Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 6: Động vật – Ngày hội 8-3 - Tuần 22: Động vật nuôi trong gia đình - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 6: Động vật – Ngày hội 8-3 - Tuần 22: Động vật nuôi trong gia đình - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 22 : ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH (Thời gian từ ngày 13 - 17/02/2023) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ -Trẻ biết làm một số công việc đơn giản khi được yêu cầu. Thể dục - Hô hấp: Gà gáy (4 lần) sáng - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước (2l x 4n) - Chân: Chân khuỵu gối (2l x 4n) Trò chuyện - Trẻ biết tránh những nơi nguy hiểm sáng -Trẻ phát âm rõ các từ trong tiếng việt Hoạt động PTTC MTXQ PTTM PTNN PTTM học Bò theo Tìm hiểu Vẽ con gà Chuyện: VTTN: đường dích con gà trống Chú vịt xám Đàn vịt dắc con. Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện LQ chuyện: Dạy trẻ cách LQBH: Đàn Ôn về một số Chú vịt chăm sóc vịt con. chuyện: con vật xám. con vật và Chú vịt nuôi. cây cối xám. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Cáo và gà Mèo và Mèo đuổi Bịt mắt bắt Mèo và con chim sẻ chuột dê chim sẻ CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng - Góc xây dựng: Xây dựng trại chăn nuôi - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, tô màu bức tranh một số con vật. - Góc học tập: Thực hiện vở toán, làm sách, xem tranh lô tô về một số con vật. - Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được một số đồ chơi và nguyên vật liệu có ở góc xây dựng để xây dựng trại chăn nuôi các con vật. - Trẻ biết thực hiện một số quy định ở lớp: không tranh giành đồ chơi, biết vâng lời cô giáo. - Trẻ được làm quen với một số công việc như nấu các món ăn, biết công việc bán hàng. - Trẻ vẽ, dán tô màu một số con vật - Rèn luyện khả năng tô, to trùng khích không nhem ra ngoài. - Trẻ chơi trật tự, đoàn kết giúp đỡ nhau không làm hỏng đồ chơi. - 85 - 90 % Trẻ đạt yêu cầu. III. CHUẨN BỊ: - Góc phân vai: Đồ dùng bán hàng, đồ dùng nấu ăn: một số rau ,củ hoa quả, bán các con vật, song nồi, , bàn ghế.
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp – hình thức tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết bò I. CHUẨN BỊ: 13/02/2023 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC dích dắc không - Đường dích dắc. Bò theo chạm lên vật II. TIẾN HÀNH: đường dích chuẩn, biết Hoạt động 1: Ổn định dắc phối hợp chân Hoạt động 2: Nội dung - TCVĐ: tay nhịp nhàng. 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các Mèo đuổi - Phát triển tố kiểu đi, chạy, chuột. chất, thể lực 2. Trọng động: mạnh khoẻ cho * BTPTC: trẻ. - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (3l x 4n) - Rèn luyện ở - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) trẻ sự nhanh - Chân: Chân khuỵu gối (2l x 4n) nhẹn khi chơi - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) trò chơi. * VĐCB: Bò theo đường dích dắc - Rèn luyện ý - Cô giới thiệu tên bài học. thức tổ chức kỷ - Cô làm mẫu: luật trong giờ + Lần 1: không giải thích. học. + Lần 2 + 3: giải thích cách làm. - 90 -92 % TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay hai chân ĐYC cô chạm đất . Khi có hiệu lệnh “ bò” thì cô bò theo đường dích dắc, không chạm vào vạch chuẩn, khi bò đầu hơi cúi, mắt nhìn thẳng, phối hợp chân tay nhịp nhàng. Bò hết đoạn đường dích dắc cô đi về đứng cuối hàng . - Trẻ thực hiện: +Lần 1: Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp xem. Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau. *TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô bao quát trẻ chơi. Củng cố: Cho trẻ nhắc tên bài học 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học. - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết kể I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: một số con vật - Sân bãi sạch sẽ. Bóng, máy bay
3. Thứ 3 Trẻ biết được I. CHUẨN BỊ: 14/02/2023 tên gọi, đặc - Sa bàn về các con vật nuôi trong gia đình MTXQ điểm của con - Lô tô các con vật nuôi trong gia đình như con gà, Tìm hiểu gà trống. vịt, chó, mèo . con gà - Trẻ biết con II. TIẾN HÀNH: trống gà là động vật 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú: nuôi trong gia - Cô nói: đình và gần gũi +“Trời tối” ! với con người. + Trời sáng rồi chúng mình cùng thức dậy nào! - Phát triển kĩ - Cô mở nhạc bài “Chicken dance” cho trẻ khởi năng ghi nhớ động có chủ định ở + Bản nhạc vừa rồi nói đến con gì? trẻ - Chúng mình cùng tìm hiểu về con Gà trống với - Trẻ thêm yêu cô nhé! quý 2. Hoạt động 2:Nội dung: các con vật 2.1. Tìm hiểu về con Gà trống nuôi sống trong - Cô cho trẻ xem video về con Gà trống trên gia đình. Power ponit. + Các con vừa xem video nói về con gì đấy? - Cô cho trẻ xem hình ảnh con Gà trống trên Power ponit và tọa đàm với trẻ: + Các con ơi, đây là con gì?  Cô cho trẻ nói “Con Gà trống” + Bạn nào có nhận xét gì về con Gà trống? + Đây là phần gì của con Gà trống? + Đây là gì? Mào Gà trống như thế nào?  Cô cho trẻ nhắc lại từ “Mào gà” + Đây là gì của con Gà trống? Mắt con Gà như thế nào? + Mắt con Gà dùng để làm gì? + Còn đây là gì của con gà trống? + Mỏ Gà nhìn như thế nào? Mỏ gà dùng để làm gì?  Cô cho trẻ nhắc lại từ “Mỏ gà”. + Đây là gì của Gà trống? Cổ Gà trống có gì đây? + Đây là phần gì của con Gà trống?  Cô cho trẻ nói “Thân Gà” + Đây là gì của con gà trống? Con Gà có mấy cánh? + Còn đây là gì của Gà trống? Con Gà có mấy chân nhỉ? + Đây là phần gì của con Gà trống? + Đuôi con Gà có gì đây hả các con? + Lông Gà như thế nào? - Cô nói: Lông con Gà mượt, có nhiều màu
4. - Cô nêu cách chơi cho trẻ và tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 3. Chơi tự do. - Cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị. - Cô bao quát xử lý tình huống. HĐC - Cho trẻ làm I. CHUẨN BỊ: * HDTC: quen với tiếng II. TIẾN HÀNH: Con gì kêu kêu và vận 1. HDTC: Con gì kêu. * Chơi tự động của - Cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn, cô do những con vật đứng giữa vòng làm cô bắt chước tiếng kêu của * Nêu quen thuộc. các con vật, trẻ lắng nghe và cùng nhau bắt chước gương cuối - Trẻ biết chơi vận động và nói tên con vật đó. ngày đúng luật, hứng Ví dụ: * Vệ sinh - thú tham gia + Cô nói “cạc, cạc, cạc” Trả trẻ vào trò chơi. Trẻ dậm chân và nói “con vịt” - Trẻ chơi đoàn + Cô nói “vít vít” kết, không Trẻ dậm chân và nói “vịt con” tranh giành đồ + Cô nói tên con vật, trẻ bắt chước tiếng kêu của chơi. nó. - Biết nhận xét Ví dụ: về mình về + Cô nói “con mèo” bạn. Biết sử Trẻ làm tiếng kêu “meo meo” dụng các thao + Cô nói “con ếch” tác vệ sinh. Trẻ nói “ộp, ộp, ộp” - Khi trẻ chơi thành thạo cô cho trẻ tự chơi. - Cho trẻ chơi 3-4 lần. Cô bao quát trẻ chơi. 2. Chơi tự do - Cô cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ. Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và bạn - cô nhận xét chùn và tuyên dương những bạn ngoan nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá cuối ngày: Thứ 4 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: Tranh mẫu của cô 15/02/2023 gọi đặc điểm - Giấy vẽ cho trẻ, bút màu PTTM của con gà II. TIẾN HÀNH:
5. HĐC - Trẻ biết kể và I. CHUẨN BỊ: * Nhận biết nhận biết về - Tranh một số trang phục: áo cọc, áo len, khăn, trang phục một trang phục tất, quần áo dài, dép, giày theo mùa. theo mùa mà II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự trẻ biết. 1. Nhận biết trang phục theo mùa. do. - Trẻ chơi đoàn - Cô cùng trẻ trò chuyện một số trang phục về mùa * Nêu kết, không hè: gương cuối tranh giành đồ + Các con thấy mùa hè thời tiết ntn? Chúng ta phải ngày. chơi mặc những kiểu áo quần ntn? Khi ra đường phải * Vệ sinh- - Trẻ biết nhận làm gì? Giáo dục trẻ Trả trẻ xét, nêu gương - Trò chuyện về trang phục mùa đông: tương tự. lẫn nhau. - Giáo dục trẻ - Thực hiện các 2. Chơi tự do : thao tác vệ sinh - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích hàng ngày - Cô bao quát trẻ chơi. 3. Nêu gương cuối ngày: - trẻ tự nhận xét về mình và bạn - Cô nhận xét chung cả lớp tuyên dương những bạn ngoan nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ - Cô dọn vệ sinh lớp học * Đánh giá cuối ngày: Thứ 5 -Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: : 16/02/2023 chuyện tên tác - Tranh chuyện ppw “Chú vịt xám” PTNN giả. Giúp trẻ II. TIẾN HÀNH: Chuyện: nhớ nội dung Hoạt động 1: Ổn định “Chú vịt câu chuyện - Hát: “ Một con vịt” xám” - Trẻ nhớ trình Hoạt động 2: Nội dung tự câu chuyện *Cô kể diễn cảm: và biết được - Cô kể diễn cảm lần 1( Không tranh) các tính cách - Cô kể diễn cảm lần 2( Sử dụng tranh) cho trẻ của nhân vật đọc từ dưới tranh. trong chuyện. * Đàm thoại trích dẫn: - Phát triển - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện gì? ngôn ngữ cho - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? trẻ. + Trước khi đi chơi mẹ dặn các chú vịt ntn? - Giao dục trẻ ( Cô kể từ đầu đến con cáo ăn thịt các con đấy.) biết chăm sóc + Vịt xám có nghe theo lời vịt mẹ dặn không? (
6. * Nêu hàng ngày con mèo gương cuối - Cho cá nhân trẻ trả lời. Cô chú ý sửa sai cho trẻ ngày. 2. Chơi tự do: * Vệ sinh- -Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích Trả trẻ - Cô bao quát trẻ. 3. Nêu gương cuối ngày - Trẻ tự nhận xét về mình và bạn - Cô nhận xét chung tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhỡ những bạn chưa ngoan. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá cuối ngày: Thứ 6 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: 17/02/2023 bài hát, tên tác - Đĩa nhạc có lời bài hát “ cò lả” PTTM giả và hát đúng -Mũ âm nhạc để đội mỗi tổ, mũ chóp kín. - VĐTN: nhịp bài hát. II. TIẾN HÀNH: Đàn vịt con - Trẻ hát được Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. - NH: Cò lả cùng cô và - Cô đóng giả con vịt con kêu cạp cạp, sau đó cô - TCAN: phát âm rõ đố trẻ cô vừa đóng vai con gì hả lớp? Chuông chính xác lời -Cô cũng có bài hát nói về một đàn vịt con cùng reo ở đâu bài hát theo cô. mẹ đi chơi bờ ao rất hay. Cô hat cả lớp mình cùng – Trẻ hát tự nghe nhé. nhiên thoải mái Hoạt động 2: Nội dung vui tươi. *VĐTN: “Đàn vịt con” - Phát triển - Cô hát mẫu lần 1 ngôn ngữ và -Các con có biết cô vừa hát bài hát gì cho các con khả năng ghi nghe không? nhớ có chủ -Đó là bài hát “ Đàn vịt con” định. -Sáng tác của chú Mộng Lân - Giáo dục trẻ -Cô hát mẫu lần 2 kết hợp cử chỉ điệu bộ biết lễ phép - Bây giờ các con cùng cô hát bài hát này nào. vâng lời người -Cô dạy trẻ hát từ đầu đến cuối 2-3 lần lớn, biết chăm - Cô cho từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát theo cô sóc bảo vệ con trong quá trình trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ vật nuôi. những câu từ hát chưa chính xác - 90 - 95% đạt -Cô cho bạn trai hát 1 lần các bạn nữ hát 1 lần yêu cầu. -Cả lớp hát 2-3 lần cùng cô, kết hợp nhún nhảy