Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 7: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 7: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH ( Thời gian từ 17 – 21/10/2022) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Trẻ biết chào hỏi , cảm ơn Đón trẻ - Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ có cảm giác được yêu thương. + Hô hấp : Thổi nơ bay + Tay vai : Hai tay đưa ra trước, lên cao(2l x 4n) Thể dục + Bụng lườn : Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang phải, sang sáng trái. (2l x 4n) + Chân: Đứng nhói chân (2l x 4n) Trò - Tập cho trẻ phát âm rõ các tiếng trong tiếng việt . chuyện - Trò chuyện về nhu cầu và thực phẩm đối với cơ thể và sức khỏe. sáng PTTC PTNT PTNN PTTM PTNT * Ném xa *Trò * Thơ: Đôi * Nặn quả * Nhận bằng một tay chuyện về mắt của em cam(M) biết phía Hoạt nhu cầu trên phía động học dinh dưỡng dưới, của đối với cơ bản thân thể và sức khỏe. HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện LQ thơ: Đôi Nhận biết Trò chuyện Ôn thơ: về một số mắt của em tay phải, với trẻ về Đôi mắt thực phẩm tay trái của một số của em thông trẻ. trang phục Hoạt thường theo mùa . động TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: ngoài trơì - Cây cao cỏ Bịt mắt bắt Dung dăng Mèo đuổi thấp. Mèo đuổi dê dung dẻ chuột - Gieo hạt chuột CTD: CTD: CTD: CTD: CTD: * NỘI DUNG: 1. Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà của bé 2. Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, khám bệnh 3. Góc nghệ thuật: Tô màu các loại thực phẩm 4. Góc học tập: Tô màu, Xem tranh về chủ đề Hoạt 5. Góc thiên nhiên: Lau lá tưới cây động góc * MỤC TIÊU: - Trẻ biết mạnh dạn tham gia vào cỏc hoạt động tập thể - Biết bày tỏ nhu cầu tỡnh cảm của bản thõn bằng cỏc loại cõu khỏc nhau . - Trẻ biết thể hiện được vai chơi, Biết thể hiện hành động của vai
2. Trẻ nói tên một số món ăn hằng ngày . Ngủ - Nghe nhạc: Ru con. Hoạt Hướng dẩn Nghe hát Làm quen Làm quen Đóng mở động trò chơi: Cáo dân ca: Ru thơ: Cái vở toán chủ đề chiều và thỏ con. lưỡi Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC Thứ 2 - Trẻ biết dùng I:Chuẩn bị 17/10/2022 lực của tay và -Sân bãi sạch sẽ, túi cát PTTC thân để ném túi II. TIẾN HÀNH Ném xa cát ra xa bằng một - Khả năng định Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng tay hướng khi ném. thú - Rèn luyện tố - Để có cơ thể khỏe mạnh thì mỗi buổi sáng chất nhanh, khéo các con cần phải thường xuyên tập thể dục và léo cho trẻ sáng hôm nay các con hãy cùng cô tập thể - Giáo dục trẻ dục nhé. thường xuyên tập Hoạt động 2: Nội dung luyện thể dục để 1. Khởi động: có sức khỏe. Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, - 90-95 % trẻ đạt chạy sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng yêu cầu. ngang 2. Trọng động: * BTPTC + Hô hấp: Thổi nơ bay + Tay vai: Hai tay đưa ra trước, lên cao(3l x 4n) + Bụng lườn: Hai tay đưa lên cao và nghiêng người sang 2 bên (2l x 4n) + Chân: Đứng nhói chân (4l x 4n) * VĐCB: Ném xa bằng một tay - Cô giới thiệu và làm mẫu cho trẻ xem + Lần 1: Không giải thích + Lần 2+3: Cô vừa làm + giải thích TTCB: Cô đứng vạch chuẩn, đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát đưa ra trước cao ngang tầm mắt. Khi có hiệu lệnh " chuẩn bị ném" thì cô đưa túi cát vòng ra sau lên cao dùng sức của tay và toàn thân để ném túi cát ra xa. Ném xong cô đi về cuối hàng đứng.
3. *Nêu gương thân - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần cuối ngày - Trẻ thực hiện - Cô động viên trẻ chơi *Vệ sinh - đúng thao tác vệ 2. Chơi tự do: Trả trẻ sinh - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Trẻ biết được sự I. CHUẨN BỊ: 18/10/2022 cần thiết của dinh - Tranh lô tô về các loại thực phẩm. dưởng đối với II. TIẾN HÀNH PTNT sức khoẻ con Hoạt động 1: Ổn định: Hát “ Quả” * Trò người. Trẻ nhận Hoạt động2: Nội dung chuyện về biết các loại thực * Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với nhu cầu phẩm cơ thể dinh dưỡng - Luyện trẻ nhận - Cô và trẻ đi từng tranh quan sát đàm thoại đối với cơ biết chính xác - Con thấy bức tranh vẽ gì? thể với sức - Trẻ biết giữ gìn - Thực phẩm giàu chất gì? khỏe vệ sinh và ăn - Ăn vào giúp cho cơ thể ntn? đảm bảo chất (cho trẻ kể tên các loại thực phẩm giàu chất lượng đạm trong tranh) 85-90% trẻ đạt Cho trẻ kể các loại thực phẩm giàu chất béo, yêu cầu. bột đường,vitamin, đặt câu hỏi tương tự trên cho trẻ quan sát 4 tranh có 4 nhóm tthực phẩm Giờ thăm quan đã hết rồi, cho trẻ về chổ Trò chuyện: cho trẻ kể lại những gì trẻ quan sát được. * Giáo dục trẻ: Để cơ thể khoẻ mạnh, các con cần phải ăn uống đầy đủ các chất để đảm bảo sức khoẻ. * Trò chơi: Chọn nhanh các loại thực phẩm theo yêu cầu Cô hướng dẫn cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
4. thơ, tên tác giả. có những bộ phận gì nào . ( gọi 2-3 trẻ ) - Trẻ thuộc bài Thế đôi mắt có nhiệm vụ gỡ ? thơ, hiểu nội Có một bài thơ cũng nói về đôi mắt đấy hôm dung bài thơ. nay các con tìm hiểu bài thơ “Đôi mắt của - Dạy trẻ đọc em ”của tác giả Lê Thị Mỹ Phương nhé thuộc thơ, đọc Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức: nhẹ nhàng thể * Cô đọc mẫu. hiện tình cảm khi Cô đọc mẫu lần 1 diễn cảm. đọc thơ. Cô đọc mẫu lần 2 dùng tranh minh họa. - Trả lời được các * Trích dẫn, đàm thoại: câu hỏi của cô Cô vừa đọc bài thơ gì? Của ai sáng tác? - Phát triển khả - Trong bài thơ nhắc đến cái gì? năng ghi nhớ có - Đôi mắt giúp bạn làm gì? chủ định, phát “ Đôi triển ngôn ngữ xung quanh cho trẻ. Vậy con phải giữ gỡn đôi mắt như thế nào? - Đạt : 90-85% “Đôi mắt hết - Cô chú ý gọi những trẻ yếu Giáo dục trẻ: Đôi mắt giúp ớch cho chỳng ta rất nhiều trong cuộc sống , vỡ vậy cỏc con phải biết yờu quý và trõn trọng biết giữ vệ sinh sạch sẽ để đôi mắt chúng ta ngày càng sáng hơn các con nhớ không ? .- Cô đọc lại 1 lần nữa qua sa bàn * Dạy trẻ đọc thơ - Lớp, tổ, nhóm, cá nhân trẻ. - Cô chú ý sữa sai cho trẻ. * Củng cố: Hỏi trẻ vừa học xong bài thơ gì? Hoạt động 3: Kết thúc: * NXTD: Khen trẻ, cho trẻ cắm hoa HĐNT - Trẻ biết tay trái I. CHUẨN BỊ: *HĐCĐ: tay phải của Nhận biết mình. - Bát, thìa, bút, vở, bàn chải đánh răng, ca tay phải, tay - Trẻ nhận biết nước. trái của trẻ. được các đồ - Sân sạch sẽ, an toàn *TCVĐ: dùng, đồ vật ở II. TIẾN HÀNH: Bịt mắt bắt bên phía tay nào 1.HĐCĐ: Nhận biết tay phải, tay trái của trẻ. dê của mình. - Cô và trẻ cùng làm động tác mô phỏng *CTD - Củng cố kiến những công việc chính như: Đánh răng, ăn - Phấn, vòng, thức về một số bộ sáng, ngồi vẽ. Cô vừa làm vừa nhắc trẻ tư thế gậy, máy phận trên cơ thể. đúng : Tay phải cầm bớt đánh răng, tay trái bay - Trẻ biết có kĩ cầm ca nước; Tay phải cầm thìa, tay trái cầm năng nhận biết chén, bát; tay phải cầm bút sáp, tay trái giữ tay phải tay trái giấy. - Trẻ tìm được 2. TCVĐ: Bịt mắt bắt dê
5. để tạo ra sản “Lẳng lặng mà nghe phẩm hoàn chỉnh. Tôi đọc bài vè * Đạt 90 %. Trái cây bạn nhé Ăn vào ngọt mát Là quả thanh long Xanh vỏ đỏ lòng Là trái dưa hấu Anh em cũng giống Trái quýt trái cam Mình vàng áo giáp Chính là dứa tôi Dứa tôi dứa tôi dứa tôi”. - Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các con hãy cho cô biết trong bài “vè” có những loại quả gì? - Đúng rồi trong bài vè có nhắc đến rất nhiều loại trái cây thơm ngon.Hôm nay bác Nông dân đã gửi tặng tất cả lớp chúng mình một món quà chúng mình có biết là gì không? - Trời tối, trời tối. - Trời sáng, trời sáng. - Cô có gì đây? - À đúng rồi cô có rổ quả cam đấy. Con có thích ăn quả cam không nhỉ? - Vì sao con lại thích (Ngon, ngọt, ) - Ở nhà mẹ đi chợ thường mua hoa quả cho chúng mình ăn không? - Các con ạ, các loại quả chứa rất vitamin bổ dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn nhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, xinh tươi nhé! - Các con có muốn tự tay làm ra thật nhiều quả cam để trang trí góc thiên nhiên của lớp
6. - Cô mời tất cả các con lấy đất nặn và đồ dùng cô đã chuẩn bị trước cho chúng mình nào. - Các con đã đủ đồ dùng chưa?Mời tất cả các con ngồi vào bàn nào. - Sử dụng đất nặn xong tay của chúng mình rất bẩn, các con nhớ không được bôi bẩn ra bàn, ra quần áo các con đã nhớ chưa? - Bây giờ cô mời các con thi đua xem ai nặn được nhiều quả cam đẹp nhất nhé! Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn. Động viên, khuyến khích trẻ. Cô bật nền nhạc không lời nho nhỏ trong khi trẻ thực hiện. Hoạt động 4 : Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình trên bàn ở góc tạo hình. Cô cho trẻ tự nhận xét . (3- 4 trẻ) Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nào nhất? Vì sao? (Màu sắc, hình dáng, kích thước ) Cô nhận xét những sản phẩm đẹp. Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng nặn được nhiều quả đẹp hơn. Cô cho trẻ hát bài : “Quả” và thu dọn đồ dùng.cẩn thận. Nhận xét tuyên dương trẻ. HĐNT - Trẻ biết kể và I. CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: nhận biết về một - Tranh một số trang phục: áo cọc, áo len, Trò chuyện trang phục theo khăn, tất, quần áo dài, dép, giày về trang mùa mà trẻ biết. II. TIẾN HÀNH: phục theo - Trẻ chơi đoàn 1. HĐCĐ: Trò chuyện về trang phục theo mùa. kết, không tranh mùa. * TCVĐ: giành đồ chơi - Cô cùng trẻ trò chuyện một số trang phục Dung dăng về mùa hè: dung dẻ + Các con thấy mùa hè thời tiết ntn? Chúng * Chơi tự do. ta phải mặc những kiểu áo quần ntn? Khi ra
7. Thứ 6 - Trẻ nhận biết I. CHUẨN BỊ: 21/10/2022 được phía trên, - Mỗi trẻ 1 thứ đồ chơi PTNT dưới của bản thân II. TIẾN HÀNH: Nhận biết trẻ Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú phía trên, -Phát triển khả - Cho trẻ hát bài: “Tay thơm tay ngoan” dưới của năng ghi nhớ có - Cô giới thiệu bài: “Nhận biết phía trên, dưới bản thân trẻ chủ định. của các con nhé”! - Phát triển ngôn Hoạt động 2: Nội dung ngữ cho trẻ. *Xác định phía trên, dưới trước, sau của -Yêu cầu cần đạt: cơ thể trẻ 80-85% - Các con hãy đặt 2 tay của mình lên đầu và cô giới thiệu đây là phía trên của các con - Cho cả lớp cùng đọc “phía trên” - Cho trẻ chỉ tay xuống chân và nói “phía dưới” - Trẻ khoanh tay trước ngực đọc “phía trước” - Trẻ đưa tay ra sau lưng và nói “phía sau” * Xác định phía trên, dưới, trước, sau: - Cô gọi 2 trẻ lên đứng đối diện với cô và hỏi trẻ. + Phía trước của 2 con có ai ? Có cô giáo, có bảng bé ngoan + Phía sau có gì ? Có giá đồ chơi + Phía trên có gì? Có quạt, có bóng điện, + Phía dưới con có gì? Có nền nhà. - Sau mỗi lần trẻ trả lời cô nhắc lại cho cả lớp cùng nghe. - Cô gọi 2-3 trẻ lên trả lời. * Luyện tập - Cho trẻ chơi “ Hãy đặt đồ chơi theo yêu cầu của cô”. - Cô nói phía nào thì trẻ đặt đồ chơi theo phía đó -Cho trẻ chơi 3-4 lần cô chú ý bao quát nhắc nhỡ sữa sai cho trẻ. Hoạt động 3: Kết thúc Củng cố: Cô hỏi trẻ nhắc lại tên bài học Nhận xé giờ học, tuyên dương trẻ HĐNT: - Trẻ nhớ tên bài I. CHUẨN BỊ * HĐCĐ: thơ, tác giả,đọc Đồ dựng chơi tự do như bóng, phấn, chong Ôn thơ: Đôi thuộc diễn cảm chóng . mắt của em bài thơ. II. TIẾN HÀNH *TCVĐ: - Trẻ biết yêu 1. HĐCĐ: Ôn thơ: Đôi mắt của em Mèo đuổi quý, vâng lời cô - Cô đọc khổ thơ đầu của bài thơ và đố trẻ đó chuột giáo. là bài thơ gì, do ai sáng tác? *CTD: - Trẻ hứng thú - Cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo tổ, nhóm, cá