Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 10: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Hải

Nội dung text: Giáo án Mầm non Khối Mầm - Chủ đề 10: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ - Năm học 2024-2025 - Hoàng Thị Hải

1. ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN HIỆP HÒA TRƯỜNG MẦM NON THÁI SƠN ----  ---- KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRẺ MẦM NON NĂM HỌC: 2024-2025 Giáo viên: Hoàng Thị Hải Lớp: 3 tuổi A2 Chủ đề 10: Quê hương- Đất nước- Bác Hồ
2. Chủ đề 10: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ Thời gian thực hiện: 4tuần. Từ 28/4/2025 đến 28/5/2025 ( Nghỉ lễ 30/4,1/5 thứ 4, thứ 5) I/ MỤC TIÊU. 1. Phát triển thể chất: * PTVĐ: Thực hiện được đủ các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp theo hướng dẫn (Lồng ghép phong cách, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh) - Phối hợp tay mắt trong vận động tung, lăn và đập, bắt bóng - Kiểm soát được vận động chạy - Thể hiện khéo léo, mạnh trong vận động ném trúng đích - Thực hiện được các vận động bật, nhảy, xoay tròn cổ tay, gập đan các ngón taY - Thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn - Biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách - Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở. 2- Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Biết phân loại các đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật - Biết thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động - Biết kể tên một vài danh lam thắng cảnh ở địa phương - Biết so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng trong phạm vi 5 bằng các cách khác nhau và nói được các từ: Bằng nhau, nhiều hơn, ít hơn. - Biết gộp 2 nhóm đối tượng cùng loại có tổng trong phạm vi 5, tách một nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 5 thành 2 nhóm. - Biết so sánh kích thước 2 đối tượng và nói được các từ to hơn/ nhỏ hơn. 3- Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Lắng nghe và trao đổi với người đối thoại - Biết đọc thuộc, rõ ràng các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ phù hợp với độ tuổi - Biết kể lại truyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn. Bắt chước giọng nói của nhân vật trong truyện - Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh.Nhìn vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh -Thích vẽ, viết nguệch ngoạc - Làm quen chữ cái Tiếng Việt: x, y - Nghe và nhắc lại được từ chỉ số từ 1- 3, một số từ, cụm từ rất đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi ( Làm quen Tiếng Anh) - Nhắc lại được, gọi được tên một số đồ vật, sự vật và hành động rất đơn giản, quen thuộc với lứa tuổi; 4- Lĩnh vực phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội: - Biết cố gắng thực hiện công việc đơn giản khi được giao - Nhận biết cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, giọng nói, tranh ảnh - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, thích nghe kể truyện, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ, quê hương, đất nước
3. - Biết bỏ rác đúng nơi quy định - Ngày GPMN 30/4 và ngày QTLĐ 1/5 5- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: - Vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật của các SVHT - Chú ý nghe, thích được hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc. Thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, thích nghe kể câu chuyện - Vui sướng, chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi bật( về màu sắc, hình dáng của các tác phẩm tạo hình) - Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát quen thuộc - Vận động theo nhịp điệu bài hát, bản nhạc( vỗ tay theo phách, nhịp, VĐ minh họa - Vận động theo ý thích các bài hát, bản nhạc quen thuộc. - Vẽ các nét thẳng, xiên, ngang, tô màu tạo thành bức tranh đơn giản - Lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt đất nặn để tạo thành các sản phẩm có 1 khối hoặc 2 khối - Nhận xét các sản phẩm tạo hình - Biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thánh các sản phẩm có cấu trúc đơn giản - Biết tạo ra các SP tạo hình theo ý thích - Biết đặt tên cho SP tạo hình
4. II- MẠNG NỘI DUNG QUÊ HƯƠNG - BÁC HỒ Quê hương thân yêu của bé (2T) Bác Hồ kính yêu (2T) *PTTC : - Các bài tập phát triển nhóm cơ, hô hấp * PTTC :- Các bài tập phát triển nhóm cơ và hô hấp - Thực hiện các vận động xoay tròn cổ tay, gập đan các ngón tay - Trẻ thực hiện các vận động quay ngón tay, cổ tay - Thực hiện vận động lăn bóng bằng 2 tay với cô, chạy - Thực hiện vận động; Ném trúng đích bằng 1 tay ; BTTH : Chạy 15m - xúc miệng, đánh răng - Sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách - Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, trang phục theo thời tiết: đội mũ khi ra nắng, - Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh : đi tất khi trời lạnh, đi mặc áo ấm, đi tất khi trời lạnh, đi dép, đi giày khi đi học dép, đi giày khi đi học - Một số hành vi tốt trong vệ sinh phòng bệnh khi được nhắc nhở - Lau mặt *PTNT : Phân loại các đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật *PTNT : - NB cờ tổ quốc, kể tên một vài danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, ngày lễ Thể hiện một số điều quan sát được qua các hoạt động chơi, âm nhạc, tạo hình hội của quê hương - NB Bác Hồ - Ôn số lượng trong phạm vi 5 - So sánh sự khác nhau rõ nét về bề rộng của 2 đối tượng - Tách, gộp nhóm đối tượng có số lượng trong PV5 làm 2 phần * PTNN : * PTNN : - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố,hò vè phù hò vè phù hợp với độ tuổi hợp với độ tuổi - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi - Đọc thuộc rõ ràng bài đồng dao, ca dao, tục ngữ về quê hương phù hợp với - Đọc thuộc rõ ràng bài các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ về về Bác Hồ. độ tuổi - Mô tả sự vật, tranh ảnh có sự giúp đỡ của người lớn - Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh. Nhìn vào tranh - Tiếp xúc với chữ, sách truyện minh họa và gọi tên vật trong tranh - Nhận dạng chữ cái y Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt - Phản hồi bằng cử chỉ, hành động hoặc lời nói (1-2 từ) khi tham gia các trò + Hướng đọc viết: Từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới chơi rất đơn giản, phù hợp với lứa tuổi; + Hướng viết của các nét chữ: Đọc, ngắt nghỉ sau các dấu. *PTTC-XH: - Nhận dạng chữ cái x - Kính yêu Bác Hồ, Nhận ra hình ảnh BH - Nghe và làm theo yêu cầu đơn lẻ rất đơn giản, quen thuộc - Nghe kể truyện, đọc thơ, xem tranh ảnh về Bác Hồ *PTTC-XH: - Tích cực tham gia cùng cô giáo chuẩn bị đón mừng các sự kiện, lễ hội: Đón - Thực hiện công việc đơn giản khi được giao: chia giấy bút, sách vở, xếp đồ ngày sinh nhật Bác Hồ II.chơi. MẠNG HOẠT ĐỘNG: - Có ý thức bảo vệ môi trường tự nhiên, bảo vệ cảnh quan đất nước, không xả - Nhận ra một số trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua rác, phá hoại cảnh đẹp, biết bỏ rác đúng nơi quy định. nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh * PTTM: - Nghe, hát theo, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát, bản nhạc - Yêu quý, tự hào về quê hương . - Thích thú chỉ, sờ, ngắm nhìn và nói lên cảm nhận của mình trước vẻ đẹp nổi - Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước bật của các tác phẩm tạo hình. * PTTM:- Bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm các bài hát, bản nhạc - Vận động múa đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc. gần gũi và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc - Sử dụng một số kỹ năng vẽ, tô màu để tạo ra sản phẩm đơn giản thông qua sống và tác phẩm nghệ thuật HĐTN - Hát đúng giai điệu, lời ca, bài hát - Xếp hình đường đi vào ngôi nhà bằng các miếng ghép - Vận động đơn giản theo nhịp điệu của các bài hát, bản nhạc. Sử dụng các - Tạo ra các SP tạo hình đơn giản theo ý thích - Nhận xét các sản phẩm tạo hình dụng cụ gõ đệm theo phách nhịp - Sử dụng kỹ năng tô màu để tạo ra sản phẩm đơn giản - Đặt tên cho SP tạo hình - Tạo ra các SP tạo hình đơn giản theo ý thích - Nhận xét các sản phẩm tạo hình - Đặt tên cho SP tạo hình
5. III. MẠNG HOẠT ĐỘNG Phát triển nhận thức * T/c với trẻ về quê hương, đất nước, Bác Hồ kính yêu. Phát triển thể chất LQVT: - Tách gộp nhóm có 5 đối tượng và đếm(cckt) (1); + Ôn số lượng * DD-SK: - Đón trẻ: Xem tranh ảnh trò chuyện về một số hành vi tôt giữ gìn VSCN, VSTT. Nói với người khác khi có nhu cầu cá nhân: ăn, trong phạm vi 5 (RKN); Sự khác nhau rõ nét về bề rộng của 2 đối tượng(cckt) ngủ, vệ sinh. *KPXH: + Quê hương Hùng Thái của bé(cckt); - HĐC: Trò chuyện với trẻ về hành vi tốt trong ăn uống phòng bệnh :ăn + Bác Hồ kính yêu(cckt); chín uống sôi, ăn thức ăn đảm bảo vệ sinh + Nhận biết cờ Tổ quốc(cckt); - HĐVS: Ôn rửa mặt, xúc miệng, đánh răng * HĐNT: Q/s phong cảnh làng xóm, trạm y tế, uỷ ban xã, chùa, đình Quế Sơn, * Phát triển vận động Lăng Họ Ngọ.. quan sát lá cờ tổ quốc, sân bóng, vườn rau, đồng ngô. Quan sát + BTPTC : Tập kết hợp bài: Em mơ gặp Bác Hồ. một số sản phẩm quê hương. Quan sát quần áo bộ đội, mũ lá, mũ cối, dép cao su. - Hô hấp: Thổi bóng; Tay: Từng tay đưa lên cao, hai tay dang ngang; * HĐG Góc KP: Chọn các SP của quê hương, Chọn tranh ảnh Bác Hồ với các Lườn: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau; Chân: Đứng khuỵu gối ; cháu nhi đồng; Bác Hồ với các hoạt động, xem tranh ảnh, băng hình về quê Bật: Bật tại chỗ hương, và Bác Hồ kính yêu. Ghép tranh về phong cảnh xóm làng, các địa HĐH : Lăn bóng bằng 2 tay với cô(cckt,); Ném trúng đích bằng 1 tay danh...từ que kem (đích đứng) (cckt,); Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh(cckt); BTTH: + Góc HT: Làm sách triển lãm về quê hương, Bác Hồ. Trò chơi học tập: chiếc túi kỳ lạ, nối tranh Chạy 15m liên tục theo hướng thẳng kết hợp bò trong đường hẹp 3x0,4m (ccktm) - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê; Đua xe đạp về thăm lăng bác, kéo co, bắt chước tạo dáng QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- + HĐPTVĐNT: Bé vui khoẻ mỗi ngày + HĐTN: Bé với trò chơi dân gian BÁC HỒ Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ Phát triển tình cảm- kỹ năng xã hội * TC: Trò chuyện và kể về những điều đã quan sát, tham HĐC: Nghe các bài hát, bản nhạc: Từ rừng xanh cháu về - Đón trẻ: Cho trẻ xem tranh ảnh băng quan, những địa danh, cảnh đẹp của quê hương. thăm lăng Bác; quê hương; Nghe các loại nhạc khác nhau. hình về quê hương, Bác Hồ cho trẻ biết sự * HĐH: Thơ: Bác Hồ của em(cckt); - HĐG: Vẽ, nặn, xé dán, tô màu, tạo ra các sản phẩm theo cần thiết phải giữ gìn báo vệ môi trường. Truyện: Khen các cháu(cckt); Ai ngoan sẽ được ý thích và đặt tên cho các tác phẩm tạo hình về quê hương, - Trò chuyện về ngày ngày PGMN 30/4 thưởng(cckt ); Bác Hồ; làm đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên.. xé dán cờ và ngày QTLĐ 1/5. - Chơi TCDG: cắp cua bỏ giỏ, dung dăng dung dẻ, Thả đỉa tổ quốc, Tập tô các nét chữ rỗng, chữ trong các từ về quê - HĐLĐ : Nhặt giấy rác xung quanh sân ba ba hương, đất nước, Bác Hồ; trường; trồng và chăm sóc cây * HĐG: Xem tranh ảnh, sác báo, lô tô về quê hương ,Bác *HĐGDÂN: - HĐG: Cửa hàng giải khát, cửa hàng ăn Hồ; Xem tranh chuyện, kể chuyện theo tranh, sách, Làm + DH: Em yêu thủ đô(cckt); uống, chơi thăm quan du lịch, xây dựng ao quen chữ cái x,y; nhận dạng các chữ cái trong từ. + VĐTN: Em yêu thủ đô(cckt); cá, bể bơi, công viên nước; lăng bác Hồ; * HĐC: nghe các bài đồng dao ca dao về QHĐNBH. Đọc VĐMH: Em mơ gặp Bác Hồ(cckt) xây dựng làng xóm. thuộc các bài đồng dao, ca dao: Đố ai đếm được lá rừng. + NH: Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác(cckt); Ai yêu Trang trí ảnh Bác Hồ đường vô xứ nghệ, Trong đầm gì đẹp bằng sen; Bác HCM hơn thiếu niên nhi đồng; tre ngà bên lang Bác GDKNXH: Hãy bỏ rác đúng nơi quy - Hướng dẫn trẻ cách đọc và viết tiếng việt, phân biệt phần - TCAN: Hãy gõ đúng tiết tấu. Những nốt nhạc vui. Nhìn định(cckt); mở đầu và kết thúc của sách, giữ gìn và bảo vệ sách. hình vẽ đoán tên bài hát, vũ điệu hoá đá... - GTN: Chăm sóc cây - Giải các câu đố về quê hương, đất nước, Bác Hồ *HĐTH: Vẽ những bông hoa tặng Bác Hồ( Để tài). Tô - HĐC: Xem tranh ảnh về một số hình ảnh Cho trẻ LQTA: màu phong cảnh miền núi (Đề tài); Tô màu lá cờ tổ quốc Bác hồ, cảnh đẹp quê hương, đất nước, cờ LQTA ( Mẫu). tổ quốc. Nhận ra hình ảnh Bác Hồ qua - Từ (sun, pool, beach, sand; ) HĐC: hướng dẫn trẻ xếp hình lăng bác, xếp nhà, xếp chùa tranh ảnh; - - Câu (What's this?) một cột.. bằng các khối gỗ, nhựa, que kem. Hát những bài - Chơi trò chơi: bắt chước tạo dáng, khuôn mặt bé nói gì, nên hay không nên. hát trong chủ đề.
