Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Chủ đề nhánh 2: Một số loại rau, củ, quả - Năm học 2019-2020

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Nhà trẻ - Chủ đề 7: Cây và những bông hoa đẹp - Chủ đề nhánh 2: Một số loại rau, củ, quả - Năm học 2019-2020

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN II Tên chủ đề nhánh: Một số loại rau, củ, quả Thời gian thực hiện: 1 tuần. Từ ngày 11/5 - 15/5/2020 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức - Trẻ biết cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Biết chào cô, chào bố mẹ trước khi vào lớp. - Trẻ gọi đúng tên gọi, một số đặc điểm nổi bật của một số loại rau, củ như: Màu sắc, kích thước. Trẻ biết các chất dinh dưỡng có chứa trong rau, củ, quả và biết ăn nhiều loại rau, củ, quả khác nhau. - Trẻ biết tập các động tác cùng cô theo nhịp đếm nhịp nhàng.(theo lời bài hát: em yêu cây xanh) - Trẻ biết tên các góc chơi, đồ chơi trong các góc và thao tác chơi với đồ chơi 2. Kỹ năng - Rèn trẻ thói quen chào hỏi lễ phép và giao tiếp với mọi người xung quanh. - Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. - Rèn cho trẻ sự khéo léo của đôi bàn tay, các ngón tay. nghe lời cô giáo. 3. Thái độ - Trẻ thích đến lớp và tích cực tham gia cùng cô chơi các đồ chơi quen thuộc gần gũi. - Trẻ chơi với nhau đoàn kết không tranh giành đồ chơi. - Trẻ biết cất đồ chơi đúng nơi quy định. II. Chuẩn bị - Sân tập, xắc xô, trang phục của cô và trẻ gọn gàng, hệ thống câu hỏi. - Đồ chơi ở các góc: + Góc đầu bếp nhí: Bộ đồ nấu ăn, một số loại rau, củ + Góc cửa hàng rau, củ, qủa sạch: Đồ dùng nấu ăn; Rau, củ, quả + Góc sách truyện: Sách truyện, tranh ảnh sưu tầm có nội dung về rau, củ, quả. + Gócbé tập làm họa sĩ: sáp màu, giấy vẽ, hình ảnh một số loại rau, củ, quả chưa tô, III. Tổ chức hoạt động Thứ Tên các Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 hoạt động
2. Gà trong Trời nắng Cây cao vườn rau trời mưa cây thấp - Chơi tự - Chơi tự do - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do do do do *Trò chuyện - Cô dẫn trẻ đi xung quanh lớp quan sát các góc chơi. - Ở góc sách truyện có gì đây? + Ai muốn xem tranh ảnh về các loại rau, củ nào? - Góc bé tập làm họa sĩ có những đồ chơi gì đây? + Ai muốn tô màu cho rau, củ, quả thêm sắc màu phong phú thì vào góc này nhé? - Góc thao tác vai: + Trò chơi bán hàng rau, củ, quả sạch: Bán những mặt hàng gì?Muốn bán được nhiều hàng thì thái độ người bán phải làm sao? + Trò chơi đầu bếp nhí: bán hàng có những đồ chơi gì? con thấy có những đồ chơi gì? Nấu món gì? - Khi chơi cùng các bạn các con phải chơi như thế nào? - Khi có hiệu lệnh hết giờ chơi thì các con sẽ làm gì? - Cô giáo dục trẻ trong khi chơi phải đoàn kết, nhường bạn, không tranh Chơi ở giành đồ chơi của bạn, không vứt đồ chơi bừa bãi. Khi có hiệu lệnh hết các góc giờ chơi phải dừng chơi và xếp đồ chơi gọn gàng. * Trẻ vào góc chơi - Quá trình trẻ chơi cô bao quát trẻ, cô đến từng góc chơi với trẻ, hướng dẫn trẻ gợi mở những trẻ chơi con lúng túng. - Góc thao tác vai: + Trò chơi bán hàng: Cô mua rau gì đây? Mua rau về làm gì? + Trò chơi nấu ăn: Tôi chào bác đầu bếp. Bác đang nấu món gì đấy? - Góc sách truyện : Các bạn đang xem gì? + Mở sách như thế nào để sách không bị nhàu, bị rách? - Gócbé tập làm họa sĩ: Các con đang tô cái gì? Tô màu gì? Muốn tô đẹp thì phải tô như thế nào? - Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ trong quá trình chơi, khi trẻ chán chơi ở 1 góc cô giúp trẻ đổi góc chơi. * Kết thúc - Bật nhac: “Bạn ơi hết giờ rồi” trẻ cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng. - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: - Trò chơi: Chơi Hái táo Bật qua Trời nắng trời Pha nước vận động tập vạch kẻ hái mưa cam theo nhịp buổi - Hoạt quả bài hát chiều động: Làm
3. - Cô giới thiệu chương trình “Vui, khỏe cùng bé” với sự tham gia của 2 đội chơi (Đội cải xanh và đội cải trắng) - Cô kiểm tra sức khỏe 2 đôi chơi - Trẻ đi theo cô * Hoạt động 2:Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp với nhiều kiểu chân (Đi thường, đi nhanh, đi chậm). * Hoạt động 3: Trọng động - Trẻ tập theo cô * Bài tập phát triển chung: Tập với lá + Tay: Hai tay giơ lá lên cao (3-4 lần) + Bụng: Gió thổi cây đung đưa (2-3 lần) + Chân: Ngồi xổm đứng lên. (3-4 lần) + Bật: Bật tách chụm(3-4 lần) * Vận động cơ bản: “Bò trong đường hẹp” - Cô cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối - Trẻ lắng nghe diện nhau. - Cô giới thiệu tên bài tập vận động - Khảo sát trẻ nếu trẻ làm chưa tốt cô làm mẫu 2-3 lần - Trẻ chú ý quan sát - Cô làm mẫu 2 lần và lắng nghe + Lần 1: Không phân tích động tác. + Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị: Cô quỳ gối 2 tay để sau - Trẻ tập thử vạch chuẩn khi có hiệu lệnh bò cô bò trong đường hẹp, không được bò ra ngoài. Hết - Trẻ tập đường hẹp cô đứng dậy đi về hàng. - Cô mời 1 trẻ nhanh lên tập thử. Cô sửa sai cho trẻ. - Cô mời lần lượt 2 trẻ một, mỗi hàng một trẻ. - Cho tổ tập theo hình thức thi đua 1-2 lần - Cô bao quát trẻ, động viên, giúp đỡ trẻ tập và sửa sai cho trẻ. - Trẻ nói tên vận - Củng cố: động và tập lại 1 lần + Hỏi tên vận động. + Gọi 1 trẻ lên tập lại. - Trẻ lắng nghe * Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nhắc lại - Trẻ chơi cách chơi luật chơi.
4. - Cô giới thiệu tên bài hát sau đó hát cho trẻ - Trẻ trả lời nghe 3 lần + Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? + Trong bài hát có loại quả nào? + Các con đã được ăn khế chưa? - Trẻ nghe + Ăn khế có vị gì? - Cô hỏi tập thể, cá nhân chú ý sửa sai và phát âm cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết hoa quả có chứa nhiều vitamin tốt cho cơ thể. - Trẻ chơi theo ý - Cô hát lại cho trẻ nghe 3- 4 lần, khuyến thích khích trẻ hát cùng cô. * Chơi tự chọn Đánh giá sự phát triển của trẻ hằng ngày Thứ 3 ngày 12 tháng 5 năm 2020 1. Mục đích * Trẻ gọi đúng tên quả bí ngô, củ su hào. Biết một số đặc điểm nổi bật của quả bí ngô và củ su hào. - Trẻ nhớ tên gọi và đặc điểm, ích lợi một số loại quả. - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi. * Rèn trẻ nói câu đầy đủ, phát triển và củng cố chính xác vốn từ cho trẻ. - Rèn kĩ năng hát to, rõ ràng, ngông ngọng. * Giáo dục trẻ ăn nhiều rau xanh, quả. - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, các trò chơi. 2. Chuẩn bị: - Đồ dùng của cô: + Quả bí ngô có dạng hình dài và củ su hào bằng vật thật (2 củ su hào, 1 củ chưa cắt lá, 1 củ cắt lá), 1 con dao. + Bài thơ: Quả thị - Đồ dùng của trẻ: ghế ngồi đủ số trẻ 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Chơi tập có chủ định: Nhận biết
5. + Quả bí ngô và củ su hào loại nào có hạt? - Cô củng cố lại cho trẻ nghe qủa bí ngô là loại - Trẻ nghe rau ăn quả, còn su hào là loại rau ăn củ, bí ngô có hạt còn su hào không có hạt nhưng chúng đều là loại rau dùng để nấu canh - Giáo dục trẻ thích ăn rau xanh và biết ăn nhiều loại rau khác nhau. * Củng cố: Trò chơi: Thi xem ai giỏi - Cô nói tên trò chơi, cách chơi: Cô nói đặc - Trẻ chơi điểm của rau (Quả dài-củ tròn, có hạt-không có hạt, loại ăn củ-loại ăn quả) để trẻ nói tên loại rau. - Cho trẻ chơi * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét giờ học của trẻ và động viên - Trẻ nghe khen ngợi trẻ. * Trò chơi: Gieo hạt 2. Hoạt động ngoài trời * Hoạt động có mục đích: “Trò chuyện về một số loại quả” - Cô cho trẻ quan sát lần lượt từng hình ảnh - Trẻ ra sân cùng cô quả: thanh long, vải, mít, na, nhãn, - Trẻ nghe và trò - Cô đưa ra câu hỏi, trẻ trả lời: chuyện với cô + Quả gì đây? + Quả có màu gì nhỉ? - Trẻ trả lời + Quả này có hạt không? + Ăn có ngon không? - Cô hỏi tập thể, cá nhân chú ý sửa sai và phát âm cho trẻ. - Với hình ảnh quả khác cô làm tương tự. - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại quả khác nhau - Vâng ạ để có đủ các chất dinh dưỡng. * Trò chơi vận động: “Trời nắng trời mưa” - Cô nói tên trò chơi cùng trẻ nhắc lại cách - Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Trẻ chơi - Nhận xét, động viên trẻ chơi - Trẻ nghe * Chơi tự do. 3. Chơi tập buổi chiều * Trò chơi “Bật qua vạch kẻ hái quả” (Mới)
6. - Rèn trẻ kĩ năng lắng nghe cô kể chuyện. * Tích cực tham gia hoạt động. Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, củ, quả sạch. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: + Hệ thống câu hỏi, que chỉ. + Tranh hướng dẫn của cô, củ cà rốt bằng vật thật, câu đố về củ cà rốt. + Quả bầu bằng vật thật, 1 con dao, 1 túi to. + Truyện: “cả nhà ăn dưa hấu”. - Đồ dùng của trẻ: + Vở bé làm quen với tạo hình, sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ghi chú 1. Chơi tập có chủ định. Tạo hình: “Tô màu củ cà rốt” (Mẫu) * Hoạt động 1. Gây hứng thú - Cô đọc câu đố về củ cà rốt - Trẻ nghe * Hoạt động 2. Quan sát tranh mẫu * Quan sát tranh mẫu - Cho trẻ quan sát tranh mẫu cô hỏi trẻ - Trẻ quan sát + Tranh vẽ gì đây? - Củ cà rốt ạ + Củ cà rốt có dạng hình gì đây? - Dạng hình dài + Củ cà rốt có ăn được không? - Ăn được ạ - Giáo dục trẻ biết ăn nhiều loại rau khác nhau để cho cơ thể luôn khỏe mạnh. + Củ cà rốt này đã được tô màu chưa? + Để củ cà rốt có màu sắc đẹp thì chúng mình phải làm gì nhỉ? - Tô màu ạ * Hoạt động 3: Cô làm mẫu - Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay (ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa) - Trẻ quan sát và lắng cô tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, nghe tô trùm khít bên trong không chờm ra ngoài. * Hoạt động 4: Trẻ thực hiện - Cô phát vở, bút sáp cho trẻ, cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút cách tô màu rồi - Trẻ mở vở, cầm bút làm động tác mô phỏng trên không. tô trên không - Cho trẻ tô, cô động viên, khích lệ trẻ tô - Trẻ tô + Con đang làm gì? Con tô màu gì cho củ - Trẻ trả lời cà rốt?
7. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Nhận xét, động viên trẻ chơi - Trẻ chơi * Hoạt động: Nghe truyện: “Cả nhà ăn dưa - Trẻ nghe hấu” - Cô giới thiệu tên truyện, đọc lần 1 cho trẻ nghe. - Trẻ lắng nghe cô + Cô hỏi trẻ tên truyện, cho trẻ nhắc lại tên đọc truyện. - Cô kể lần 2, giảng nội dung truyện cho trẻ nghe - Trẻ trả lời theo ý + Hỏi trẻ tên nhân vật trong truyện, nội dung hiểu cốt truyện. (cô gợi ý trẻ trả lời) - Cô kể chuyện lại 1 lần nữa. Hỏi trẻ tên truyện. * Chơi tự chọn - Trẻ chơi vui Đánh giá sự phát triển của trẻ hằng ngày Thứ 5 ngày 14 tháng 5 năm 2020 1. Mục đích * Trẻ nhớ tên bài thơ “Bắp cải xanh”, hiểu nội dung bài thơ và đọc thuộc bài thơ. - Trẻ biết vẽ củ, quả theo ý thích và đặt tên sáng tạo bài của mình. - Trẻ biết pha nước cam , lợi ích uống nước cam nhờ sự hướng dẫn giúp đỡ của cô. * Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, trẻ đọc thơ, trả lời lưu loát các câu hỏi của cô. - Rèn trẻ khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. * Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. - Giáo dục trẻ ăn nhiều loại rau, củ, quả khác nhau. 2. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô: + Hệ thống câu hỏi, que chỉ, máy tính, ti vi. + Tranh thơ “Bắp cải xanh”. + Cam, cốc, dao, đĩa. - Đồ dùng của trẻ: + phấn, cam, cốc, ghế ngồi đủ cho trẻ.