Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 3: Lớp học của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

Nội dung text: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề 1: Trường mầm non - Tuần 3: Lớp học của bé - Năm học 2022-2023 - Trường Mầm non Trường Thủy

1. TUẦN 3: LỚP HỌC CỦA BÉ ( Thời gian từ 19 -23/9/2022) Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Dạy trẻ biết chào hỏi, cảm ơn - Cho trẻ nghe nhạc thiếu nhi Trò - Trẻ nhận biết được cảm xúc sợ hãi, tức giận, vui, buồn thông qua chuyện nét mặt, cử chỉ, giọng nói của người khác sáng Thể dục - Hô hấp: Thổi bóng bay (2lx4n) sáng - Tay: Tay đưa ra trước, lên cao (2lx4n) - Bụng: Cúi gập người về phía trước (2lx4n) - Chân: Đứng lên ngồi xổm xuống (2lx4n) - Bật: Bật tại chỗ (2lx4n) Hoạt PTTC PTNT PTNN: PTTM PTTM động học - Chạy theo - Dạy trẻ - Thơ: Bé - Vẽ bóng - Nghe nhạc hướng thẳng biết tên các đến lớp bay (ĐT) thiếu nhi: 15m bạn trong Ngày đầu lớp, các tiên đi học hoạt động của trẻ ở lớp Hoạt HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: động Quan sát cây LQ thơ: Bé LQ bài LQBH: Vui Ôn thơ: Bé ngoài trời bàng đến lớp đồng dao: đến trường đến lớp Dung dăng dung dẻ TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: TCVĐ: Tung bóng Mèo đuổi Lộn cầu Dung dăng Cây cao, cỏ chuột vòng dung dẻ thấp CTD CTD CTD CTD CTD Hoạt I. NỘI DUNG: động góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa trường em - Góc phân vai: Chơi bán hàng, nấu ăn - Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ đồ chơi ở lớp - Góc học tập: Xem lô tô về một số đồ dùng đồ chơi của lớp, thực hiện vở toán. - Góc thiên nhiên: In hình trên cát. II. MỤC TIÊU: - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm đơn giản. - Trẻ dùng các khối để xây hàng rào và xây dựng vườn hoa trường em. - Trẻ biết bày tỏ nhu cầu bằng các loại câu khác nhau. - Trẻ được làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn
2. phạm vi 2 Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung Mục tiêu Phương pháp- hình thức- tổ chức Thứ 2 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 19/9/2022 chạy theo - Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn. PTTC hướng thẳng II. TIẾN HÀNH: Chạy theo , biết phối Hoạt động 1: Ổn định hướng hợp chân tay Hoạt động 2: Nội dung thẳng nhịp nhàng. 1. Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp các kiểu - Biết chơi đi, chạy, thành thạo 2. Trọng động: và hứng thú * BTPTC: tham gia vào - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao. (2l x 4n) trò chơi “ - Bụng: Đứng cúi người về trước. (2l x 4n) mèo đuổi - Chân: Đứng co 1 chân. (4l x 4n) chuột, gieo - Bật: Bật tách chân, khép chân. (2l x 4n) hạt. * VĐCB: Chạy theo hướng thẳng - Phát triển - Cô giới thiệu tên bài học. tố chất, thể - Cô làm mẫu: lực mạnh + Lần 1: không giải thích. khoẻ cho trẻ. + Lần 2 + 3: giải thích cách làm. - Rèn luyện TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, hai tay buông lõng. ở trẻ sự Khi có hiệu lệnh “ bắt đầu chạy” thì cô chạy theo nhanh nhẹn hướng thẳng nhanh về phía trước khi chạy đầu hơi khi chơi trò cúi, mắt nhìn thẳng, phối hợp chân tay nhịp nhàng. chơi. Chạy hết đoạn đường qui định cô đi về đứng cuối - Rèn luyện hàng . ý thức tổ - Trẻ thực hiện: chức kỷ luật +Lần 1: Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu cho cả lớp xem. trong giờ Sau đó mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện, mỗi trẻ thực học. hiện 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - 90 -92 % + Lần 2: Cho hai tổ thi đua nhau. ĐYC *TCVĐ: Mèo đuổi chuột. - Cô nêu cách chơi, luật chơi cho trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát trẻ chơi. Củng cố: Cho trẻ nhắc tên bài học 3. Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân Hoạt động 3: Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học. - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT: - Trẻ quan I . CHUẨN BỊ: Bóng, phấn chơi tự do
3. Dạy trẻ trường - Đến trường các con còn chơi và học với những đồ biết tên - Biết tên các chơi gì? các bạn bạn, tên cô À để biết được khi đến trường các con sẽ gặp ai?được trong lớp, giáo trong chơi với những đồ dùng gì thì hôm nay cô sẽ cùng các hoạt lớp. các con trò chuyện về lớp học của mình nhé! động của -Biết được Hoạt động 2: Nội dung bé ở lớp những đồ * Quan sát: tranh về lớp học và những đồ dùng ,đồ dùng trong chơi. lớp của mình - Các con nhìn sem bức tranh vẽ về gì?? - Rèn luyện - Lớp học có những ai? khả năng tư - Cô giáo làm gì đây? duy, trí nhớ, - Còn các bạn thì như thế nào? sự chú ý. - Các con hãy nhìn xem tranh có những đồ dùng, đồ - GD trẻ có chơi gì ? (2-3 trẻ trả lời) ý thức giữ - Những đồ dùng đồ chơi đó để làm gì? gìn đồ dùng (2-3 trẻ trả lời) đồ chơi của +Cho trẻ quan sát tranh về các hoạt động ở lớp: trường lớp. ( múa hát, học vẽ, chơi xây dựng ) - Biết thể * Giáo dục trẻ: Trường học là nơi các con được vui hiện tình chơi học hành ăn ngủ. ở đó, có các cô giáo hết lòng cảm của chăm sóc dạy dỗ các con nên người. Vì vậy các con mình với cô biết kính yêu tôn trọng mọi người trong trường từ bác giáo và các bảo vệ đến các cô giáo. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi bạn trong của trường của lớp, và yêu bạn bè trong trường trong trường trong lớp lớp. Hoạt động 3: Kết thúc *Củng cố: Hỏi trẻ tên bài học *NXTD: Khen trẻ,cho trẻ cắm hoa HĐNT: - Trẻ biết tên I . CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: bài thơ, tác - Tranh thơ Làm quen giả, đọc - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. bài thơ :Bé thuộc cùng II. TIẾN HÀNH: đến lớp* cô bài thơ. 1. HĐCĐ: Làm quen bài thơ: Bé đến lớp TCVĐ: - Trẻ nắm - Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả và đọc cho trẻ nghe Mèo đuổi được cách 2 lần. chuột chơi và luật - Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. * CTD: chơi. Cô chú ý sửa sai cho trẻ Chơi với - 100 % trẻ 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột giấy, phấn, tham gia - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. đ/c ngoài chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. trời - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. 3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng. Vẽ tự do. * Nhận xét giờ hoạt động HĐC: với cỏách xé I. CHUẨN BỊ: * LQ cách giấy( xé dãi, -Giấy màu xé dán xé vụn) - Đồ chơi chơi tự do
4. không nói rộn ràng, nắng theo bé vào tận lớp học, nghe bé hát, bậy, không đọc thơ nữa đấy. cãi nhau với - Đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa. bạn bè. b, Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? - Cô giáo dạy con phải thế nào? - Trong bài thơ có những ai? - Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào? => Bé đi đến trường được mẹ dắt đi trên con đường làng quen thuộc lòng bé vui lắm. Thể hiện qua đoạn thơ: TD: " Hôm nay đến lớp Lòng bé rộn ràng Bước theo chân mẹ Trên con đường làng" - Khi bé đi đến lớp thì ai đã theo bé? Đến lớp bé được học những gì? - Nắng vàng đã bảo bé thế nào? => Không chỉ có bé thấy vui khi đến lớp mà nắng vàng cũng theo bé đến tận lớp học mầm non đấy. Thể hiện qua đoạn thơ: TD: " Nắng vàng theo bé Vào lớp mầm non Nắng nghe bé hát Nắng bảo: bé ngoan" - Qua bài thơ con học tập điều gì? => Đúng rồi các con nên học tập bạn đến lớp vui vẻ, không khóc nhè và nói điều hay, chơi đoàn kết với bạn, các con nhớ lời cô nhé! c. Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc cùng cô 2 - 3 lần. - Đọc luân phiên theo tổ. - Thi đua theo nhóm ( 3 -4 nhóm)
5. bát ra cùng cô nào. - Mỗi cái bát con bỏ vào một cái thìa. - Như vậy một cái bát tương ứng với một cái thìa. + Cho trẻ đọc theo tổ, cá nhân. - Bát thìa dùng để làm gì? Để ăn cơm) - Cho trẻ tìm đồ dùng xung quanh lớp. - Cho trẻ cất bát, thìa. * Luyện tập - TC: Nối số thìa tương ứng với bát * Củng cố trẻ -Giaó dục trẻ 2. Chơi tự do: - Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích. - Cô bao quát trẻ chơi 3. Nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn. - Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan - Cắm hoa bé ngoan 4. Vệ sinh - Trả trẻ - Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ. - Cô dọn vệ sinh lớp. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 5 - Trẻ biết I. CHUẨN BỊ: 22/9/2022 dùng các kỹ Tranh vẽ quả bóng, giấy A4, bút màu PTTM: năng đã học II.TIẾN HÀNH: Vẽ bóng để vẽ quả Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú: bay( ĐT) bóng thật đẹp - Cho trẻ hát bài: “Vui đến trường” -Trẻ biết - Các con vừa hát bài hát nói về gì? cách cầm bút - Trường các con đang học có tên là gì? vẽ bằng 3 - Và hôm nay các con hãy làm những chú họa sĩ tí ngón tay, hon để vẽ quả bóng thật đẹp nhé! cách ngồi, tư Hoạt động 2 : Truyền thụ kiến thức thế đúng cho * Quan sát tranh và đàm thoại: trẻ - Cô có bức tranh vẽ về cái gì? -Thông qua - Bức tranh được cô tô bằng màu gì ? bài vẽ của - Để vẽ được quả bóng cô dùng kỹ năng gì để vẽ? mình trẻ biết * Hỏi ý định trẻ: Con thích vẽ bóng bay màu gì? Con vẽ như thế nào? * Trẻ thực hiện:
6. * Đánh giá hằng ngày: Thứ 6 - Trẻ nhớ tên I. CHUẨN BỊ: 23/9/2022 bài hát, tác - Mũ âm nhạc cho trẻ. PTTM giả, hiểu nội - Mũ chóp kính - Nghe dung bài hát II. TIẾN HÀNH: nhạc thiếu nói về niềm Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: nhi: Ngày vui của bé Hoạt động 2: Nội dung đầu tiên khi đến * Nghe nhạc: "Ngày đầu tiên đi học". đi học trường. Cô giáo là người mẹ hiền thứ hai, cô luôn yêu - Dạy hát: - Trẻ hát thương, an ủi, chăm sóc cho các con từng bữa ăn Cháu đi đúng nhịp giấc ngủ. Đó là nội dung bài hát "Ngày đầu tiên đi mẫu giáo nhàng theo học" chúng mình cùng lắng nghe nhé! - TCAN: bài hát, bước - Lần 1: Cô mở nhạc cho trẻ nghe Đoán tên đầu thể hiện - Lần 2: Cô thể hiện theo nội dung bài hát. bạn hát tính chất, vui - Lần 3: Cô cùng trẻ biểu diễn. tươi. * Ôn: Cháu đi mẫu giáo - Giáo dục trẻ + Cả lớp hát theo cô cả bài 2-3 lần hứng thú với + Tổ, nhóm, cá nhân hát các hoạt Cô chú ý sửa sai để trẻ hát đúng giai điệu và lời bài động. hát. - Trẻ yêu quý + Cả lớp hát lại theo cô 2 lần trường lớp, * TCÂN: Chuông reo ở đâu thích đi học. Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi và tổ chức cho * Đạt từ trẻ chơi 2-3 lần. Cô hướng dẫn và bao quát trẻ chơi. 92-90% - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các con vừa được nghe hát bài hát gì? - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan. HĐNT: - Trẻ đọc I . CHUẨN BỊ: * HĐCĐ: thuộc bài thơ, - Đồ chơi để trẻ chơi tự do như bóng, phấn. Ôn thơ: Bé biết tên tác II. TIẾN HÀNH: đến lớp giả, đọc diễn 1. HĐCĐ: Ôn bài thơ: : Bé đến lớp * TCVĐ: cảm bài thơ. - Cho cả lớp đọc 2-3 lần, đọc theo nhóm, tổ, cá nhân. Cây cao - Trẻ nắm Cô chú ý sửa sai cho trẻ cỏ thấp được cách 2. TCVĐ: Cây cao cỏ thấp * CTD: chơi và luật - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi. Chơi với chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. giấy, phấn, - Hứng thú - Trẻ chơi cô bao quát và cùng choi với trẻ. đ/c ngoài tham gia chơi 3. Chơi tự do: