Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 8: Trang phục của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 8: TRANG PHỤC CỦA BÉ ( Thời gian từ 24 - 28/10/2022) Néi dung Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn §ãn trÎ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. - Trò chuyện với trẻ về một số trang phục của bé Trß chuyÖn - Dạy trẻ cách biểu lộ trong giao tiếp với người khác bằng cử chỉ, lời s¸ng nói. + H« hÊp : Thổi nơ bay ThÓ dôc + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) s¸ng + Bông: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người qua phải, trái. (2lx4n) + Ch©n : Bật tách chân khép chân (2l x 4n) PTNN PTNT PTTM PTNT PTTM Chuyện: Đôi Nhận biết Vẽ thêm Đếm trên Dạy hát: Hoạt động dép một số chấm màu đối tượng Chiếc khăn học trang phục cho trang trong phạm tay của bé phục bé(M) vi 3 Hoạt động HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: ngoài trời Trò chuyện Ôn chuyện: Quan sát LQ bài hát: Ôn chuyện: về trang Đôi dép vườn hoa. Chiếc khăn Đôi dép. phục của bé tay TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: - Dung dăng - Mèo đuổi - Chuyền - Bịt mắt - Chuyền dung dẻ. chuột bóng bắt dê bóng CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc - Góc phân vai: bán hàng, nấu ăn. - Góc xây dựng: cửa hàng bách hóa. - Góc nghệ thuật: Vẽ, dán, nặn, tô màu áo quần, dép, mũ - Góc học tập: LQ vở toán, xem lô tô, làm sách về một số trang phục - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, chơi cát nước II. MỤC TIÊU: - Trẻ thể hiện được sở thích của mình khi tham gia vào vai chơi của mình. - Trẻ biết làm quen cách đọc sách, cách cầm bút thông qua các góc chơi. - Biết sử dụng các nguyên vật liệu để tạo ra sản phẩm đẹp và biết đặt tên cho sản phẩm của mình. - TrÎ dïng c¸c khèi ®Ó x©y hµng rµo vµ x©y khu«n viªn cửa hàng bách hóa tổng hợp. - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món . BiÕt mêi, chµo, cã cö chØ nhÑ nhµng víi kh¸ch hµng. BiÕt giao tiÒn vµ nhËn tiÒn. - TrÎ vÏ, tô màu mét sè h×nh ¶nh vÒ trang phục . - TrÎ rÌn luyÖn kÜ n¨ng t« mµu trïng khÝt, dán hồ kh«ng nhem ra ngoµi.
2. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thø 2 I. CHUẨN BỊ: 24/10/2022 - Trẻ nhớ tên - Tranh truyện pp nội dung truyện “Đôi dép” . Chuyện “ truyện: “Đôi - Nhạc bài hát: Chiếc khăn tay Đôi dép” dép”, tên tác II. TIẾN HÀNH: giả: Trần Thị Hoạt động 1: Ôn định Châu Mỹ. Cô mở nhạc cho trẻ hát theo nhạc bài hát: “Chiếc - Trẻ hiểu nội khăn tay”. dung truyện: Hoạt động 2. Truyền thụ kiến thức - Giáo dục trẻ * Cô giới thiệu tên truyện “Đôi dép”, của tác giả “Trần biết giữ gìn Thị Châu Mỹ” và kể cho trẻ nghe: vệ sinh sạch - Cô kể cho trẻ nghe lần 1 không tranh sẽ cơ thể và - Cô kể cho trẻ nghe lần 2 theo trình chiếu pp đồ dùng cá * Trích dẫn, đàm thoại: nhân, đi dép - Cô vừa kể câu chuyện gì? đúng cách - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Dép trái, dép phải). - Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với nhau như thế nào? “Hai chiếc dép là đôi bạn chơi với nhau từ rất thân. Không biết chúng chơi chung từ bao giờ, chỉ biết từ rất lâu, lâu lắm rồi”. - Một hôm, Dép Trái nói với Dép Phải điều gì? (Bạn Dép Phải ơi, bạn có thấy là chúng ta đẹp đôi lắm không?) - Dép Phải trả lời như thế nào? (Ừ, mình có đôi có cặp lại sạch như thế này mà không đẹp sao được ) - “Không hiểu sao cậu chủ của chúng ta cứ lộn tôi với bạn hoài. Cứ mỗi lần mang dép vào thì y như rằng tôi phải chịu cảnh đau đớn vì cái ngón chân của cậu chủ đâm vào tôi hoài” là lời than thở của ai? (Dép Trái) - Dép Phải tiếp lời Dép Trái như thế nào? (Còn tôi, tôi phải chịu sự ở bẩn của cậu chủ nữa chứ. Mỗi khi đi chơi về, cậu chủ không chịu rửa chân, cứ thế mả mang tôi vào. Ôi! Thật đáng sợ làm sao!) - “Vì vậy, tôi với bạn thật không may khi gặp cậu chủ như thế này!” là lời của ai? (Dép Trái”) - Dép Phải cười và nói điều gì? (Phải chi cậu chủ của chúng ta chịu khó giữ vệ sinh cho đôi chân sạch sẽ thì chúng ta cũng được sạch lây thôi ) - Cuối cùng, Dép Trái nói điều gì? (Ừ, và còn phải biết nhìn xem tôi và cậu, ai mới đúng là ở bên nào thì hay biết mấy bạn nhỉ)
3. - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: 25/10/2022 được một số -Tranh một số đồ dùng, trang phục của bé PTNT: trang phục - Phòng học sạch sẽ thoáng mát. Nhận biết của bé như II. TIẾN HÀNH: một số bạn trai, bạn Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: trang phục gái; mùa - Cho cả lớp cùng hát bài “Tay thơm, tay ngoan” của bé đông, mùa - Hôm nay cô cháu mình cùng làm quen với một số đồ hè dùng, trang phục của các con nhé. Trẻ biết gữ Hoạt động 2: Nội dung: gìn vệ sinh cá * Tìm hiểu về trang phục: nhân (áo quần - Cô cho trẻ nhắm mắt lại cô mở một số hình ảnh về , giày,đép trang phục của bé cho trẻ tự do quan sát sau đó cô đặt sạch sẽ) câu hỏi đàm thoại + Cô chỉ vào từng loại trang phục và hỏi trẻ.Đây là cái gì? Trang phục này dành cho bạn trai hay bạn gái? Cho 2-3 trẻ trả lời - Cô cho trẻ gọi tên (Gọi 4- 5 trẻ trả lời). - Các con ạ! Trang phục của các con rất đa dạng phong phú và mỗi bạn đều có những loại trang phục khác nhau . Có bạn thì mặc áo dài tay, có bạn mặc áo ngắn tay, có bạn mặc quần màu đỏ có bạn mặc quần màu xanh Vì vậy các con phải biết giữ gìn quần áo luôn luôn sạch sẽ nhé.Đặc biệt trong mùa hè nóng bức nay, các con hãy mặc những bộ áo quần ngắn mát mẻ nhé như: áo phong, quần sóc cho bạn trai, quần đùi, áo ba lỗ cho bạn nữ. * Trò chơi: Tìm đúng trang phục bé - Cô giải thích luật chơi cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học Hoạt động 3: Kết thúc Cô nhắc lại các con vừa cùng cô nhận biết tên một số trang phục của các con. - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ.
4. - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết vẽ I. CHUẨN BỊ: 26/10/2022 thêm những - Tranh mẫu của cô. Giấy A4, bút màu cho trẻ PTTM chấm màu II. TIẾN HÀNH: Vẽ thêm cho trang Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài: chấm màu phục của bé - Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật” cho trang thêm đẹp. Hoạt động 2: Nội dung. phục bé -Trẻ biết * Quan sát mẫu: Cô treo tranh mẫu ( váy) lên bảng ( M ) cách vẽ xen cho trẻ nhận xét. kẻ các màu - Tranh cô vẽ gì? Cô trang trí váy ntn? Cô dùng kĩ -Rèn luyện năng gì để vẽ? Tô màu như thế nào? và phát triển * Cô vé mẩu sự khéo léo Cô vừa vẽ vừa giải thích cho trẻ. - cách cầm bút, tư thế ngồi, kỹ năng vẽ, cách tô màu - Yêu cầu cần *Trẻ thực hiện: Cô có thể nhắc lại kỹ năng vẽ để trẻ đạt: 80-85% nhớ. Trẻ thực hiện cô chú ý bao quát nhắc nhở gợi ý giúp đỡ cho những trẻ còn lúng túng. Khuyến khích động viên những trẻ sáng tạo. * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ treo toàn bộ sản phẩm lên giá, mời một vài trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn sau đó cô nhận xét sản phẩm của cả lớp. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xét giờ học, tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: gọi, đặc điểm - Sân bãi sạch sẽ, có bóng mát, Quan sát một số loài - Đồ chơi: Bóng, máy bay, xe ô tô.vườn hoa vườn hoa hoa. II. TIẾN HÀNH: *TCVĐ: - Phát triển 1. HĐCĐ: Quan sát vườn hoa
5. Thứ 5 Trẻ biết đếm I. CHUẨN BỊ: 27/10/2022 đếm trên dối - Mỗi trẻ 3 bông hoa PTNT tượng và đếm - Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước lớn hơn theo khả - Một số đồ dùng đặt xung quanh lớp có số lượng 2 Đếm trên năng của II. TIẾN HÀNH: đối tượng mình trong Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú: trong phạm pham vi 3. - Hát “Cả nhà thương nhau”. vi 3 -Phát triển + Các con vừa hát bài hát gì? khả năng ghi - Hôm nay cô sẽ cùng các con tập đếm trên đối tượng nhớ có chủ trong phạm vi 3. định. - Cho trẻ đi nhẹ nhàng về chỗ ngồi theo hình chữ U - Phát triển Hoạt động 2: Nội dung ngôn ngữ cho * Ôn số lượng 2: trẻ. - Cô gọi 2-3 trẻ lên tìm và đếm một số đồ dùng xung -Yêu cầu cần quanh lớp có số lượng 2(2 chậu hoa, 2 hộp sữa). đạt: 80-85% * Đếm trên đối tượng trong phạm vi 3: - Cô xếp 2 bông hoa lên bảng cho trẻ quan sát. - Trẻ xếp lần lượt 2 bôn hoa từ trái sang phải và đếm. - Cô cùng trẻ đếm 2-3 lần. - Muốn có 3 bông hoa thì phải làm thế nào? - vậy 2 thêm 1 là mấy ( là 3) Cho trẻ đếm lại -Trẻ đếm số lượng mới tạo thành ( tất cả có 3 ) - Cho từng cá nhân đếm ( 5-6 trẻ đếm ) cô chú ý bao quát cho trẻ đếm đúng. - Vậy 3 bông hoa bớt đi 1còn mất? (Còn 2) - 2 thêm 1 là mấy ( là 3) cả lớp cùng đếm lại 2-3 lần và cất số bông hoa vào rá. * Luyện tập qua trò chơi :. - Trò chơi: Thi xem ai nhanh - Các con hãy đếm xem trên bàn tay mình có bao nhiêu ngón. - Củng cố: Hôm nay các con được làm quen với số lượng mấy? Hoạt động 3 : Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ và cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: bài hát, tên - Hai cái khăn LQBH: tác giả. - Đồ chơi: Bóng, máy bay Chiếc khăn - Trẻ thích II. TIẾN HÀNH: tay hát theo cô 1. HĐCĐ: LQBH: “Chiếc khăn tay” *TCVĐ: bài hát. - Cô giới thiệu tên hát bài hát: “Chiếc khăn tay” nhạc - Bịt mắt bắt - Phát triển và lời dê. ngôn ngữ cho - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần. *Chơi tự do trẻ. - Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả. - Trẻ chơi trò - Cô hát lại cho cả lớp cùng nghe và khuyến khích trẻ chơi đúng hát theo cô: hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân. Cô chú ý luất chơi, sửa sai cho trẻ.
6. Thứ 6 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: 28/10/2022 bài hát, tên - Mũ âm nhạc, xắc xô , mũ chóp kín. PTTM tác giả và hát II. TIẾN HÀNH: - DH: Chiếc đúng nhịp bài Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu bài. khăn tay hát. - Đọc thơ: “ Đôi mắt” - NH: Khúc - TrÎ h¸t Hoạt động 2: Nội dung. hát ru của ®óng nhÞp 1. Dạy hát: “ Chiếc khăn tay” người mẹ trẻ. nhµng theo - Cô giới thiệu bài hát, tác giả cho trẻ nghe - TC: Đoán bµi h¸t thÓ + Cô hát cho trẻ nghe lần 1: cô hát thể hiện tình cảm tên bạn hát hiÖn tÝnh chÊt của mình vào bài hát. vui t­¬i. Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả - Phát triển + LÇn 2: Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp bài hát. ngôn ngữ và - D¹y trÎ h¸t: khả năng ghi + C¶ líp h¸t theo c« c¶ bµi 2-3 lÇn nhớ có chủ + Tæ, nhãm, c¸ nh©n h¸t định. C« chó ý söa sai ®Ó trÎ h¸t ®óng giai ®iÖu vµ lêi bµi - Giáo dục trẻ h¸t. biết lễ phép + C¶ líp h¸t l¹i theo c« 2 lÇn. với người 2. Nghe hát: “ Khúc hát ru của người mẹ trẻ” lớn, biết giữ Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả. Cô hát trẻ nghe 2-3 gìn cơ thể lần. trang phục - LÇn 1: Cô mở nhạc cho trẻ nghe sạch sẽ; høng - LÇn 2: Cô thể hiện theo nội dung bài hát. thó víi c¸c - LÇn 3: C« cùng trẻ biểu diễn. ho¹t ®éng. - Củng cố - Cô cho trẻ hát bài hát “ Chiếc khăn tay” 1 - 85-90 % đạt lần nữa yêu cầu. - trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả. Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét giờ học tuyên dương trẻ. HĐNT - TrÎ nhớ nội I. CHUẨN BỊ *HĐCĐ: dung và kể Tranh chuyện. Ôn chuyện: lại được câu II. TIẾN HÀNH: Đôi dép chuyện. 1.HĐCĐ: Ôn chuyện: Đôi dép * TCVĐ: - RÌn luyÖn Cô kể cho trẻ nghe đoạn chuyện và hỏi trẻ đó là câu - Chuyền kÜ n¨ng đọc, chuyện gì? bóng sù tËp trung + Cô kể nội dung câu chuyện trẻ nghe 1 lÇn. *Chơi tự do chó ý vµ tr¶ + Mời 2-3 trẻ kể lại cùng cô, c« chó ý s÷a sai. lêi trän c©u. - Cñng cè: C« võa cho c¸c con ôn câu chuyện g×? - Cã ý thøc 2.TCVĐ: Chuyền bóng m¹nh d¹n - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ ph¸t biÓu. chơi 3-4 lần. - TrÎ høng - C« bao qu¸t trÎ ch¬i thó vµo trß 3. CTD: Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời, ch¬i bóng, phấn Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết, không giành đồ chơi. - Nhận xét cuối buổi chơi.