Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 7: Thế giới thực vật - Năm học 2021-2022

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 7: Thế giới thực vật - Năm học 2021-2022

1. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT Thứ hai ngày 21/03/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt 1. Kiến - Hệ thống 1. Đón trẻ động thức câu hỏi. - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá khác: - Trẻ biết - Sân tập nhân vào nơi qui định. cất đồ xắc xô, - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức ĐÓN dùng cá trang phục khoẻ, học tập của trẻ. TRẺ, nhân đúng của cô và - Trò chuyện với trẻ về chủ đề sẽ học trong THỂ nơi quy trẻ gọn tuần. DỤC định, biết gàng, giày 2. Thể dục sáng SÁNG chào cô, thể dục, * Hoạt động 1: Khởi động: Đi thành vòng chào bố tròn kết hợp các kiểu đi chân, về đội hình 3 (MT1) mẹ trước hàng dọc. khi vào * Hoạt động 2: Trọng động:Tập các động tác lớp. kết hợp với lời ca bài hát: “Em yêu cây - Trẻ biết xanh” tác dụng + Tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang của việc ngang. tập thể (Em rất thích trên cành) dục là làm + Bụng: Bụng: Quay sang phải sang trái, cho cơ thể sang phải.(sân chơi đẹp xinh) khỏe + Chân: Chân: Đưa chân ra phía trước, ra mạnh. Trẻ sau, sang ngang. (cô giáo dạy em trên biết tập cành) theo nhịp + Bật : Bật tách chụm chân(vui cùng đếm của vui mãi của em) cô. Trẻ * Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động biết tập tác chim bay cò bay kết hợp bài hát “Chim cùng cô bay cò bay” và đi vào lớp các động tác bài tập thể dục. 2. Kĩ năng - Rèn luyện tính kỉ luật,
2. động học: tên vận tổ chức sức khỏe động hoạt động: - Cô giới thiệu hội thi: “Bé tài năng”. VĐCB: “Trườn Lớp học, - Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ. “Trườn chui qua sân trường * Hoạt động 2: Khởi động: Cho trẻ đi các chui qua cổng, bật gọn gàng kiểu đi, chạy về đội hình 3 hàng dọc. cổng, bật xa 25 sạch sẽ. * Hoạt động 3. Trọng tâm: xa 25 cm.”, Trẻ * Đồ dùng * Bài tập phát triển chung: (2l x 4n) cm.” biết nằm dung cụ - Tay: Co và duỗi tay, bắt chéo hai tay trước sấp và của cô: Hệ ngực. (MT5) trườn, thống câu - Bụng: Đứng cúi người về trước, ngả người chui qua hỏi, xắc ra sau. cổng xô, - Chân: Ngồi xổm, đứng lên (3l x4n) không * Đồ dùng - Bật: Bật nhảy chân trước chân sau chạm dụng cụ * Vận động cơ bản: “Trườn chui qua cổng, cổng. Trẻ của trẻ: bật xa 25 cm.”, biết bật xa trang phục - Cô giới thiệu tên vận động, khảo sát trẻ 20 – 25cm gọn gàng, - Cô vận động lần 1: không giải thích. đúng tư giày thể - Lần 2: Cô làm mẫu và giải thích. thế không dục, cổng Cô đứng trước vạch xuất phát, ở tư thế chuẩn chạm chui, băng bị, chuẩn cách cổng chui khoảng 2 mét, khi vạch. dính, có hiệu lệnh cô phải nằm sấp trườn khi đến * Phát cổng trườn chui qua cổng không chạm cổng triển tố sau đó đứng tự nhiên, hai tay chống hông . chất vận Khi có hiệu lệnh “ Bật”, cô dùng sức của 2 động: chân nhún bật qua ô có độ rộng 25cm, chạm Khéo léo, đất đồng thời bằng 2 chân. Khi bật, chú ý nhanh không chạm vạch. Bật xong cô đi về cuối nhẹn khi hàng thực hiện + Mời 1 trẻ lên thực hiện. vận động. + Cho trẻ thực hiện lần lượt theo cá nhân 2 * Giáo trẻ/ lần. dục trẻ có + Tổ chức thi đua giữa 2 đội. tinh thần (Quá trình trẻ thực hiện cô luôn bao quát, tập thể sửa sai cho trẻ khi cần) hợp tác và + Cô hỏi lại tên vận động và cho 1-2 trẻ làm thực hiện tốt lên thực hiện lại. đúng theo * Hoạt động 4:Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng 1, quy định 2 phút quanh sân tập. của lớp. * Hoạt động 5: Kết thúc. Hoạt động ngoài trời
3. (MT60) chơi mới Các loại - Trước khi chơi các con phải chơi như thế ở các góc hạt giống, nào? Trong quá trình chơi phải chơi như thế chơi. Biết cây hoa, nào? Muốn đổi góc chơi phải như thế nào? nhận vai + Góc * Hoạt động 2: Trẻ vào góc chơi: chơi và nghệ thuật: - Góc nghệ thuật: tô màu, xé dán các loại hoa thể hiện Giấy, sáp - Góc phân vai: bán cây giống, hạt giống các vai màu, đất - Góc xây dựng: Xây công viên hoa chơi của nặn - Góc học tập: Làm album các loài hoa mình ở + Góc học * Hoạt động 3: Kết thúc: các góc tập: Tranh Nhạc “ Hết giờ chơi”. Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi. Trẻ ảnh về quá chơi đúng nơi quy định. có sự liên trình phát kết giữa triển của các góc loài hoa. chơi. - Góc thiên - Rèn kĩ nhiên: Các năng chơi nguyên theo góc, liệu cho trẻ giao lưu sáng tạo giữa các như lá cây, nhóm len vụn, vỏ chơi, chơi hến, sáp với các đồ màu, dụng chơi theo cụ âm đúng chức nhạc Cây năng của hoa, dụng nó. Rèn cụ chăm thói quen sóc cây cất và giữ hoa gìn đồ - Một số dùng đồ đồ dùng, chơi đúng đồ chơi ở nơi qui các góc: địn Sân tập, - Trẻ xắc xô, nhường trang phục nhịn, đoàn của cô và kết và trẻ gọn giúp đỡ gàng. lẫn nhau trong khi
4. gia các hoạt động Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ ba ngày 22/03/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt 1. Kiến - Hệ thống 1. Đón trẻ động thức câu hỏi. - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá khác: - Trẻ biết - Sân tập nhân vào nơi qui định. cất đồ xắc xô, - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức ĐÓN dùng cá trang phục khoẻ, học tập của trẻ. TRẺ, nhân đúng của cô và - Trò chuyện với trẻ về chủ đề sẽ học trong THỂ nơi quy trẻ gọn tuần. DỤC định, biết gàng, giày 2. Thể dục sáng SÁNG chào cô, thể dục, * Hoạt động 1: Khởi động: Đi thành vòng chào bố tròn kết hợp các kiểu đi chân, về đội hình 3 (MT1) mẹ trước hàng dọc. khi vào * Hoạt động 2: Trọng động:Tập các động tác lớp. kết hợp với lời ca bài hát: “Em yêu cây - Trẻ biết xanh”
5. TRÒ quen và chăm sóc cho hoa (tưới nước, không bẻ CHUYỆN thuộc, mô phá cây). tả được đặc điểm chính, rõ nét và lợi ích của một số loài hoa. So sánh được đặc điểm giống và khác nhau giữa hai loại hoa Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt * Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động 1. Gây hứng thú. động học: tách một hoạt động: - Cô đóng vai chị mùa xuân vào vận động nhóm đối Trong lớp, cùng trẻ bài hát “hoa lá mùa xuân”. Toán: tượng - Đồ dung * Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi thành các của cô: Bộ 3. Tách một nhóm nhỏ đồ dùng - Chị xin chào tất cả các em. nhóm đối trong học toán - Đố các em biết chị là ai? tượng phạm vi 3 của cô, , - Để chào đón chị các em hãy vỗ cho anh 3 trong theo các nhạc bài cái vỗ tay. (2 lần) phạm vi 3 cách khác hát màu - Bây giờ chị muốn các em dậm chân 3 cái. và đếm. nhau: 1-2; hoa. (2 lần) 2-1 và - Đồ dùng - Để xem ai khỏe hơn chị muốn các em bật (MT30) đếm. của trẻ: tại chỗ 3 lần. * Rèn kỹ Lá, hoa có - Sau mỗi lần chơi cô khen ngợi, tuyên năng tách số lượng 3 dương trẻ. nhóm và * Hoạt động 3: Tách một nhóm đối tượng đếm. trong phạm vi 3 và đếm. * Giáo - Hôm nay đến với các em anh có rất nhiều dục trẻ có trò chơi hay và thú vị. Để chơi được các trò ý thức chơi đấy xin mời các em hãy tự ra lấy đồ tham gia chơi mà anh đã chuẩn bị.
6. - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi. * Trò chơi 2: “Tinh thần đồng đội” - Cách chơi: Trò chơi này yêu cầu các em thể hiện tinh thần đồng đội thảo luận với nhau để làm bài tập “tách 1 nhóm đối tượng trong phạm vi 3”. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. - Trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét, tuyên dương trẻ. * Hoạt động 4: Kết thúc - Sau một thời gian chị và các em chơi rất sôi nổi. Bây giờ các em cùng thư giãn với chị 1 bản nhạc nào. Hoạt động ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt - Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động có mục đích: động được tên hoạt động: “Trò chuyện về 1 số loại hoa”. khác: biết được ngoài sân - Cô và trẻ cùng hát bài hát: Màu hoa đặc điểm - Đồ dùng - Vừa rồi cô và chúng mình hát bài hát gì? * Hoạt màu sắc của cô: - Cho trẻ kể các loại hao mà trẻ biết. động có của một Sân tập - Cô trò chuyện cùng trẻ về đặc điểm, màu mục số loại sạch gọn, sắc và tác dụng của chúng. đích:“Trò hoa, biết câu hỏi. - Cô khái quát lại và cung cấp thêm kiến chuyện về được lợi - Đồ dùng thức cho trẻ. 1 số loại ích của của trẻ: + Giáo dục trẻ: Chúng mình phải biết yêu hoa”. hoa. trang phụ hoa chăm sóc tưới nước cho hoa và không - Rèn khả gọn gàng, được bẻ cành ngắt lá. * Trò chơi năng chú hình ảnh * Trò chơi vận động: vận động: ý lắng một số loài “Thi xem đội nào nhanh” “Thi xem nghe và hoa - Cô giới thiệu cho trẻ tên trò chơi, luật chơi, đội nào trả lời câu cách chơi. nhanh” hỏi. Phát - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. triển ngôn - Cô khái quát lại cách chơi * Chơi tự ngữ trí - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. do tưởng - Cô nhận xét chơi. tượng cho * Chơi tự do (MT4) trẻ - Yêu thiên
7. chơi. - Góc thiên - Rèn kĩ nhiên: Các năng chơi nguyên theo góc, liệu cho trẻ giao lưu sáng tạo giữa các như lá cây, nhóm len vụn, vỏ chơi, chơi hến, sáp với các đồ màu, dụng chơi theo cụ âm đúng chức nhạc Cây năng của hoa, dụng nó. Rèn cụ chăm thói quen sóc cây cất và giữ hoa gìn đồ - Một số dùng đồ đồ dùng, chơi đúng đồ chơi ở nơi qui các góc: địn Sân tập, - Trẻ xắc xô, nhường trang phục nhịn, đoàn của cô và kết và trẻ gọn giúp đỡ gàng. lẫn nhau trong khi chơi. Biết hợp tác với bạn trong khi chơi. Hoạt động chiều Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt - Trẻ biết - Địa điểm *Trò chơi : « Lộn cầu vồng » động bóp đất hoạt động: - Cô giới thiệu cho trẻ tên trò chơi, luật chơi, khác: cho mềm Trong lớp cách chơi. để tạo - Đồ dùng - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi. *Trò chơi thành của cô: - Cô khái quát lại cách chơi :
8. ra. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Nhận xét của ban giám hiệu Thứ tư ngày 23/03/2022 Đón trẻ, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt 1. Kiến - Hệ thống 1. Đón trẻ động thức câu hỏi. - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá khác: - Trẻ biết - Sân tập nhân vào nơi qui định. cất đồ xắc xô, - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức ĐÓN dùng cá trang phục khoẻ, học tập của trẻ. TRẺ, nhân đúng của cô và - Trò chuyện với trẻ về chủ đề sẽ học trong THỂ nơi quy trẻ gọn tuần. DỤC định, biết gàng, giày 2. Thể dục sáng SÁNG chào cô, thể dục, * Hoạt động 1: Khởi động: Đi thành vòng chào bố mẹ tròn kết hợp các kiểu đi chân, về đội hình 3 (MT1) trước khi hàng dọc. vào lớp. * Hoạt động 2: Trọng động:Tập các động - Trẻ biết tác kết hợp với lời ca bài hát: “Em yêu cây tác dụng xanh” của việc + Tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay giang
9. nét và lợi ích của một số loài hoa. So sánh được đặc điểm giống và khác nhau giữa hai loại hoa Hoạt động học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hoạt * Trẻ biết - Địa điểm * Hoạt động 1: Gây hứng thú động cách chấm tổ chức - Cô cho trẻ hát bài “Màu hoa”. học: màu và in hoạt động: - Các con vừa hát bài gì? màu bằng Trong lớp - Để hoa được tươi, đẹp thì các con biết Tạo hình các ngón - Đồ dùng phải làm gì? tay khác dụng cụ của - Bây giờ cô cháu mình cùng đến xem triển "In hình nhau lên cô: Màu lãm tranh mua xuân nhé! bông hoa trang giấy nước, giấy * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại bằng vân để tạo vẽ, tranh tranh mẫu tay" thành các mẫu, . - Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh mẫu cây hoa - Đồ dùng - Đây là bức tranh vẽ gì? (MT78) theo ý dụng cụ của Bức tranh có gì khác so với những bức thích. Biết trẻ: Màu tranh mà chúng mình đã vẽ chọn và nước, vở (Nó được vẽ bằng vân tay) phối hợp tạo hình, - Cho trẻ nhận xét về bức tranh màu hợp kéo, keo, (Chấm một chấm nhỏ làm nhị hoa, chấm lý. khăn lau các chấm tròn xung quanh làm cánh hoa. * Luyện Dùng ngón tay vẽ thêm cành hoa và lá hoa) kĩ năng sử * Hoạt động 3: Cô làm mẫu dụng kéo, - Để vẽ được một bức tranh đẹp cô mời cả in vân tay lớp cùng quan sát cô làm mẫu nhé và sử dụng - Cô dùng ngón trỏ chấm màu sau đó chấm màu nước một chấm nhỏ làm nhị hoa, chấm các chấm khéo léo. tròn xung quanh làm cánh hoa. Dùng ngón Luyện kĩ tay vẽ thêm cành hoa và lá hoa. Bông hoa năng ngồi được vẽ bằng vân tay thật đẹp phải không đúng tư nào.