Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 2: Bản thân - Chủ đề nhánh 2: Cơ thể bé

1. KẾ HOẠCH TUẦN 05 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CƠ THỂ BÉ (Từ ngày 3/ 10/2011 đến ngày 7/10/ 2011) STT HOẠT NỘI DUNG ĐỘNG - Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên 1 Đón truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập trả trẻ của trẻ. - Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh các sản phẩm tạo hình của bé - Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Cơ thể bé Tập theo băng nhạc ngoài sân trường : 2 Thể - Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy. dục - Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao. sáng - Chân: Hai chân khuỵu gối. - Bụng: Nghiêng người sang hai bên. - Bật: Bật tách, khép chân. Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 3/10/2011 4/10/2011 5/10/2011 6/10/2011 7/10/2011 Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thể chất thẩm mỹ . ngôn ngữ . thẩm mỹ nhận thức Đi,chạy Tay thơm Truyện : Vẽ đốm Nhận biết Mỗi người màu trang tay phải, tay 3 Hoạt theo cô tay ngoan một việc trí váy trái động Phát triển học nhận thức Trò chuyện về một số bộ phận cơ thể và chức năng của chúng
2. hát và vỗ - Mũ, nhạc động tác minh họa đơn đệm bằng cụ giản. các nhạc cụ. - Góc thư - Trẻ biết về - Chuẩn bị - Nhác trẻ quy tắc khi về viện : Xem nhóm chơi, thêm sách, nhóm chơi: Lấy ghế, bàn. tranh về biết cầm và truyện theo - Giới thiệu sách của chủ giở sách chủ đề. đề, nhắc nhở trẻ cách cầm trường đúng cách - Báo, tạp và giở sách, đọc từ trái qua mầm non. chí cũ để trẻ phải, từ trên xuống dưới; tập làm Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán quen với nội dung tranh vẽ. việc tự giở - Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách. sách báo. - Góc khám - Trẻ biết - Màu - Cô giới thiệu màu nước, phá khoa công dụng nước, bút cho trẻ xem vài bức tranh học: Tìm của màu lông, bát về màu nước. hiểu về vẽ. nhựa, chai - Cô cho trẻ tập lấy màu màu vẽ và - Tập pha nhựa. pha vào nước, gợi ý thêm cách pha màu và bớt nước và nhận xét kết màu. nhận ra sự quả. thay đổi về độ đậm, nhạt. Hoạt - Quan sát: Quan sát trường học. 5 động - TCVĐ: Chó sói xấu tính, đuổi bóng, dung dăng dung dẻ ngoài - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo trời như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn. - GDVSRM Hoạt Hoạt động Ôn bài Ôn bài Hoạt động - Văn nghệ 6 động góc góc - Bình bé chiều ngoan Rèn - Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô nền với bạn bè người lớn nếp - Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 7 thói - Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè quen cung cấp đồ dùng ,đồ chơi ( kỹ năng phối hợp ) và - Trẻ biết hoạt động của trường mầm non
3. - Động tác chân: Cho trẻ dậm chân tại chỗ theo nhịp. - Trẻ tập 3 l x4n - Động tác bật: Bật chân trước chân sau. b. Vận động cơ bản: Đi chạy theo cô - Chú ý nghe cô - Cô làm mẫu lần 1 - Xem cô tập mẫu - Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phân - Trẻ nghe và quan sát tích động tác. - Cô làm mẫu lần 3: Hoàn chỉnh. - Trẻ chú ý quan sát - Cô gọi một trẻ khá lên tập mẫu. - Cô cho lần lượt cả lớp lên tập 1 lần. - Trẻ tập lần lượt (Cô chú ý sửa sai cho trẻ). - Cho 2 tổ thi đua nhau. - 2 tổ thi đua nhau - Củng cố: Cô cho một trẻ tập lại - Trả lời cô - Cô vừa cho các con học bài thể dục gì? * Trò chơi : “Thi ai nhanh” - Chú ý nghe cô phổ biến - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho trẻ chơi 2,3 lần. - Trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 lần * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1,2 vòng quanh sân ` Tiết 2: Phát triển nhận thức ``Hoạt động khám phá khoa học : TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ BỘ PHẬN CƠ THỂ VÀ CHỨC NĂNG CỦA CHÚNG NDTH: âm nhạc : Tay thơm tay ngoan Thơ: Đôi mắt của em I.Mục đích yêu cầu : - Phát triển khả năng chú ý tư duy có chủ định , phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết tên mình tên và một số bộ phận , giác quan trển cơ thể - Củng cố sự hiểu biết về bản thân - Giáo dục trẻ biết vệ sinh cơ thể sạch sẽ II.Chuẩn bị : + CB của cô : Tranh ảnh về cơ thể bé trai , bé gái , từng bộ phận trên cơ thể + CB của trẻ : Quần áo gọn gàng
4. - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho -Trẻ chú ý nge cô phổ biến cách chơi và trẻ chơi 2,3 lần luật chơi + Củng cố : Hôm nay cô dạy các con bài - Trả lời cô gi? - Cô cho trẻ đọc bài thơ :Đôi mắt của em + Kết thúc : cho trẻ cất dọn đồ dùng đồ - Cả lớp đọc chơi - Trẻ cất đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc phân vai : Mẹ con, cô giáo. - Góc xây dựng : Xếp hàng rào, vườn cây trong nhà. - Góc nghệ thuật : Hát một số bài hát theo chủ đề., tô màu tranh - Góc thư viện : Xem tranh về các bộ phận trên cơ thể. - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng. Biết về nhóm chơi và biết làm dùng thao tác của vai chơi. - Bước đầu có một số kỹ năng vẽ, năn đơn giản để tạo ra sản phẩm. - Trẻ thích được tham gia biểu diễn số bài hát và biết kêt hợp sử dụng nhạc cụ theo chủ đề Trường mầm non. - Trẻ biết công dụng của màu vẽ, tập pha màu và nhận ra sự thay đổi màu sắc khi pha. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối đẻ tạo được sản phẩm theo ý thích II. Chuẩn bị - Tranh ảnh: Đêm trung thu, thước kẻ, xắc xô. - Sách báo, tranh truyện theo chủ đề. - Đất nặn, đồ chơi cô năn mẫu, băng nhạc theo chủ đề. - Màu nước, dụng cụ pha màu. - Các khối gỗ cho trẻ lắp ghép. III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. ___ Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011 . Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc:
5. Giảng nội dung Cô hát lần 2 kết hợp minh họa + Trò chơi: Tai ai tinh - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi cho Trẻ chú ý nghe và thực hiện chơi trẻ chơi 2,3 lần + Kết thúc: Cô giáo dục toàn bài Trẻ chú ý nghe * Hoạt động góc: * Hoạt động ngoài trời: * Vệ sinh – ăn – ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động âm nhạc: Hát và vận động :TAY THƠM TAY NGOAN Tích hợp: Trò chơi : CHI CHI CHÀNH CHÀNH I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ phát triển tai nghe, ngôn ngữ và năng khiếu cho trẻ - Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát, vừa hát vừa vận động theo lời bài hát - Củng cố khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ. - Rèn kỹ năng hát, vận động theo lời bài hát theo lời bài hát - Giáo dục trẻ vệ sinh giác quan luôn sạch sẽ II. Chuẩn bị + CB của cô: Đài đĩa , cô thuộc bài hát, hoa múa + CB của trẻ : Quần áo gọn gàng III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. ___ Thứ 4 ngày 5 tháng 10 năm 2011 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Hoạt động LQVH: Truyện MỖI NGƯỜI MỘT VIỆC NDTH: Âm nhạc: Tay thơm, tay ngoan . I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, xúc cảm tình cảm của trẻ qua câu chuyện
6. B. Hoạt động chiều Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Hoạt động LQVH: Truyện MỖI NGƯỜI MỘT VIỆC NDTH: Âm nhạc: Tay thơm, tay ngoan . I. Mục đích yêu cầu - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, xúc cảm tình cảm của trẻ qua câu chuyện - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện, tên chuyện, các nhân vật trong chuyện - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô trọn vẹn - Trẻ biết yêu quý tình bạn, biết giúp đỡ bạn khi khó khăn. II. Chuẩn bị: + CB của cô: Tranh minh họa câu chuyện, rối rẹt các nhân vật trong truyện, que chỉ + CB của trẻ: Trẻ thuộc bài hát: “Tay thơm, tay ngoan ” III. Hình thức tổ chức: +Chơi tự do Vệ sinh- trả trẻ ___ Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011. Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động tạo hình: VẼ ĐỐM MÀU TRANG TRÍ VÁY Tích hợp: Thơ: Ong và bướm I. Mục đích yêu cầu - Phát triển tư duy chí tưởng tượng cho trẻ khi thể hiện sản phẩm - Củng cố kỹ năng nhận biết về màu sắc. - Biết vẽ được nét cong tròn theo cử động của bàn tay, biết sử dụng màu để tô vẽ. - Rèn luyện sự tinh khéo cho đôi bàn tay, kỹ năng cầm bút tô mầu cho trẻ II. Chuẩn bị * Chuẩn bị của cô: - Tranh vẽ váy chưa tô màu, sáp màu - Bảng từ, sáp mầu, giấy A3, giá treo tranh. * Chuẩn bị của trẻ: - giấy A4, bút chì, sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ. - Trẻ thuộc bài thơ " Ong và bướm"
7. - Góc khám phá khoa học: Tìm hiểu về màu vẽ và cách pha màu I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng. Biết về nhóm chơi và biết làm dùng thao tác của vai chơi. - Bước đầu có một số kỹ năng vẽ, năn đơn giản để tạo ra sản phẩm. - Trẻ thích được tham gia biểu diễn số bài hát và biết kêt hợp sử dụng nhạc cụ theo chủ đề Trường mầm non. - Trẻ biết công dụng của màu vẽ, tập pha màu và nhận ra sự thay đổi màu sắc khi pha. - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối đẻ tạo được sản phẩm theo ý thích II. Chuẩn bị - Tranh ảnh: Đêm trung thu, thước kẻ, xắc xô. - Sách báo, tranh truyện theo chủ đề. - Đất nặn, đồ chơi cô năn mẫu, băng nhạc theo chủ đề. - Màu nước, dụng cụ pha màu. - Các khối gỗ cho trẻ lắp ghép. III. Hình thức tổ chức * Vệ sinh - Trả trẻ. ___ Thứ sáu ngày 7 tháng 10 năm 2011. Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức: Hoạt động LQVT: NHẬN BIẾT TAY PHẢI, TAY TRÁI Nội dung tích hợp: - Âm nhạc ." Tay thơm tay ngoan" - Tạo hình: Tô tranh tay phải I. Mục đích – yêu cầu: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Củng cố khả năng nhận biết , phân biệt - Trẻ phân biệt được tay phải, tay trái , phía trước, sau ,trên dưới so với bản thân trẻ. - Rèn kỹ năng phân biệt phải, trái,trước ,sau,trên dưới - Trẻ chăm ngoan, học giỏi,nghe lời cô giáo - Biết vệ sinh cơ thể luôn gọn gàng sạch sẽ II. Chuẩn bị: + Của cô: - Một con búp bê to,1 quả bóng, 1 bông hoa que chỉ, bàn, ghế.
8. -Cô kiểm tra và cho trẻ đọc 2,3 lần củng cố Trẻ kiểm tra cùng cô khắc sâu * Liên hệ: Trẻ liên hệ - Cô gọi 2,3 trẻ lên liên hệ tay phải,tay trái của bản thân. Trẻ tô tranh - Cô cùng cả lớp kiểm tra lại TH: Tô tranh tay phải * Trò chơi: - Cô cho trẻ chơi: Thi xem ai cầm bút tô màu Trẻ chơi trò chơi 2-3 lần. đúng. - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi, và cho trẻ chơi. Trẻ ra chơi + Cô củng cố nhắc lại tên bài. * Kết thúc. Cô cho trẻ ra chơi * Hoạt động góc: * Hoạt động ngoài trời: * Vệ sinh – ăn – ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU Giáo dục vệ sinh răng miệng-Văn nghệ - nêu gương I. Mục đích yêu cầu: - Phát triển ngôn ngữ, tư duy sáng tạo cho trẻ. Trẻ yêu thích ca hát, phát huy năng khiếu âm nhạc của trẻ. Rèn luyện kỹ năng biểu diễn, tự tin. - Trẻ biết nhận xét về mình, về bạn,nêu gương bạn. - Giáo dục trẻ chăm ngoan, học giỏi. II. Chuẩn bị. + Chuẩn bị của cô: Bàn ghế, băng đài. + Chuẩn bị của trẻ:: Thuộc bài thơ, bài hát. III. Hình thức tổ chức: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Trò chuyện chủ đề "Bản thân". - Trẻ trò chuyện cùng cô + Giáo dục Trẻ yêu quý và vệ sinh cơ thể sạch sẽ. *Ôn bài hát biểu diễn. - Bài: Bạn ở đâu