Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 9: Nước và các hiện tượng tự nhiên

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 9: Nước và các hiện tượng tự nhiên

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ( Thời gian thực hiện 2 tuần) Lĩnh vực Mục tiêu Nội dung Hoạt động * Trẻ có khả năng: * Phát triển vận động: * Tập thành thạo bài thể - Thực hiện đúng các - Tập các động tác phát dục sáng. động tác của bài tập thể triển cơ và hô hấp. * Thể dục vận động: dục theo hiệu lệnh, bắt - Tay: hai tay đưa lên - Ném đích ngang. đầu và kết thúc động tác cao, ra phía trước, sang - Bật ô. đúng nhịp hoặc hiệu 2 bên * Trò chơi vận động: lệnh. Co và duỗi tay, bắt - Ném qua dây. chéo 2 tay trước ngực. - Trẻ được rèn luyện và Phát - Bụng,lưng,lườn: phát triển cơ chân, cơ triển + Đứng cúi người về tay, toàn thân. thể phía trước. chất - Phát triển vận động + Quay người sang trái nhịp nhàng, khéo léo, sang phải.Nghiêng qua các bài vận động cơ người sang trái, sang bản. phải. - Trẻ biết phối hợp vận - Chân: động các bộ phận và các + Bước lên phía trước, giác quan, qua các trò bước sang ngang; ngồi chơi. xổm ; đứng lên; bật tại - Trẻ vui vẻ hứng thú tập chỗ. luyện để có sức khoẻ tốt. + Co duỗi chân. - Phát triển trí tò mò, suy Tập luyện các kỹ năng luận, nhận xét, phối hợp vận động cơ bản và các cơ vận động và các phát triển các tố chất giác quan. trong vận động : - Trẻ yêu thích và sảng - Đi và chạy. khoái khi tiếp xúc với - Bò, trườn, trèo. môi trường. - Tung ném bắt. - Bật nhảy. * Dinh dưỡng sức khỏe:
2. - Nghe hiểu nội dung - Trả lời và đặt câu hỏi một số bài thơ, cau như : “ đây là cái gì? chuyện về ch ủ đề "Nước Nước dùng để làm gì? và các hiện tượng tự Mùa hè khác mùa đông nhiên” phù hợp với độ như thế nào” tuổi. - Đọc thơ có sự giúp đỡ của cô. - Biết cách bảo vệ ,vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy. - Trẻ nghe đọc thơ. thuộc và thể hiện các bài thơ. - Phát triẻn kĩ năng hợp * Phát triển tình cảm: - Thông qua hoạt động tác, chia sẻ quan tâm đến - Trẻ thích thú tham gia học, chơi tập có chủ đích, người khác. cùng cô và các bạn hoạt động mọi lúc mọi - Có thói quen giao tiếp thực hành những công nơi. lịch sự, biết lắng nghe việc nhỏ. - Trẻ biết giao tiếp với cô người khác nói, biết thưa - Nhận biết và thể hiện và các bạn trong lớp lễ Phát gửi lễ phép. cảm xúc, tình cảm với phép. triển - Trẻ biết thể hiện cảm con người và sự vật - Cô giáo phối hợp với tình xúc, tình cảm về ngôi xung quanh. phụ huynh để trẻ được cảm nhà của mình, những học ở mọi lúc, mọi nơi. và kĩ * Phát triển kỹ năng xã thành viên trong gia đình năng hội. mình. xã - Trẻ hiểu được mình hội - Bảo vệ môi trường phải lễ phép như thế trong lành. nào. - Biết bảo vệ môi trường xung quanh sạch sẽ. * Làm quen tạo hình: * Làm quen tạo hình: - * Hoạt động tạo hình: - Trẻ có thể vẽ mưa, vẽ Biết cầm bút, di - Vẽ mua rơi. mawtj trời, mặt trăng . màu,vẽ, để tạo thành - Vẽ ông mạt trời. sản phẩm đẹp.
3. Giáo dục phát Ném đích đứng. Bật ô. triển thể chất TC: Đuổi bóng. TC: Ném qua dây. 2 Giáo dục phát Trò chuyện về nước. Trò chuyện về mùa hè. triển nhận thức 3 Giáo dục phát DH và VĐ: Trời nắng, trời DH: Mùa hè đến. triển thẩm mĩ mưa. 4 Giáo dục phát Thơ: Truyện: triển ngôn ngữ Mưa xuân. Mưa ơi từ đâu đến. 5 Giáo dục phát Vẽ mưa rơi. Vẽ ông mặt trời. triển thẩm mĩ 6 Giáo dục phát Nhận biết phía trên phía Xác định phía phải phía trái . triển nhận thức dưới,phía trước - phía sau KẾ HOẠCH TUẦN 29 Chủ đề nhánh: Nước. Từ ngày 26/03 đến ngày 30/03/ Số Hoạt TT Nội dung động
4. - GDVSRM. Hoạt Hoạt động góc Ôn bài. Ôn bài. Chơi tự - Văn nghệ. động do ở các - Nêu 6 chiều góc. gương cuối tuần. Rèn nề nếp - Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm, xưng hô với thói bạn, người lớn. 7 quen - Lau mặt, rửa tay, vệ sinh cá nhân sạch sẽ. và - Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định biết phối hợp với bạn chăm bè cung cấp đồ dùng, đồ chơi (kỹ năng phối hợp). sóc - Trẻ biết được lợi ích của nước và các hiện tượng tự nhiên. sức khỏe Thứ 2 ngày 26 tháng 03 năm Hoạt động chung có mục đích học tập Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất Hoạt động thể dục: NÉM ĐÍCH ĐỨNG. TC: Đuổi bóng. Nội dung tích hợp: - Âm nhạc " Mưa rơi" I. Mục đích yêu cầu - Phát triển khả năng quan sát chú ý có chủ định cho trẻ - Củng cố các bài tập phát triển chung cho trẻ - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để ném trúng đích đứng. Trẻ hứng thú tập theo sự hướng dẫn của cô. - Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ II. Chuẩn bị. + Chuẩn bị của cô: Sân tập bằng phẳng,vạch chuẩn, 3-4 túi cát to, đích đứng, 3-4 quả bóng. + Chuẩn bị của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng,10- 15 túi cát nhỏ, 4-5 quả bóng, đích đứng . III. Hình thức tổ chức. Cô cho trẻ tập ngoài sân
5. Nội dung tích hợp: - “Mưa rơi” - Vè về thời tiết I. Mục đích – yêu cầu: - Phát triển cho trẻ ngôn ngữ, khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định. - Giúp trẻ nhận biết tính chất của nước; không màu, không mùi, không vị. - Biết tác dụng cần thiết của nước đối vứi đời sống của con người, cây cối, động vật. - Trẻ biết dùng ngôn ngữ để nói lên hiểu biết của mình về nước. - Giáo dục trẻ giữ gìn nguồn nước, không làm bẩn nguồi nước sạch và biết dùng tiết kiệm nước. II. Chuẩn bị: - Của cô: Bài hát: “Mưa rơi” Dân ca. chậu hoa tươi và chậu hoa héo, tranh mẹ gặt quần áo, tranh bé tắm , tranh bé rửa tay. - Tranh nước giếng, nước hồ, nước suối, - Của trẻ:. Trẻ thuộc bái hát, quân 3 chậu nước thuyền giấy, lá khô, ca. III. Hình thức tổ chức: Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi chiếu Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Trò chuyện - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Nước” - Trẻ cùng cô trò chuyện. + Sáng nay ngủ dạy các con làm những công việc - Trẻ trả lời cô. gì? + Rửa mặt, đánh răng thì cần pgair có những gì? - Trẻ trả lời cô. - Giáo dục: Các con phải biết giữ gìn nguồi nước sạch. 2. Bài mới. - Cô cùng trẻ đọc vè về thời tiết " Ve vẻ vè ve - Trẻ đọc vè. Nghe về thời tiết Trời gì nóng nhất Nóng đổ mồ hôi Con người mệt mỏi Cây cối héo khô Súc vật lê la Không còn sức sống". - Khi trời nóng không có nước để uống các con - Con thấy khát ạ. thấy thế nào?
6. - Củng cố giáo dục toàn bài. - Trẻ chú ý nghe cô nói. - Kết thúc: cho trẻ hát " mưa rơi" và ra chơi. - Cả lớp hát và đi ra ngoài. * Hoạt động góc - Góc phân vai: Bán hàng giải khát, gia đình. - Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên nước. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mây mưa. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các nước và các hiện tượng tự nhiên Hoạt động ngoài trời. - Quan sát mô tả nước. - Trò chơi vận động: Kéo co. - Chơi tự do theo ý thích: Đất ,cát, nước. * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG GÓC. - Góc phân vai: Bán hàng giải khát, gia đình. - Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên nước. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mây mưa. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các nước và các hiện tượng tự nhiên. Nội dung tích hợp: Âm nhạc "Em lái ô tô" I. Mục đích yêu cầu - Phát triển tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết mua bán hàng trao đổi về hàng hóa, biết xếp ngã tư đường phố. Biết giở sách xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, vẽ tô màu các loại phương tiện giao thông. - Rèn kỹ năng chơi và trẻ chơi đoàn kết. II. Chuẩn bị + Góc phân vai: Các loại rau, củ ,quả, đồ chơi gia đình, bàn ghế, làn, tiền + Góc xây dựng: Một số ống nhựa, mẩu gỗ + Góc sách: Tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông. III. Hình thức tổ chức Cô cho trẻ chơi ở trong lớp * Vệ sinh – Bình cờ - Trả trẻ. ___ Thứ 3 ngày 27 tháng 03 năm Hoạt động chuing có mục đích học tập
7. - Cô hát lần 2 kết hợp múa minh hoạ. - Trẻ lắng nghe cô hát - Cô vừa hát cho các con nghe bài gì? - Trẻ chú ý nghe * TC: Tai ai tinh. - Trẻ trả lời - Cô nói cách chơi- luật chơi. - Cô chô trẻ chơi 3-4 lần. - Trẻ chơi + Kết thúc cô củng cố bài và lồng giáo dục trẻ -Trẻ ra chơi * Hoạt động góc - Góc phân vai: Bán hàng giải khát, gia đình. - Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên nước. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mây mưa. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các nước và các hiện tượng tự nhiên. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát mô tả nước. - Trò chơi vận động: Kéo co. - Chơi tự do theo ý thích: Đất ,cát, nước. * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN: Hoạt động âm nhạc: Hát và vận động bài: TRỜI NẮNG, TRỜI MƯA Nghe hát: Cho tôi đi làm mưa với TCÂN: Tai ai tinh Nội dung tích hợp: - Thơ: “Mưa”. I. Mục đích – yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, năng khiếu âm nhac cho trẻ. Củng cố kiến thức về âm nhạc cho trẻ. Trẻ thuộc bài hát và vận động theo bài hát, biết kết hợp nhẹ nhàng giữa lời hát và động tác. - Rèn kỹ năng múa hát đúng nhịp, đúng giai điệu. - Trẻ biết giữ gìn bảo vệ nước sạch. II. Chuẩn bị: + Của cô: - Băng, đài, cô thuộc bài hát, mũ thỏ. + Của trẻ: - Ghế ngồi đủ cho trẻ, mũ, hoa nơ III. Hình thức tổ chức. Cô cho trẻ ngồi ghế hình chữ U trong lớp. * Vệ sinh – Bình cờ - trả trẻ.
8. + Các con vừa đọc bài thơ gì? - Mưa xuân ạ + Trong bài thơ nói về hiện tượng gì? - Bài thơ nói về mưa xuân. + Vì sao hạt mầm lại cần mưa? - Để hạt nẩy mầm . + Vì sao cây táo lại cần mưa? - Để cây táo ra quả + Qua bài thơ này các con thấy nước có vai trò - Nước đóng vai trò quan trọng như thế nào đối với cây cối? đối với cây cối. - Giáo dục: Phải có tinh thần bảo vệ và giữ gìn - Trẻ chú ý nghe. nguồn nước sạch. - Củng cố. Cô cho cả lớp đọc lại 1 lần( đọc luân -Cả lớp đọc lại một lần phiên) * Tích hợp: Cô cho trẻ hát: " Trời nắng trời mưa". -Trẻ hát * Kết thúc. Cô cho trẻ nhẹ nhàng về góc chơi - Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi * Hoạt động góc - Góc phân vai: Bán hàng giải khát, gia đình. - Góc xây dựng: Xây dựng khu công viên nước. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu mây mưa. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các nước và các hiện tượng tự nhiên. Hoạt động ngoài trời. - Quan sát mô tả nước. - Trò chơi vận động: Kéo co. - Chơi tự do theo ý thích: Đất ,cát, nước. * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU ÔN: Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ: Hoạt động làm quen văn học: Thơ: MƯA XUÂN Nội dung tích hợp: ÂN:" Trời nắng trời mưa " I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ. Rèn kỹ năng đọc diễn cảm và thể hiện tình cảm khi đọc bài thơ. - Trẻ làm quen với vần và nhịp điệu bài thơ. Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. Mở rộng vốn từ cho trẻ. Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ. - Giáo dục trẻ giữ gìn nguồn nước sạch. II. Chuẩn bị + Của cô: Tranh minh họa bài thơ, bàn, ghế, que chỉ,. + Của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng, trẻ thuộc bài hát. III. Hình thức tổ chức