Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 5: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh 1: Những con vật đáng yêu

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 5: Những con vật đáng yêu - Chủ đề nhánh 1: Những con vật đáng yêu

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU ( Thời gian thực hiện 3 tuần) Lĩnh Mục tiêu Nội dung Hoạt động vực * Trẻ có khả năng: * Phát triển vận động: * Tập thành thạo bài - Thực hiện đúng các - Tập các động tác phát thể dục sáng. động tác của bài tập thể triển cơ và hô hấp. * Thể dục vận động: dục theo hiệu lệnh, bắt - Tay: hai tay đưa lên - Đi ngang bước dồn đầu và kết thúc động tác cao, ra phía trước, sang trên ghế đúng nhịp hoặc hiệu 2 bên - Bò cao lệnh. Co và duỗi tay, bắt - Trườn sấp, đập bóng. chéo 2 tay trước ngực. * Trò chơi vận động: - Trẻ được rèn luyện và Phát - Bụng,lưng,lườn: - Chuyển hàng vào kho. phát triển cơ chân, cơ triển + Đứng cúi người về tay, toàn thân. thể phía trước. chất - Phát triển vận động + Quay người sang trái nhịp nhàng, khéo léo, sang phải.Nghiêng qua các bài vận động cơ người sang trái, sang bản. phải. - Trẻ biết phối hợp vận - Chân: động các bộ phận và các + Bước lên phía trước, giác quan, qua các trò bước sang ngang; ngồi chơi. xổm ; đứng lên; bật tại - Trẻ vui vẻ hứng thú tập chỗ. luyện để có sức khoẻ tốt. + Co duỗi chân. - Phát triển trí tò mò, suy Tập luyện các kỹ năng luận, nhận xét, phối hợp vận động cơ bản và các cơ vận động và các phát triển các tố chất giác quan. trong vận động : - Trẻ yêu thích và sảng - Đi và chạy. khoái khi tiếp xúc với - Bò, trườn, trèo. môi trường. - Tung ném bắt. - Bật nhảy. * Dinh dưỡng sức khỏe:
2. - Biểu lộ các trạng thái - Trả lời và đặt câu hỏi xúc cảm của bản thân như : “ con gì ?”, “Cái bằng ngôn ngữ. gì?” - Nghe hiểu nội dung - Đọc thơ, kể lại một số bài thơ, câu chuyện có sự giúp đỡ truyện về chủ đề “Những của cô. con vật đáng yêu”. - Tham gia vào các trò chơi đóng vai các nhân vật trong truyện - Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy. - Trẻ nghe đọc thơ. Thuộc và thể hiện các bài thơ. - Trẻ biết yêu quý con * Phát triển tình cảm: - Thông qua hoạt động vật sống xung quanh - Trẻ yêu thiên nhiên, học, chơi tập có chủ chúng ta. tham gia cùng cô và đích, hoạt động mọi lúc - Phát triẻn kĩ năng hợp các bạn thực hành mọi nơi. tác, chia sẻ quan tâm đến những công việc nhỏ. - Trẻ biết giao tiếp với người khác. - Nhận biết và thể hiện cô và các bạn trong lớp Phát - Có thói quen giao tiếp cảm xúc, tình cảm với lễ phép. triển lịch sự, biết lắng nghe con người và sự vật - Cô giáo phối hợp với tình người khác nói, biết thưa xung quanh. phụ huynh để trẻ được cảm gửi lễ phép. học ở mọi lúc, mọi nơi. và kĩ * Phát triển kỹ năng xã năng - Trẻ biết thể hiện cảm hội. xã xúc, tình cảm về ngôi - Trẻ hiểu được mình hội nhà của mình, những phải lễ phép như thế thành viên trong gia đình nào. mình. - Dạy trẻ biết yêu quý - Yêu quý môi trường nư con vật đáng yêu ớc và môi trường cạn.
3. Giáo dục Đi ngang bước Bò cao. Trườn sấp, đập phát triển dồn trên ghế. bóng. Thứ thể chất 2 Giáo dục Nhận biết về một Nhận biết một số Nhận biết mộy số phát triển số con vật nuôi con vật sống trong con vật sống dưới n nhận thức trong gia đình. rừng. ước. Giáo dục - Hát và vận động: - Hát và vận động: - DH: Cá vàng bơi Thứ phát triển Ai cũng yêu chú Đố bạn. 3 thẩm mĩ mèo. Thứ Giáo dục Thơ: Truyện: Thơ: 4 phát triển Đàn gà con Bác gấu đen và 2 Rong và cá ngôn ngữ chú thỏ Giáo dục Thứ phát triển Dán con vịt Nặn các con vật Vẽ con cá 5 thẩm mĩ Giáo dục Thứ phát triển Nhận biết một và Đếm ,nhận biết số Tạo nhóm các con 6 nhận thức nhiều lượng trong phạm vật theo kích thước vi 3 to nhỏ. Tuần 16: SOẠN PHỤ Chủ đề nhánh: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA Đ ÌNH ( Thực hiện từ ngày 19/12 đến 23/12/2011) Thứ 2 ngày 19 tháng 12 năm 2011 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Động vật nuôi trong gia đình”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp 2.Thể dục sáng:
4. Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập. Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê bàn ghế. 8.Ôn giáo dục phát triển thẩm mĩ: Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng âm nhạc. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. ___ Thứ 4 ngày 21 tháng 12 năm 2011 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Động vật nuôi trong gia đình”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển ngôn ngữ: Thơ “Đàn gà con”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong khi học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê dọn bàn ghế. 8. Ôn giáo dục phát triển ngôn ngữ:
5. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển nhận thức: Toán “Nhận biết một và nhiều” + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập. Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa mặt, kê dọn bàn ghế. 8. Giáo dục VSRM- Văn nghệ bình bé ngoan: - Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng hàm răng giả, bộ tranh PS, bảng bé ngoan. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ.