Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 4: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 4: Các cô, các bác trong trường mầm non - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 4: CÁC CÔ, CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian từ 26 - 30/9/2022) NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 4 THỨ 5 THỨ 6 - Cô đến sớm mỡ cửa thông thóang vệ sinh lớp học. Nhắc trẻ sắp xếp Đón trẻ đồ dùng đúng nơi quy định. - Nghe nhạc thiếu nhi: Ngày đầu tiên đi học Trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, vui buồn thông qua sáng nét mặt, cử chỉ, giọng nói của người khác. Thể dục * Bài tập phát triển chung: sáng - HH: Thổi bóng bay ( 2l x 4n) - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (2l x 4n) - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) - Chân: Đứng co 1 chân. (2l x 4n) - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) Hoạt động PTVĐ PTNT PTNN PTNT PTTM học Đi theo Dạy trẻ biết Chuyện: Đôi Một và Dạy hát: đường dích tên gọi và bạn tốt. nhiều Cô và mẹ. dắc công việc của các cô bác trong trường MN Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ ngoài trời Trò chuyện Làm quen Trò chuyện LQ bài hát: Ôn về công việc chuyện: Đôi về một số Cô và mẹ chuyện: của các cô bạn tốt món ăn hàng Đôi bạn giáo trong ngày tốt trường mầm non. TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ Lộn cầu vòng Bóng tròn Gieo hạt Dung dăng Bóng tròn to dung dẻ to CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt động I. NỘI DUNG: góc * Góc xây dựng: Xây dựng khuôn viên Trường Mầm Non. * Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng, cô giáo. * Góc nghệ thuật: Tô màu tranh ảnh về trường Mầm non, dán tranh ảnh đồ chơi ở trường mầm non. * Góc học tập: Xem lô tô, xem tranh ảnh về trường mầm non. * Góc thiên nhiên: Đong nước vào chai, chơi với cát II. MỤC TIÊU:
2. + Cho trẻ về góc nhận vai chơi của mình. + Trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ và cùng chơi với trẻ. 3. Nhận xét góc chơi: - Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm. - Cho trẻ tham quan góc chơi tạo ra sản phẩm đẹp và có nội dung mới - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình trẻ nhận xét nhóm chơi của mình sau đó cô nhận xét chung. - Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. Giáo dục: Trẻ biết yêu quý trường mầm non Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt. Ăn - Dạy trẻ nói tên một số món ăn hàng ngày. Ngủ - Ngủ đúng, đủ thời gian. - Nghe dân ca: Bèo dạt mây trôi. Hoạt động Dạy trẻ giữ Cho trẻ làm Tác dụng Ôn chuyện: Đóng, mở chiều gìn vệ sinh quen với của chất Đôi bạn tốt chủ đề trong và cách xé giấy dinh dưỡng ngoài lớp học đối với cơ thể Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG MỤC TIÊU PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHƯC Thứ 2 - Trẻ biết đi I. CHUẨN BỊ: 26/9/2022 theo đường - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC dích dắc không II. TIẾN HÀNH: Đi theo đường chạm lên vật Hoạt động 1: Ổn định dích dắc. chuẩn, biết Hoạt động 2: Nội dung phối hợp chân 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các tay nhịp nhàng. kiểu đi, chạy, - Biết chơi 2. Trọng động: thành thạo và * BTPTC: hứng thỳ tham - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (2l x 4n) gia vào trũ chơi - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) “ mèo đuổi - Chân: Đứng co 1 chân. (4l x 4n) chuột, gieo hạt - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) - Rèn cho trẻ * VĐCB: Đi theo đường dích dắc kỹ năng định - Cô giới thiệu tên bài học. hướng khi đi - Cô làm mẫu: và sự khéo léo + Lần 1: không giải thích.
3. trường trong và sinh môi - Đồ chơi trẻ chơi tự do ngoài lớp học. trường, lớp II. TIẾN HÀNH: * Chơi tự do sạch sẽ. 1. Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học. * Nêu gương - Giáo dục trẻ - Cô cho trẻ biết được lợi ích của môi trường đối cuối ngày lợi ích của việc với cơ thể con người, từ đó dạy trẻ biết cách giữ * Vệ sinh - Trả giữ gìn vệ sinh vệ sinh môi trường bằng các việc làm cụ thể như: trẻ môi trường. Dọn vệ sinh, vứt rác đúng nơi quy định. - Trẻ biết nêu - Giáo dục trẻ gương các bạn 2. Chơi tự do: tốt trong ngày. - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. -Trẻ biết giữ - Cô bao quát trẻ chơi gìn vệ sinh cá 3. Nêu gương cuối ngày: nhân trẻ, biết - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc cất giữ áo nhở những bạn chưa ngoan quần, đầu tóc - Cắm cờ bé ngoan gon gàng. 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 3 - Dạy trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 27/9/2022 tên gọi và công - Tranh ảnh PTNT việc của các cô - Một số hình ảnh về các hoạt động của các cô bác Dạy trẻ biết bác trong đó( Cô cấp dưỡng, bác bảo vệ ) tên gọi và trường mầm II. TIẾN HÀNH: công việc của non Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú. các cô bác - Trẻ biết yêu - Trẻ hát: Vui đến trường trong trường quí và kính - Đến trường các con được vui chơi học hành cùng mầm non trọng các cô cô và được làm quen và gặp các cô bác ở trong bác đó. trường nữa . vậy giờ học hôm nay các con hãy tìm hiểu về công việc và tên gọi của các cô bác ấy. Hoạt động 2: Nội dung * Cô giới thiệu các công việc của các cô, chú trong trường - cô chú cấp dưỡng tên gì. - Cô chú làm công việc gì? - tên cô nhân viên y tế là gì?
4. - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 4 - Trẻ biết tên I. CHUẨN BỊ: 28/9/2022 câu chuyện và - Máy tính có hình ảnh câu chuyện PTNN các nhân vật II. TIẾN HÀNH: Chuyện: Đôi trong câu Hoạt động 1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú. bạn tốt chuyện. - Trẻ đọc thơ: Bạn mới - Trẻ hiểu nội Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức. dung câu Cô giới thiệu tên câu chuyện: Thím Vịt bận đi chuyện. chợ xa đem con đến gởi bác gà mái mẹ. Gà mái -Trẻ biết trả mẹ gọi con ra chơi với Vịt con. Không biết đôi bạn lời câu hỏi đàm có yêu quý nhau không? Vậy các con lắng nghe cô thoại theo nội kể nhé.(Cho trẻ về ĐH chữ U). dung chuyện. * Cô kể: - lần 1: Kể không tranh -Rèn luyện trí - Cô kể lần 2 cho trẻ xem slide về câu chuyện. nhớ, giúp trẻ * Đàm thoại nội dung câu chuyện: phát triển ngôn - Cô vừa kể câu chuyện gì? ngữ. - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Trẻ hứng thú - Thím Vịt bận đi chợ xa đem con đến gởi cho ai? và tích cực (Thím Vịt bận đi chợ xa đem con đến gởi bác gà hoạt động. mái mẹ. Gà mái mẹ gọi con ra chơi với Vịt con. -Giáo dục trẻ - Gà con xin phép mẹ dẫn Vịt con đi đâu? Tìm gì biết vâng lời bố để ăn? ? ( Gà con xin phép mẹ dẫn Vịt con ra vườn mẹ và những chơi và tìm giun để ăn. gà con nhanh nhẹn đi người lớn . trước. Vịt con lạch bạch theo sau ) - Gà con đã nói với vịt con như thế nào? (Gà con tức quá nói với Vịt con Vịt con thấy Gà con cáu với mình cũng buồn, liền bỏ ra ao tìm tép ăn. - Đang bới đât tìm mồi thì gà con gặp con gì?( Một con Cáo mắt xanh, đuôi dài nấp trong bụi rậm, thấy Gà con đi tìm mồi một mình định nhảy ra vồ. - Ai đã cứu gà con thoát khỏi con cáo?( Vịt con
5. dưỡng đối với cần thiết đối 1. Dạy trẻ biết tỏc dụng của chất dinh dưỡng đối cơ thể. với cơ thể bé. với cơ thể. * Chơi tự do. - Trẻ chơi đoàn - Hằng ngày đến lớp cô giáo nấu những món ăn * Nêu gương kết, không nào cho các con ăn? Những món ăn đó cung cấp cuối ngày. tranh giành đồ gỡ cho cơ thể? * Vệ sinh- Trả chơi - Cô đưa tranh một số món ăn giới thiệu cho trẻ trẻ - Trẻ biết nhận biết xét, nêu gương - Giáo dục trẻ lẫn nhau. 2. Chơi tự do: - Thực hiện cỏc - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. thao tỏc vệ - Cô bao quát trẻ chơi sinh hàng ngày 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ nhận biết II. CHUẨN BỊ: 29/9/2022 nhóm có số - Rá đựng hộp bút sáp, đất nặn, hoa, chậu, viên đá, PTNT lượng 1 và vỏ hến cho cô và trẻ Một và nhiều nhiều đối - Hình ảnh đàn gà, đàn vịt, đàn lợn bộ ấm chén tượng. - Máy tính - Sữ dụng đúng II. TIẾN HÀNH: các từ 1 và Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú. nhiều. Cho trẻ đọc bài thơ “Cô giáo của con” Luyện kĩ năng - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? (cô giáo của nhận biết và con). đếm các nhóm Đến trường cô dạy chăm sóc các con cho các con đối tượng. ăn, ru các con ngủ và còn dạy các con học bài nữa - Phát triển tư đó. Giờ các con đi về chỗ để cùng với cô để nhận duy, ngôn ngữ biết một và nhiều nhé. cho trẻ. Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức Trẻ có ý thức * Nhận biết số lượng 1 và nhiều. hứng thú tham Chơi: “Dấu tay” Cho trẻ lấy đồ dùng ra gia hoạt động. Trong rá con có đồ dùng gì? (Có hộp bút sáp và Trẻ đạt đất nặn, đá, hoa )
6. bạn Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi với bóng, búp bê SHC - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: * Ôn chuyện: nội dung, nhân II. TIẾN HÀNH: Đôi bạn tốt vật trong 1. Ôn chuyện: Đôi bạn tốt * Chơi tự do chuyện - Cô kể lại một đoạn trong câu chuyện và hỏi trẻ * Nêu gương - Trẻ chơi đoàn đó là câu chuyện gì? cuối ngày kết - Cô kể lại toàn bộ câu chuyện cho trẻ nghe * Vệ sinh - Trả - Trẻ biết nêu - Đàm thoại nội dung câu chuyện trẻ gương bạn tốt, - Cho trẻ kể lại từng đoạn trong câu chuyện biết nhận xét Giáo dục trẻ về bản thân 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Cô nhận xét tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm cờ bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Trả trẻ. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: 30/9/2022 bài hát, tác giả, - Mũ âm nhạc, mũ chóp kính cho trẻ. PTTM hiểu nội dung - Nhạc bài hát: Cô và mẹ, Ngày đầu tiên đi học - Dạy hát: Cô bài hát nói về II. TIẾN HÀNH: và mẹ niềm vui của Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: - Nghe hát: bé khi đến Hoạt động 2: Nội dung Ngày đầu tiên trường. * Dạy hát: Cô và mẹ đi học - Trẻ hát đúng - Cô hát mẫu: - TCAN: nhịp nhàng + Lần 1: Hát đúng nhịp và thể hiện điệu bộ. Chuông reo ở theo bài hát, Cô vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? đâu bước đầu thể Các con ạ! Bài hát nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm hiện tính chất, giữa cô và trẻ, mẹ và con đấy các con ạ vui tươi. + Lần 2: Cô vừa hát vừa thể hiện minh họa theo
7. * Chơi tự do trường mầm * Đóng chủ đề: " Các cô các bác trong trường * Nêu gương non” trẻ biết mầm non" cuối ngày được tên gọi, - Cô cho trẻ hát bài: Cháu đi mẫu giáo. * Vệ sinh - Trả một số đồ dùng - Cỏc con vừa hát bài hát gì? trẻ đồ chơi. - Cô giáo làm những công việc gì? các hoạt động - Trẻ đọc bài thơ: Hương ccooms đến trường ở trường, ở lớp. - Đến lớp các con được chơi đu quay, cầu trượt - Mở chủ đề được cô giáo dạy hát, múa, đọc thơ kể chuyện Vì “Tôi là ai ” trẻ vậy các con biết yêu quý cô giáo của mình, phải biết được các chăm ngoan học giỏi nhé. bộ phận trên cơ * Mở chủ đề : “Tôi là ai? thể và chức + Hỏi trẻ: con tên gì? Là trai hay gái? Con bao năng của nhiêu tuổi? chúng. - Cho trẻ đọc các bài thơ, bài hát ‘‘Bé ơi”, “Mừng -Trẻ biết nhận sinh nhật”. xét về bạn và 2. Chơi tự do: bản thân. - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Trẻ thực hiện - Cô bao quát trẻ chơi đúng các thao 3. Nêu gương cuối tuần: tác vệ sinh. - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan. 4. Vệ sinh trả trẻ - Rửa tay, lau mặt cho trẻ sạch sẽ. - Cụ dọn vệ sinh lớp NXTD - Cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hằng ngày: