Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Nghề nghiệp

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 3: Nghề nghiệp

1. KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( Thời gian thực hiện 5 tuần) Lĩnh Mục tiêu Nội dung Hoạt động vực * Trẻ có khả năng: * Phát triển vận động: * Tập thành thạo bài - Thực hiện đúng các - Tập các động tác phát thể dục sáng. động tác của bài tập thể triển cơ và hô hấp. * Thể dục vận động: dục theo hiệu lệnh, bắt - Tay: hai tay đưa lên -Tung bóng. đầu và kết thúc động tác cao, ra phía trước, sang - Ném đích đứng. đúng nhịp hoặc hiệu 2 bên - Ném xa, chạy 10m. lệnh. Co và duỗi tay, bắt -Trườn sấp, đập bóng. chéo 2 tay trước ngực. - Bò chui qua cổng. - Trẻ được rèn luyện và Phát - Bụng,lưng,lườn: * Trò chơi vận động: phát triển cơ chân, cơ triển + Đứng cúi người về - Gấu và ong. tay, toàn thân. thể phía trước. - Nhảy qua suối nhỏ. chất - Phát triển vận động + Quay người sang trái - Chuyển hàng vào kho. nhịp nhàng, khéo léo, sang phải.Nghiêng qua các bài vận động cơ người sang trái, sang bản. phải. - Trẻ biết phối hợp vận - Chân: động các bộ phận và các + Bước lên phía trước, giác quan, qua các trò bước sang ngang; ngồi chơi. xổm ; đứng lên; bật tại - Trẻ vui vẻ hứng thú tập chỗ. luyện để có sức khoẻ tốt. + Co duỗi chân. - Phát triển trí tò mò, suy Tập luyện các kỹ năng luận, nhận xét, phối hợp vận động cơ bản và các cơ vận động và các phát triển các tố chất giác quan. trong vận động : - Trẻ yêu thích và sảng - Đi và chạy. khoái khi tiếp xúc với - Bò, trườn, trèo. môi trường - Tung ném bắt. - Bật nhảy. * Dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống hợp lí để cơ thể khỏe mạnh để
2. giao tiếp bằng lời nói với - Nghe hiểu nội dung những người xung truyện kể, chuyện đọc quanh. phù hợp với độ tuổi. - Biểu lộ các trạng thái - Nghe các bài thơ,ca xúc cảm của bản thân dao, đồng dao, tục bằng ngôn ngữ. ngữ, câu đố, hò vè phù - Nghe hiểu nội dung hợp với độ tuổi. một số bài thơ, câu truyện về chủ đề "Nghề - Trả lời và đặt câu hỏi nghiệp" như : “ ai ?” “ Cái gì?” - Đọc thơ, kể lại chuyện có sự giúp đỡ - Tham gia vào các trò chơi đóng vai các nhân vật trong truyện - Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy. - Trẻ nghe đọc thơ. Thuộc và thể hiện các bài thơ. - Trẻ biết yêu cái đẹp và * Phát triển tình cảm: - Thông qua hoạt động sự đa dạng phong phú về - Trẻ yêu thiên nhiên, học, chơi tập có chủ những công việc và sản tham gia cùng cô và đích, hoạt động mọi lúc phẩm của các nghề. các bạn thực hành mọi nơi. - Phát triẻn kĩ năng hợp những công việc nhỏ. - Trẻ biết giao tiếp với tác, chia sẻ quan tâm đến - Nhận biết và thể hiện cô và các bạn trong lớp Phát người khác. cảm xúc, tình cảm với lễ phép. triển - Có thói quen giao tiếp con người và sự vật - Cô giáo phối hợp với tình lịch sự, biết lắng nghe xung quanh. phụ huynh để trẻ được cảm người khác nói, biết thưa học ở mọi lúc, mọi nơi. và kĩ * Phát triển kỹ năng xã gửi lễ phép. năng hội. xã - Trẻ biết thể hiện cảm hội xúc, tình cảm về các
3. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP LĨNH THỨ TUẦN 1 TUẦN 2 TUẦN 3 TUẦN 4 TUẦN 5 VỰC Phát Tung bóng. Ném đích Bò cao – đứng.T/C: Ném xa, Trườn sấp, bật ô – triển T/C: Gấu thể Nhảy qua chạy 10m đập bóng ném đích và Ong suối nhỏ ngang Thứ chất 2 Trò chuyện Nghề Trò Phát Trò chuyện chuyện về với trẻ về Chú bộ nghiệp của triển về nghề một số nghề nông đội bố mẹ nhận giáo viên nghề ở địa thức phương Phát Hát: Thứ triển Hát: Hát: Hát: Hát và vỗ tay: Đội kèn tí 3 thẩm Làm chú Đi một Em tập lái hon mĩ bộ đội hai ô tô Cô và mẹ Phát Thơ: Bé Thơ: Thơ: Thơ: Thứ triển làm bao Thơ: Cái bát Kể cho bé Em làm 4 ngôn nhiêu nghề Mẹ và cô ngữ xinh xinh nghe thợ xây Phát Vẽ hoa tặng Thứ triển Nặn sản Vẽ quà Tô màu cô giáo 5 thẩm phẩm của tặng chú Vẽ ô tô tải tranh các mĩ nghề nông bộ đội nghề Phân biệt Phát Sử dụng Hình tròn, Phân biệt phía trên - Thứ triển đúng từ To hơn - hình tam tay phải, phía dưới, 6 nhận rộng hơn, nhỏ hơn giác tay trái phía trước thức hẹp hơn - phía sau Tuần 8: SOẠN PHỤ CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ SẢN SUẤT ( Thực hiện từ ngày 24/10 đến 28/10/2011)
4. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển thẩm mĩ: Dạy hát “Làm chú bộ đội”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập. Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa măt, kê bàn ghế. 8.Ôn giáo dục phát triển thẩm mĩ: Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng âm nhạc. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. ___ Thứ 4 ngày 26 tháng 10 năm 2011 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Nghề sản xuất”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển ngôn ngữ: Thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong khi học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích.
5. 1.Đón trẻ: - Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Nghề sản xuất”. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp. 2.Thể dục sáng: - Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục. 3.Hoạt động học: - Giáo dục phát triển nhận thức: Toán “Phân biệt tay phải, tay trái”. + Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng, quản trẻ trong giờ học. 4.Hoạt động góc: Hoạt động góc: Chuẩn bị và sắp xếp đồ dùng ở góc phân vai, xây dựng, tạo hình, học tập.Quản trẻ khi hoạt động. 5.Hoạt động ngoài trời: Chuẩn bị đồ dùng để quan sát, chơi trò chơi và chơi theo ý thích. 6.Vệ sinh -Ăn trưa –Ngủ trưa: - Cho trẻ xếp hàng rửa tay sạch sẽ, kê bàn ghế, kê sạp ngủ. 7.Vệ sinh -Ăn phụ: - Cho trẻ rửa mặt, kê dọn bàn ghế. 8. Giáo dục VSRM- Văn nghệ bình bé ngoan: - Chuẩn bị, sắp xếp đồ dùng hàm răng giả, bộ tranh PS, bảng bé ngoan. 9.Trả trẻ: - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chuẩn bi đồ dùng cá nhân cho từng trẻ. KẾ HOẠCH TUẦN 9 CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ PHỔ BIẾN QUEN THUỘC (Từ ngày 31/10/2011 đến ngày 04/11/2011) Stt Hoạt Nội dung động - Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên Đón truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập trả trẻ của trẻ. 1
6. vai mình Hoạt đóng động Góc xây - Trẻ biết - Các khối - Trẻ biết cách lắp ráp góc dựng.Lắp đặt ngôi gỗ, hột hạt, theo hướng dẫn của cô ráp: Xếp nhà vào sỏi. nhà máy , khu vực - Mẫu nhà vườn cây. xây dựng lắp sẵn. 4 và dùng sỏi xếp bao quanh các chi tiết. Lắp được các sản phẩm đơn giản. - Góc nghệ - Hứng thú - Tranh về - Cô giới thiệu một số sản thuật : tham gia các loại đồ phẩm tạo hình để gây - Hát một các hoạt chơi, về các hứng thú cho trẻ. động. hoạt động - Hướng dẫn trẻ tạo sản số bài hát - Bước đầu của nghề sản phẩm từ nhiều loại theo chủ có một số xuất. nguyên liệu. đề. kĩ năng vẽ, - Đất nặn, đồ - Lựa chọn một vài bài hát nặn đơn chơi cô nặn có tiết tấu và lời ca đơn giản, tạo ra mẫu. giản đẻ trẻ tập biểu diễn. sản phẩm. -Băng nhạc - Dạy trẻ cách sử dụng - Thích thú theo chủ đề. đúng các nhạc cụ, tập biểu diễn - Mũ, nhạc đứng theo đội hình dể một số bài cụ biểu diễn, khuyến khích hát và vỗ trẻ sáng tạo động tác đệm bằng minh họa đơn giản. các nhạc cụ. - Góc sách - Trẻ biết về - Chuẩn bị - Nhác trẻ quy tắc khi về chuyện: nhóm chơi, thêm sách, nhóm chơi: Lấy ghế, bàn. biết cầm và truyện theo - Giới thiệu sách của chủ giở sách chủ đề. đề, nhắc nhở trẻ cách cầm đúng cách - Báo, tạp chí và giở sách, đọc từ trái cũ để trẻ tập qua phải, từ trên xuống làm quen với dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.
7. Hoạt động có mục đích học tập Tiết 1: Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất Hoạt động thể dục: NÉM ĐÍCH ĐỨNG. Trò chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ. Nội dung tích hợp: - Âm nhạc: Làm chú bộ đội. I. Mục đích – yêu cầu: - Phát triển giác quan, khả năng chú ý và vận động cho trẻ. Củng cố các động tác khởi động và bài tập phát triển chung cho trẻ. Trẻ biết kết hợp các động tác để tập đúng bài thể dục: Ném đích đứng. - Luyện kỹ năng kết hợp và tập đúng động tác. - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. II. Chuẩn bị: + Của cô: - Sân tập bằng phẳng rộng rãi + Của trẻ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. - Trẻ thuộc bài hát. III. Hình thức tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện chủ đề: - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề nghề nghiệp. - Trẻ trò chuyện cùng cô. 1. Khởi động: - Cho trẻ khởi động: - Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, kiễng gót sau đó xếp thành hai hàng ngang. 2. Trọng động: a. Bài tập phát triển chung: - Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao. - Tập 4l x 4n - Chân: Chân kiễng gót sau đó khuỵu gối. - Tập 3l x 4n - Bụng: Xoay người sang hai bên. - Tập 3l x 4n - Bật: Bật tại chỗ. - Tập 4l x 4n b. Vận động cơ bản: Bài: Ném đích đứng. - Cô tập mẫu lần 1. - Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác. - Trẻ chú ý quan sát.
8. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện chủ đề: “Nghề nghiệp”. - Cô cùng trẻ trò chuyện về những nghề trẻ biết. - Trẻ trò chuyện cùng cô. - Giáo dục trẻ yêu quý và tôn trọng các nghề. 1. Trò chuyện: - Cho trẻ chơi trò chơi “Tập làm chú bộ đội” - Cho trẻ đứng dậy tập đi đều 1, 2, tập làm chú - Trẻ chơi trò chơi. bộ đội đứng ngắm bắn súng, chú bộ đội đứng chào cờ - Hỏi trẻ: Các chú bộ đội làm công việc gì? - Cố rất nhiều các chú bộ đội đóng quân ở các - Trẻ trả lời cô. doanh trại quân đội, các chú bộ đội làm rất nhiều công việc khác nhau và rất vất vả. Để hiểu rõ hơn về các chú bộ đội và công việc của các chú làm như thế nào, các con hãy hướng lên và cùng quan sát nhé. * Quan sát chú bộ đội bộ binh: - Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội bộ binh. - Đặt câu hỏi: - Trẻ quan sát. + Các con nhìn xem cô có hình ảnh gì đây? + Chú bộ đội mặc trang phục như thế nào? - Hình ảnh chú bộ đội. - Chú mặc bộ trang phục màu + Các chú đang làm gì? xanh lá cây + Các chú bộ đội đang đi đâu đây? - Chú đang duyệt binh + Trên lưng chú đeo cái gì? - Chú đang hành quân. + Các con đứng dậy tập làm chú bộ đội đi duyệt - Chú đeo ba lô. binh và hát bài “Làm chú bộ đội”. - Trẻ tập làm chú bộ đội. - Cô nói: vừa rồi các con được quan sát trò chuyện về chú bộ đội bộ binh đấy.Chú mặc bộ - Trẻ nghe cô nói. trang phục màu xanh lá cây, mũ có ngôi sao vàng, vai đeo súng. Ngoài ra các chú còn tăng gia sản suất trồng rau, nuôi lợn để tăng khẩu phần ăn hàng ngày, các chú bộ đội làm rất nhiều công việc ngày đêm canh gác để bảo vệ cho Tổ quốc. * Quan sát bộ đội hải quân: - Cô đọc câu đố: “Mặc quần áo trắng - Trẻ quan sát. Đứng gác ngoài đảo”