Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 8: Giao thông - Chủ đề nhánh 3: Các phương tiện giao thông

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 8: Giao thông - Chủ đề nhánh 3: Các phương tiện giao thông

1. KẾ HOẠCH TUẦN 27 Chủ đề nhánh: CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG. Từ ngày 12/03 đến ngày 16/03/ Số Hoạt TT Nội dung động - Đón trẻ: Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố, mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe trẻ hàng ngày, Đón, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khỏe trẻ và tình 1 trả trẻ hình học tập của trẻ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi. Xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề nhánh: Các phương tiện giao thông. Thể 2 dục - Tập theo băng nhạc ngoài sân trường. sáng Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ Thứ sáu 30/1/ 31/1/ 1/02/ năm 3/02/ 2/02/ Hoạt Phát Phát triển Phát triển Phát Phát triển động triển thể thẩm mỹ. ngôn ngữ. triển nhận thức 3 học chất. Hát và vđ: Truyện : thẩm Thêm bớt Ném đích Đèn đỏ, đèn Kiến con đi mỹ. trong phạm đứng- chạy xanh. xe ô tô. Nặn máy vi 5. 12m. bay. Phát triển nhận thức. Làm quen một số phương tiện giao thông đường không.
2. - Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ II. Chuẩn bị. + Chuẩn bị của cô: Sân tập bằng phẳng,vạch chuẩn, 3-4 quả bóng, đích đứng cao 2-3m. + Chuẩn bị của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng,10- 15 quả bóng nhỏ, 2 đích đứng cao 1-2 m. III. Hình thức tổ chức. Cô cho trẻ tập ngoài sân Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động trò chuyện - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Các phương - Trò chuyện cùng cô tiện giao thông. - Trẻ biết tên, công dụng của các phương tiện giao thông. - Giáo dục trẻ biết đi đứng phần đường của mình. 1: Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài "Một đoàn tàu", cô cho trẻ đi thường, đi chậm, đi nhanh - Trẻ khởi động sau đó chở về hai hàng ngang để điểm danh và - Trẻ hát bài "Một đoàn tàu" tập bài tập phát triển chung. 2: Trọng động a, Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang lên cao sau đó hạ xuống theo người - Trẻ tập 4l x 4n - Động tác bụng: Hai tay đưa thẳng lên cao, cúi xuống hai tay chạm đất. - Trẻ tập 2l x 4n - Động tác chân: Đứng hai chân chụm vào nhau, hai tay chống hông, nhún xuống, đầu gối khụy - Trẻ tập 4l x 4n - Động tác bật: Bật tại chỗ chân trước chân sau b, Vận động cơ bản: Ném đích đứng - chạy 12 m. - Trẻ tập 2l x 4n - Cô tập lần 1: - Cô tập lần 2: Phân tích động tác - Cô gọi 1 trẻ lên tập thử - Trẻ chú ý + Trẻ tập. - 1 trẻ lên tập thử - Lần 1. Cô cho cả lớp tập lần lượt (cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Lớp tập lần lượt - Lần 2. Cô cho 2 tổ thi đua - Cô cho 2 trẻ lên tập để củng cố bài - 2 tổ thi đua
3. - " Cô đâu, cô đâu" - Trẻ mở mắt. * Cô cho trẻ quan sát mô hình máy bay. - Đây là cái gì? - Máy bay ạ. - Máy bay có những bộ phận nào? - Trẻ lên chỉ và kể. - Máy bay có mấy cánh? - Máy bay có 2 cánh. - máy bay kêu thế nào? - Máy bay kêu ù ù. - Máy bay dùng để làm gì? - Máy bay chở người, chở hàng - Máy bay chở được nhiều hay ít người? - Máy bay chở được nhiều người. - Máy bay bay ở đâu? - Máy bay bay trên không. * Máy bay phản lực. ( Cô trò chuyện tương tự như mô hình máy bay) * Cô chốt lại: Máy bay dùng để chở người và chở - Trẻ chú ý lắng nghe. hàng hóa đi những nơi rất xa, đưa người từ nơi này đến nơi khác.Máy bay đi với vận tốc rất nhanh.Ở trên máy bay có 3 khoang, khoang dành cho các chú phi công lái máy bay, khoang dành cho hành khach,khoang cuối cùng dành để chở hàng.Máy bay bay ở trên không, và còn gọi là phương tiện giao thông đường hàng không. * So sánh : giống và khác nhau giữa máy bay và - Trẻ so sánh. máy bay phản lực. *Cô cho trẻ chơi " Cái gì biến mất". Cô cất dần - Trẻ đoán. từng phương tiện giao thông. * Mở rộng: Ngoài 2 loại máy bay cô vừa cho các - Trẻ chú ý nghe cô nói. con làm quen ra .Cô còn có tranh về kinh khí cầu, máy bay chuồn chuồn, đều là phương tiện giao thông hàng không đấy.( Cô cho trẻ quan sát tranh - Trẻ quan sát tranh và nghe cô một số phương tiện giao thông đường không khác) nói. - Giáo dục trẻ khi đi ra đường phải có người lớn đi cùng dắt tay, đi lề đường bên phải, khi ngồi trên xe đạp, xe máy phải ngồi ngoan, không đùa nghịch - Trẻ chú ý nghe cô nói. Khi ngồi trên ô tô, tàu hỏa,máy bay không thò đầu, thò tay ra ngoài. * Luyện tập. - Trò chơi 1 “Thi xem ai nhanh” - Cô nói tên phương tiện nào thì trẻ giơ phương tiện đó rồi đọc tên. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi. - Cô nói tiếng kêu của các phương tiện thì trẻ giơ tranh theo yêu cầu của cô. - Trò chơi 2 " Về đúng sân bay''
4. Thứ 3 ngày 13 tháng 03 năm Hoạt động chuing có mục đích học tập Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ: Hoạt động âm nhạc: Hát và vận động bài: ĐÈN ĐỎ, ĐÈN XANH Nghe hát: Đường em đi TCÂN: Đoán tên bạn hát Nội dung tích hợp: - Thơ: “Đèn giao thông”. I. Mục đích – yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, năng khiếu âm nhac cho trẻ. Củng cố kiến thức về âm nhạc cho trẻ. Trẻ thuộc bài hát và vận động theo bài hát, biết kết hợp nhẹ nhàng giữa lời hát và động tác. - Rèn kỹ năng múa hát đúng nhịp, đúng giai điệu. - Trẻ biết thực hiện đúng luật an toàn giao thông. II. Chuẩn bị: + Của cô: - Băng, đài, cô thuộc bài hát, đèn đỏ, đèn xanh. + Của trẻ: - Ghế ngồi đủ cho trẻ, mũ, hoa nơ,mỗi trẻ 1 đèn đỏ, 1 đèn xanh. III. Hình thức tổ chức. Cô cho trẻ ngồi ghế hình chữ U trong lớp. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Trò chuyện * Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề “Giao - Trẻ trò chuyện cùng cô. thông”. - TC: Đi theo tín hiệu đèn giao thông. - Trẻ chơi. * Cô giới thiệu bài: Giờ âm nhạc hôm nay cô sẽ dạy các con hát vận động minh hoạ bài ”Đèn đỏ, đèn xanh” * Dạy hát. - Cho cả lớp hát 2 lần. - Cả lớp hát 2 lần. * Dạy vận động: - Cô hát kết hợp múa lần 1 - Trẻ quan sát. - Phân tích động tác mẫu - Cô hát kết hợp múa lần 2 - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp động tác - Trẻ thực hiện minh họa. - Cô cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
5. III. Hình thức tổ chức. Cô cho trẻ ngồi ghế hình chữ U trong lớp. * Vệ sinh – Bình cờ - trả trẻ. ___ Thứ 4 ngày 14 tháng 03 năm Hoạt động chung có mục đích học tập Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ: Hoạt động làm quen văn học: Truyện : KIẾN CON ĐI XE Ô TÔ. Nội dung tích hợp: ÂN:" Em tập lái ô tô " I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ. Rèn kỹ năng cảm thụ tác phẩm văn học. - Trẻ làm quen với tác phẩm văn học của trẻ thơ. Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện. Mở rộng vốn từ cho trẻ. Trẻ cảm nhận được cái hay của tác phẩm văn học. - Giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông, biết nhường chỗ ngồi cho người khác khi thấy xe đã chật . II. Chuẩn bị + Của cô: Tranh minh họa câu chuyện, bàn, ghế, que chỉ. + Của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng, trẻ thuộc bài hát. III. Hình thức tổ chức Cô cho trẻ ngồi ghế trong lớp theo hình chữ u Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động trò chuyện - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: Phương tiện - Trẻ trò chuyện cùng cô giao thông đường không. - Cho trẻ quan sát mô hình phương tiện giao - Trẻ quan sát. thông đường không. - Cô hỏi: Cô có mô hình cái gì đây? - Đây là máy bay gì? - Cái máy bay. - Máy bay là phương tiện giao thông đường gì? - Máy bay là phương tiện giao - Giáo dục trẻ đi đúng phần đường của mình. thông đường không. * Bài mới: - Cô giới thiệu câu chuyện : Kiến con đi xe ô tô. + Cô đọc lần 1: diễn cảm. - Trẻ chú ý nghe.
6. I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ, tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ định cho trẻ. Rèn kỹ năng cảm thụ tác phẩm văn học. - Trẻ làm quen với tác phẩm văn học của trẻ thơ. Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện. Mở rộng vốn từ cho trẻ. Trẻ cảm nhận được cái hay của tác phẩm văn học. - Giáo dục trẻ đi đúng luật giao thông, biết nhường chỗ ngồi cho người khác khi thấy xe đã chật . II. Chuẩn bị + Của cô: Tranh minh họa câu chuyện, bàn, ghế, que chỉ. + Của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng, trẻ thuộc bài hát. III. Hình thức tổ chức Cô cho trẻ ngồi ghế trong lớp theo hình chữ u * Vệ sinh – Bình cờ - Trả trẻ. ___ Thứ 5 ngày 15 tháng 03 năm Hoạt động chung có mục đích học tập Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ: Hoạt động tạo hình: NẶN MÁY BAY Nội dung tích hợp: Âm nhạc "Anh phi công ơi" Trò chơi: Tập lái máy bay I. Mục đích yêu cầu - Phát triển tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ khi thể hiện tác phẩm - Trẻ biết làm mền đất, chia đất từng phần nhỏ nặn các bộ phận của máy bay theo sự hướng dẫn của cô. - Rèn kỹ năng nhào đất, chia đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt cho trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình II. Chuẩn bị + Của cô: Máy bay đồ chơi cho trẻ quan sát, mẫu nặn sẵn cho trẻ quan sát, đất nặn, khăn lau tay, bảng đen, bảng trưng bày sản phẩm. + Của trẻ: Đất nặn, bẳng đen, khăn lau tay đủ cho trẻ III. Hình thức tổ chức Cô cho trẻ học trong lớp Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động trò chuyện:
7. * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHƠI TỰ DO Ở CÁC GÓC - Góc phân vai: Bán hàng, gia đình. - Góc xây dựng: Lắp ráp máy bay. - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu các phương tiện giao thông đường không. - Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các phương tiện giao thông đường không. * Vệ sinh - Bình cờ - Trả trẻ. ___ Thứ 6 ngày 16 tháng 03 năm Hoạt động chung có mục đích học tập Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức Hoạt động làm quen với toán: THÊM BỚT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5. Tích hợp: Âm nhạc: Em lái ô tô. I. Mục đích yêu cầu - Phát triển sự chú ý, tư duy, ngôn ngữ của trẻ. - Trẻ đếm và thêm bớt số lượng trong phạm vi 5. Trẻ có kĩ năng đếm, thêm, bớt số lượng trong phạm vi 5. - Trẻ yêu quý môn học, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. II. Chuẩn bị: + Của cô: 5 xe máy, 5 mũ bảo hiểm,5 ô tô, 5 tài xế, các loại phương tiện để liên hệ mỗi loại đều có số lượng là 5, bảng gài. + Của trẻ: mỗi trẻ đều có đồ vật giống của cô. III. Hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ đề .Các - Trẻ trò chuyện cùng cô. phương tiện giao thông. - Giáo dục: Trẻ đi đúng luật giao thông. - Trẻ nghe cô nói. * Ôn bài cũ : Đếm, nhận biết số lượng 4. - Trẻ đếm và nhận biết được số lư * Bài mới: Thêm ,bớt số lượng trong phạm vi ợng 4 5. - Trẻ thực hiện cùng cô.
8. - Quan sát máy bay, hướng dẫn trẻ gấp máy bay. - Trò chơi vận động: Về đúng sân bay. - Chơi tự do theo ý thích. * Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết việc đánh răng là rất cần thiết để bảo vệ sức khỏe và phòng tránh được bệnh sâu răng - Rèn cho trẻ kỹ năng đánh răng và cách đánh răng - Giáo dục trẻ đánh răng thường xuyên II. Chuẩn bị + Của cô: Bàn trải, kem đánh răng, mô hình răng + Ghế ngồi đủ cho trẻ III. Hình thức tổ chức Cô cho trẻ ngồi ghế hình chữ u Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động trò chuyện - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: giao thông. - Trẻ hát - Cô cho trẻ hát bài " Em tập lái ô tô " - Trẻ biết tên gọi các loại phương tiện giao - Trẻ trò chuyện cùng cô thông đường bộ , đường sắt, biết được ích lợi của các phương tiện đó. - Giáo dục trẻ biết đi đúng phần đường của mình. * Hoạt động học tập - Rửa mặt, đánh răng - Buổi sáng thức dậy các con thường làm gì? - Tối trước khi đi ngủ các con có đánh răng - Có ạ không? - Cô cho trẻ quan sát tranh mô hình răng - Trẻ quan sát - Đây là mô hình răng cô sẽ đánh răng cho các con quan sát - Đây là nước này, còn đây là kem đánh răng, bàn trải - Trẻ chú ý nhìn cô - Cô vừa trải vừa nói cách đánh răng cho trẻ quan sát