Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh 1: Nghề sản xuất

1.Đón trẻ:
- Chuẩn bị xắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề “Nghề sản xuất”.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp
2.Thể dục sáng:
- Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục.
3.Hoạt động học:
-Giáo dục phát triển thể chất: “Tung bóng”.
+ Vệ sinh sân sạch sẽ, kiểm tra sức khoẻ cho trẻ.
+ Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ sau khi học.
- Phát triển nhận thức: “Trò chuyện về nghề nông”.
+ Chuẩn bị tranh ảnh đồ dùng về chủ đề nhánh " Nghề sản xuất '', quản trẻ trong giờ học.
4.Hoạt động góc:
Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ trong khi hoạt động góc.
5.Hoạt động ngoài trời:
Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa:
- Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ.
docx 9 trang Thiên Hoa 13/03/2024 520
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh 1: Nghề sản xuất", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_mam_non_khoi_mam_chu_de_3_nghe_nghiep_chu_de_nhanh_1.docx

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh 1: Nghề sản xuất

  1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( Thời gian thực hiện 5 tuần) Lĩnh Mục tiêu Nội dung Hoạt động vực * Trẻ có khả năng: * Phát triển vận động: * Tập thành thạo bài - Thực hiện đúng các - Tập các động tác phát thể dục sáng. động tác của bài tập thể triển cơ và hô hấp. * Thể dục vận động: dục theo hiệu lệnh, bắt - Tay: hai tay đưa lên -Tung bóng. đầu và kết thúc động tác cao, ra phía trước, sang - Ném đích đứng. đúng nhịp hoặc hiệu 2 bên - Ném xa, chạy 10m. lệnh. Co và duỗi tay, bắt -Trườn sấp, đập bóng. chéo 2 tay trước ngực. - Bò chui qua cổng. - Trẻ được rèn luyện và Phát - Bụng,lưng,lườn: * Trò chơi vận động: phát triển cơ chân, cơ triển + Đứng cúi người về - Gấu và ong. tay, toàn thân. thể phía trước. - Nhảy qua suối nhỏ. chất - Phát triển vận động + Quay người sang trái - Chuyển hàng vào kho. nhịp nhàng, khéo léo, sang phải.Nghiêng qua các bài vận động cơ người sang trái, sang bản. phải. - Trẻ biết phối hợp vận - Chân: động các bộ phận và các + Bước lên phía trước, giác quan, qua các trò bước sang ngang; ngồi chơi. xổm ; đứng lên; bật tại - Trẻ vui vẻ hứng thú tập chỗ. luyện để có sức khoẻ tốt. + Co duỗi chân. - Phát triển trí tò mò, suy Tập luyện các kỹ năng luận, nhận xét, phối hợp vận động cơ bản và các cơ vận động và các phát triển các tố chất giác quan. trong vận động : - Trẻ yêu thích và sảng - Đi và chạy. khoái khi tiếp xúc với - Bò, trườn, trèo. môi trường - Tung ném bắt. - Bật nhảy. * Dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống hợp lí để cơ thể khỏe mạnh để
  2. giao tiếp bằng lời nói với - Nghe hiểu nội dung những người xung truyện kể, chuyện đọc quanh. phù hợp với độ tuổi. - Biểu lộ các trạng thái - Nghe các bài thơ,ca xúc cảm của bản thân dao, đồng dao, tục bằng ngôn ngữ. ngữ, câu đố, hò vè phù - Nghe hiểu nội dung hợp với độ tuổi. một số bài thơ, câu truyện về chủ đề "Nghề - Trả lời và đặt câu hỏi nghiệp" như : “ ai ?” “ Cái gì?” - Đọc thơ, kể lại chuyện có sự giúp đỡ - Tham gia vào các trò chơi đóng vai các nhân vật trong truyện - Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy. - Trẻ nghe đọc thơ. Thuộc và thể hiện các bài thơ. - Trẻ biết yêu cái đẹp và * Phát triển tình cảm: - Thông qua hoạt động sự đa dạng phong phú về - Trẻ yêu thiên nhiên, học, chơi tập có chủ những công việc và sản tham gia cùng cô và đích, hoạt động mọi lúc phẩm của các nghề. các bạn thực hành mọi nơi. - Phát triẻn kĩ năng hợp những công việc nhỏ. - Trẻ biết giao tiếp với tác, chia sẻ quan tâm đến - Nhận biết và thể hiện cô và các bạn trong lớp Phát người khác. cảm xúc, tình cảm với lễ phép. triển - Có thói quen giao tiếp con người và sự vật - Cô giáo phối hợp với tình lịch sự, biết lắng nghe xung quanh. phụ huynh để trẻ được cảm người khác nói, biết thưa học ở mọi lúc, mọi nơi. và kĩ * Phát triển kỹ năng xã gửi lễ phép. năng hội. xã - Trẻ biết thể hiện cảm hội xúc, tình cảm về các
  3. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP LĨNH THỨ TUẦN 1 TUẦN 2 TUẦN 3 TUẦN 4 TUẦN 5 VỰC Phát Tung bóng. Ném đích Bò cao – đứng.T/C: Ném xa, Trườn sấp, bật ô – triển T/C: Gấu thể Nhảy qua chạy 10m đập bóng ném đích và Ong suối nhỏ ngang Thứ chất 2 Trò chuyện Nghề Trò Phát Trò chuyện chuyện về với trẻ về Chú bộ nghiệp của triển về nghề một số nghề nông đội bố mẹ nhận giáo viên nghề ở địa thức phương Phát Hát: Thứ triển Hát: Hát: Hát: Hát và vỗ tay: Đội kèn tí 3 thẩm Làm chú Đi một Em tập lái hon mĩ bộ đội hai ô tô Cô và mẹ Phát Thơ: Bé Thơ: Thơ: Thơ: Thứ triển làm bao Thơ: Cái bát Kể cho bé Em làm 4 ngôn nhiêu nghề Mẹ và cô ngữ xinh xinh nghe thợ xây Phát Vẽ hoa tặng Thứ triển Nặn sản Vẽ quà Tô màu cô giáo 5 thẩm phẩm của tặng chú Vẽ ô tô tải tranh các mĩ nghề nông bộ đội nghề Phân biệt Phát Sử dụng Hình tròn, Phân biệt phía trên - Thứ triển đúng từ To hơn - hình tam tay phải, phía dưới, 6 nhận rộng hơn, nhỏ hơn giác tay trái phía trước thức hẹp hơn - phía sau Tuần 8: SOẠN PHỤ CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN SUẤT ( Thực hiện từ ngày 24/10 đến 28/10/2011)
  4. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển thẩm mĩ: Dạy hát “Làm chú bộ đội”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập. Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê bàn ghế. 8.Ôn giáo dục phát triển thẩm mĩ: Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng âm nhạc. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. ___ Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Nghề sản xuất”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển ngôn ngữ: Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong khi học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
  5. 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Nghề sản xuất”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển nhận thức: Toán “Phân biệt tay phải, tay trái”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa mặt, kê dọn bàn ghế. 8. Giáo dục VSRM- Văn nghệ bình bé ngoan: - Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng hàm răng giả, bộ tranh PS, bảng bé ngoan. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bi đồ dùng cá nhân cho từng trẻ.