ. 2 hàng dãn cách A lô chào chọn địa điểm quan sát. Trẻ * HĐ1: GHT Cô cho trẻ tuần) b. Trò chuyện: - Cô đều bạn tôi là tới địa điểm quan sát. chơi t/c “dung dăng dung cùng trẻ hát bài hát 2. TĐ: Trẻ tập các (lần 1) *HĐ 2:Bài mới dẻ” 2-3l tập lái ô tô. Cô cho động tác thực hiện a. Quan sát: Cho trẻ quan * HĐ 2: Bài mới trẻ quan sát tranh 2lx4 nhịp. sát ô tô con, ô tô tải, gợi mở +Thỏa thuận trước khi ảnh về 1 số loại ô tô - Hô hấp: Máy để trẻ đưa ra ý kiến của chơi. và trò chuyện với bay mình về tên gọi, đặc điểm, - Cô cùng trẻ trò chuyện trẻ: - Cô có tranh gì - Tay: N1, 3. Hai màu sắc, tác dụng của ô tô về chủ đề sau đó dẫn dắt đây? Con quan sát tay đưa ra trước, con, ô tô tải. Cô có chiếc xe trẻ tham quan các góc thấy có những loại ô N2: 2 hay đưa lên đây?+ Đây gọi là ô tô gì? Ô chơi, cô gt đồ chơi và tên tô nào? Những loại cao, N4: Về tô có đặc điểm gì?Ô tô có của đồ chơi, cho trẻ nhận ô tô này có đặc TTCB mầu gi?... Khi ngồi trên xe biết đồ chơi, trò chơi ở các điểm gì? Ô tô dùng - Bụng: N1, 3: hai ô tô các con phải như thế góc. để làm gì? Ô tô đi ở tay đưa lên cao, nào? - Cô giới thiệu chủ đề đâu? N2 cúi gập người => GD trẻ ngồi ngay ngắn, chơi, trẻ nêu ý tưởng chơi => GD trẻ ngồi về phía trước, N4: không thò đầu thò tay ra và dủ bạn cùng chơi, trên ô tô không Về TTCB của khi trên ô tô => GD trẻ chơi đoàn kết, được thò tay, thò - Chân: N1,3: b. TCVĐ : Cô phổ biến cách chấp hành nq góc. đầu ra ngoài Bước chân lên chơi luật chơi, cho trẻ chơi, cô + Quá trình chơi. Đảm bảo an toàn phía trước, N2, quan sát nhận xét chơi. - Trẻ về góc lấy đồ chơi ra khi tham gia giao N4: về TTCB c. Chơi tự do: Cho trẻ chọn chơi. Cô đến các góc gợi thông. Khi đi bộ - Bật: Bật tiến về TC, đồ chơi theo ý thích,cô mở, động viên trẻ chơi,cô phải đi trên vỉa hè, phía trước quan sát động viên trẻ nhập vai chơi ,chơi cùng đi bên phải 3. HT: Cho trẻ đi *HĐ 3:Kết thúc: Tập trẻ giải quyết tình huống - Cho trẻ chơi theo ý lại nhẹ nhàng hít trung, điểm danh trẻ, nhận xảy ra trong quá trình chơi
12. thích. thở sâu. xét buổi chơi; + Nhận xét chơi: cô đến - Cô điểm danh trẻ - Cho trẻ vệ sinh tay chân các góc nhận xét các nhóm trong quá trình chơi, động viên, khuyễn khích để lần sau trẻ chơi tốt hơn trẻ. HĐ 3. Kết thúc - Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng Ngày 04 tháng 03 năm 2025 P. Hiệu trưởng nhận xét đánh giá: Nhất trí kế hoạch tuần đồng chí đã xây dựng.
13. V. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh: “ Xe đạp -xe máy”.(Từ ngày 17 tháng 3 đến ngày 21 tháng 3 năm 2025). Thứ 2 ngày 17/03/2025 1. Hoạt động sáng LQVH Nghe kể truyện: Chuyến du lịch của chú gà trống choai (lần 1) I. Mục đích - yêu cầu. 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”. - Trẻ hiểu nội dung câu truyện: chú gà trống choai đi du lịch bằng rất nhiều các phương tiện giao thông 2. Kĩ năng * Cung cấp kỹ năng: - Phát triển tư duy ghi nhớ cho trẻ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ biết trả lời câu hỏi đủ câu đủ ý, rõ dàng mạch lạc. 3. Thái độ - Chú ý lắng nghe cô kể chuyện. => Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao thông phải ngồi ngoan II. Chuẩn bị 1. Địa điểm: - Lớp học sạch sẽ, thoáng mát. 2. Đồ dùng của cô: - Máy tính, loa, que chỉ. - Giáo án điện tử paipoi, sách điện tử, sa bàn rối. - Nhạc bài hát: bài hát trong chủ đề,loa 3.Đồ dùng của trẻ: - Trang phục trẻ gọn gàng - Tâm sinh lý thoải mái - Trẻ ngồi hình chữ U III. Tiến trình hoạt động. HĐ của cô HĐ của trẻ 1. HĐ1: Gây hứng thú: - Cô cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các phương tiện giao thông - Trẻ chơi trò chơi.
14. - Các con vừa làm tiếng kêu của các phương tiện giao thông gì? - Trẻ kể tên các phương tiện gia thông. - Thế các con đã được đi những phương tiện nào rồi? - Trẻ trả lời - Cô có một câu truyện rất hay nói về 1 chú gà trống choai , chú đi du lịch bằng rất nhiều loại phương tiện giao thông đấy, để biết chú đi bằng những phương tiện nào - Vâng ạ! chúng mình lắng nghe cô kể câu chuyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai” sẽ rõ nhé 2. HĐ2: Bài mới: * Kể chuyện “ Chuyến du lịch của chú gà trống choai” + Cô kể lần 1: Diễn cảm qua sách điện tử. - Trẻ q/s và lắng nghe - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì nào? - Chuyện “ Chuyến du lịch của chú gà trống choai” ạ. - Cô còn có hình ảnh minh họa cho nội dung câu truyện nữa chúng mình cùng chú ý quan sát và lắng nghe cô kể chuyên nhé. + Lần 2: cô kể chuyện có sử dụng hình ảnh pawpoint - Trẻ lắng nghe, quan sát * Đàm thoại, GND, trích đẫn. - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì? - Chuyện “ Chuyến du lịch của chú gà trống choai” ạ - Chú gà trống choai đi du lịch ở đâu? - Trẻ kể. => Trích: “Có một chú gà trống choai khoái chí.” - Trẻ lắng nghe => Cô giải thích từ “khoái chí.” - Đi bộ chú gà trống thấy thế nào? - Thấy mỏi chân ạ. => Trích: “Nhưng đi bộ ..màu đỏ” - Trẻ lắng nghe. - Đi bằng ô tô chú thấy như thế nào? - Đi bằng ô tô thì thấy bị sốc ạ. => Trích: “đi trên ô tô .thế nào” - Trẻ lắng nghe - Đi bằng máy bay chú có - Đi bằng máy bay cao và sợ. .Tàu hỏa” - Trẻ lắng nghe - Và chú gà trống thấy đi thấy thích không? - Đi bằng tàu hỏa. => Trích: ‘Chiếc máy bay bằng gì là thích nhất? - Biển xanh bao la. - Khi ngồi trên tàu hỏa chú đã nhìn thấy gì? - Thuyền ạ. - Cuối cùng chú đã đi bằng phương tiện giao thông gì?. - Có ạ. - Chúng mình có thích được đi du lịch không? -Trẻ lắng nghe. => Giáo dục trẻ. Chúng mình phải chăm ngoan học giỏi để bố mẹ cho đi du lịch các con nhớ chưa nào. - Trẻ quan sát và lắng nghe + Lần 3: Cô kể qua sa bàn dối dẹt - Chuyện “ Chuyến du lịch của chú gà trống - Củng cố: Hôm nay cô và các con tập kể câu chuyện gì? choai” ạ
15. 3. HĐ3: Kết thúc: - Trẻ lắng nghe và chuyển hoạt động - Cô nhận xét và chuyển hoạt động 2. Hoạt động chiều TCM TCDG: Oẳ n tù tì. I. Mục đích - yêu cầu. 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên trò chơi: “Oản tù tì”, biết cách chơi trò chơi 2. Kỹ năng - Rèn khả năng phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II. Chuẩn bị 1. Địa điểm - Trong lớp học 2. Đồ dùng của cô và trẻ: - Tâm lý trẻ thoải mái, trang phục gọn gàng III. Tiến trình hoạt động. HĐ của cô HĐ của trẻ HĐ1: Gây hứng thú: - “Xúm xít” “Bên cô” Tặng trẻ hộp quà, trò chuyện-> dẫn dắt vào TC - Trẻ trò chuyện cùng cô. HĐ2: Bài mới: - Cô giới thiệu Trò chơi: “Oản tù tì” + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi *Cách chơi: Trò chơi có thể tiến hành khi có 2 người chơi trở lên cùng đứng hoặc ngồi, tay đung đưa theo nhịp câu hát: Oẳn tù tì Ra cái gì?
16. Ra cái này! Kết thúc câu hát, tất cả người chơi cùng xòe tay theo các hình: nắm tay là búa, chĩa hai ngón trỏ và ngón giữa là kéo, xòe cả bàn tay là bao. *Luật chơi: Trò chơi tìm ra người thắng theo quy tắc sau: búa thắng được kéo, kéo cắt được bao, bao trùm được búa, nếu cả 2 đều ra giống nhau thì chơi lại. - Cho trẻ chơi trò chơi 4-5 lần - Trẻ chơi trò chơi - Cô quan sát động viên khích lệ trẻ HĐ3: KT cô nhận xét khen ngợi trẻ ,cho trẻ ra ngoài V. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh: “ Xe đạp -xe máy”.(Từ ngày 17 tháng 3 đến ngày 21 tháng 3 năm 2025). Thứ 3 ngày 18/03/2025 1. Hoạt động sáng PTVĐ VĐ CB: Tung bóng bằ ng 2 tay(HCM) TCVĐ: Đèn xanh đ èn đỏ. (lầ n 1) I. Mục đích - yêu cầu. 1. Kiến thức * Cung cấp kiến thức: - Trẻ biết tung bóng lên cao bằng 2 tay - Trẻ biết tập các động tác cùng cô và chơi trò chơi vận động hứng thú 2. Kĩ năng. * Cung cấp kỹ năng: - Rèn sự khéo léo cho trẻ, tạo sự phối hợp 2 tay, mắt 3. Thái độ: - Hứng thú tham gia HĐ cùng cô và các bạn. Giáo dục trẻ lợi ích của tập thể dục...Hồ Chí Minh. II. Chuẩn bị 1, Địa điểm - Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ. 2. Đồ dùng của cô 10-15 quả bóng 10 cm- Nhạc bài hát trong chủ đề, loa
17. 3.Đồ dùng của trẻ Trang phục gọn gàng III. Tiến trình hoạt động. HĐ của cô HĐ của trẻ HĐ1: Gây hứng thú - xúm xít - Bên cô. Cô kiểm tra sĩ số, sức khỏe, trang phục của trẻ - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Trẻ kể. + Con hãy kể về một số loại xe đạp mà con biết. => GD trẻ biết bảo vệ xe, ngồi ngoan trên xe khi tham gia giao thông, bảo vệ môi - Trẻ lắng nghe. trường...Hồ Chí Minh. HĐ2 Bài mới: a. Khởi động - Cô cho trẻ đi theo nhạc bài hát “con tầu xanh” vừa đi vừa kết hợp các kiểu đi: đi - Trẻ đi vòng tròn thường - đi nhanh - đi chậm - chạy - đi thường sau đó dãn hàng tập. - Trẻ đi các kiểu chân, đi theo hiệu lệnh của cô b. Trọng động: * BTPTC . - Cô cùng trẻ tập các động tác PTC 2 lần x 4 nhịp) + ĐT: Tay (2 lần x 4 nhịp) - Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô + ĐT: Chân (4 lần x4 nhịp) - Trẻ tập 2 lần + Lườn: (2 lần x4 nhịp) + Bụng: (2 lần x4 nhịp) *Vận động cơ bản: Tung bóng bằng hai tay - Các con vừa được tập theo hiệu lệnh của cô rất là thú vui. Bây giờ cô sẽ giới thiệu - Trẻ lắng nghe. cho các con một bài tập mới cần sự khéo léo của các con và sự phối hợp nhịp nhàng giữa tay và mắt đấy. Đó là Tung bóng bằng hai tay - Để thực hiện được tung bóng bằng hai tay các con nhìn cô làm mẫu nhé. + Lần 1: cô làm không phân tích - Trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ: Cô vừa thực hiện vận động gì? - Tung bóng bằ ng 2 tay ạ + Lần 2 kết hợp phân tích -Trẻ quan sát và lắng nghe - TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm bóng đưa ra phía trước, hơi cúi người. Khi nghe hiệu lệnh, “tung bóng” đưa thẳng bóng bằng hai tay, hất mạnh bóng về phía tước, sau đó chạy nhặt bóng và bỏ vào rổ và về phía cuối hàng để bạn khác lên thực hiện. - Mời 1 – 2 trẻ lên làm mẫu
18. * Trẻ thực hiện: - Lần 1: cho 2 trẻ đứng đầu hàng thực hiện đến hết - 2 trẻ thực hiện - Lần 2: cho tổ thi đua - Trẻ thi đua (cô bao quát sửa sai cho trẻ) - Trẻ lắng nghe * Củng cố: +Lớp vừa thực hiện vận động gì? - Tung bóng bằ ng 2 tay ạ Cô mời 1 trẻ lên thực hiện - Một trẻ lên thực hiện * Trò chơi: Đè đỏ đèn xanh - Cô giới thiệu T/C, luật chơi, cách chơi - Trẻ lắng nghe -> Cho trẻ chơi 2-3 lần -Trẻ chơi 2 đến 3 lần - Trong quá trình chơi cô bao quát động viên, nhắc nhở trẻ chơi c. Hồi tĩnh - Cho trẻ dang 2 tay sang 2 bên vừa đi vừa vẫy nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân - Trẻ đi lại nhẹ nhàng HĐ3. Kết thúc - Cô nhận xét buổi học và chuyển hoạt động -Trẻ ra ngoài V. KẾ HOẠCH TUẦN 1: Chủ đề nhánh: “ Xe đạp -xe máy”.(Từ ngày 17 tháng 3 đến ngày 21 tháng 3 năm 2025). Thứ 4 ngày 19/03/2025 1. Hoạt động sáng HĐNB Xe đạp, xe máy. (lầ n 1) I. Mục đích - yêu cầu. 1. Kiến thức. * Cung cấp kiến thức: - Trẻ nhận biết và gọi tên: xe đạp, xe máy. - Nhận ra 1 số bộ phận chính của xe: Yên xe, tay lái, bánh xe - Trẻ nói được từ: xe đạp, xe máy - Biết đươc xe đạp xe máy dùng để chở hàng chở người 2. Kĩ năng. * Cung cấp kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định ở trẻ. - Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ. 3.Thái độ.
19. - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, không nghịch xe, giữ xe luôn sạch và đẹp. - Hứng thú tham gia hoạt động chơi tập II. Chuẩn bị 1, Địa điểm Trong lớp 2. Đồ dùng của cô -Xe đạp, xe máy thật - Hình ảnh về xe đạp, xe máy. - Loa, nhạc bài hát Lời chào buổi sáng, đi xe đạp 3.Đồ dùng của trẻ Trang phục gọn gàng - Lô tô xe đạp, xe máy III. Tiến trình hoạt động. HĐ của cô HĐ của trẻ HĐ1. Gây hứng thú. - Cho trẻ vận động bài hát “Lời chào buổi sáng” - Trẻ vđ cùng cô. - Hỏi trẻ: + Buổi sáng ai đưa con đi học? - Trẻ trả lời + Đi bằng xe gì? + Khi ngồi trên xe các con phải ngồi ngoan không được đùa nghịch kẻo ngã nhé - Vâng ạ HĐ2: Bài mới: Nhận biết Xe đạp, Xe máy * NBTN: Xe đạp - Các con cùng xem cô có hình ảnh xe gì đây? Cho cả lớp nhắc lại, cá nhân trẻ nhắc lại: xe đạp - Trẻ trả lời: “xe đạp” - Cô chỉ vào bánh xe và hỏi - Trẻ nhắc lại nhiều lần + Đây là gì của xe đạp? Cho cả lớp nhắc lại, cá nhân trẻ nhắc lại: Bánh xe - Bánh xe -Bánh xe đạp có dạng hình gì? - Trẻ nhắc lại - Cô chỉ vào yên xe và hỏi - Hình tròn + Đây là gì của xe đạp? Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: yên xe - Yên xe - Yên xe dùng để ngồi đấy - Trẻ phát âm: yên xe - Cô chỉ vào tay lái và hỏi: + Đây là gì của xe đạp? -Trẻ trả lời: “tay lái” Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: tay lái - Trẻ phát âm: tay lái
20. -Các con có biết xe đạp kêu như thế nào không? - “kính cong” ạ => Cô khái quát lại đặc điểm của chếc xe đạp - Trẻ lắng nghe * NBTN: Xe máy - Ngoài xe đạp, cô còn có xe gì nữa đây? - xe máy Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: “xe máy”. - Trẻ phát âm: xe máy - Cô chỉ vào yên xe và hỏi: + Đây là gì của xe máy? Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: yên xe - yên xe - Cô chỉ vào tay lái và hỏi: - Yên xe + Đây là gì của xe máy? Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: tay lái - Tay lái - Bạn nào biết lên chỉ xem bánh xe máy đâu? - Trẻ phát âm: tay lái Cho cả lớp phát âm, cá nhân trẻ phát âm: bánh xe - Trẻ lên chỉ và nói: bánh xe - Bánh xe máy có dạng hình gì? - Trẻ phát âm: bánh xe - Xe máy kêu như thế nào? - Hình tròn => các con ạ! Xe đạp và xe máy là phương tiện giao thông đường bộ. dùng để chở - píp píp hàng chở người xe đạp thì phải dùng chân đạp còn xe máy thì đổ xăng vào và nổ - Trẻ lắng nghe cô. máy đấy. Khi ngồi trên xe, các con phải ngồi thật ngoan, không được lắc lư. * Luyện tập, củng cố. + Trò chơi: Xe gì biến mất Cách chơi: cô cho từng xe biến mất, trẻ gọi tên xe biến mất và nói tên xe còn lại. - Trẻ gọi đúng tên phương tiện biến mất và - Tổ chức cho trẻ chơi. phương tiện còn lại. HĐ3. Kết thúc. - Cô nhận xét buổi học và chuyển hoạt động - Trẻ ra chơi nhẹ nhàng. 2. Hoạt động chiều Đồng Dao Kéo cư a lừ a xẻ (lầ n 1) I. Mục đích - yêu cầu. 1.Kiến thức -Trẻ nhớ được tên bài đồng dao” Kéo cưa lừa xẻ” - Trẻ đọc được theo cô.