6. KẾ HOẠCH TUẦN 2. Chủ đề nhánh: “Quê hương thân yêu của bé” ( Từ ngày 05/05/2025 đến ngày 9/05/2025) Đón trẻ- Học HĐ Hoạt động trò chuyện- Thể dục sáng Chơi, HĐ ngoài trời Chơi, HĐ ở các góc có chủ đích buổi chiều điểm danh 1. Nội dung: 1.Nội dung: HĐLQVT 1. Nội dung: 1. Nội dung: LQTA - Đón trẻ. -Hô hấp: Thổi Tách gộp - Quan sát di tích lịch +Góc chơi đóng vai: Trò Ôn tập từ vựng và Thứ hai - Trò chuyện về bóng nhóm có 5 sử của quê hương: chơi gia đình, bán hàng, mẫu câu của unit ngày một số hành vi tốt - Tay: Từng đối tượng và Chùa chèo; Chùa Quế bác sĩ 4, 5, 6( ears, eyes, 05/05/ trong vệ sinh, tay đưa lên đếm Sơn; Di tích lịch sử +Góc khoa học/ thiên mouth, nose, 2025 phòng bệnh khi cao, hai tay (ccktm) Lăng đá họ Ngọ... nhiên: chọn sản phẩm quê number 2, circle; được nhắc nhở: dang ngang - Quan sát cây xanh hương, trang phục quê What's this? / Is Vệ sinh răng - Lườn: Đứng quanh sân trường hương, ghép nhà Chăm this a .?/ is it miệng, đội mũ khi cúi về trước, - TCVĐ: Bịt mắt bắt sóc cây xanh . big or little?; ra nắng, mặc áo ngả người ra dê, Kéo co, Rồng rắn +Góc sách: Làm sách, cake, bread, ice- ấm, đi tất khi trời sau. lên mây xem tranh, tô màu tranh cream, apple, lạnh, đi dép, đi - Chân: Đứng - Chơi tự do thả sỏi về quê hương Hùng Thái. orange, pear, giày khi đi học khuỵu gối ; qua ống, ô ăn quan, +Góc XD: XD làng xóm. number 3; What's -Điểm danh. - Bật: Bật tại cắp cua bỏ giỏ, chơi +Góc NT: nặn các loại this?/ Is this 2. Mục đích yêu chỗ với cát, nước, sỏi, hột bánh, hoàn thiện tranh về a .? How cầu 2. Mục đích hạt... quê hương, xé dán cờ, cắt many apples?; a. Kiến thức: yêu cầu 2.Mục đích yêu cầu: thẳng được đoạn 10 cm, TCDG - Tạo cho trẻ cảm a. Kiến thức: a. Kiến thức: xếp chồng 8 – 10 khối Cắp cua bỏ giỏ giác yên tâm khi - Trẻ biết tập - Trẻ biết được tên không đổ (ôn) tới lớp, phụ các động tác gọi, đặc điểm của 2. Mục đích, yêu cầu: huynh yên tâm cùng cô. những di tích lịch sử a. Kiến thức: gửi trẻ. b. Kĩ năng: HĐGDÂN quê hương mình; - Trẻ biết tên các góc HĐVS -Trẻ biết một số - Rèn trẻ phát -Dạy hát: - Ngày diễn ra các lễ chơi, trò chơi ở các góc, Rửa mặt Thứ ba hành vi tốt trong triển nhóm cơ Em yêu thủ hội của Đền, Chùa biết thỏa thuận vai chơi (ôn) ngày vệ sinh, phòng và hô hấp. đô(TT) Chèo, Đình Quế với bạn. 06/05/ bệnh khi được c. Thái độ: -Nghe hát: Sơn... b. Kĩ năng: 2025 nhắc nhở: Vệ sinh - GD trẻ ăn Quê hương - Biết được tên gọi, - Phát triển kỹ năng giao -Nghe các bài hát, răng miệng, đội đủ chất dinh ba miền đặc điểm, ích lợi quả tiếp, sử dụng đồ dùng đồ bản nhạc: quê mũ khi ra nắng, dưỡng, -TCAN: Hát cây xanh quanh sân chơi, chơi đoàn kết với hương; Nghe các mặc áo ấm, đi tất thường xuyên theo hình vẽ trường. bạn. loại nhạc khác khi trời lạnh, đi tập thể dục (ccktm) b. Kĩ năng: c. Thái độ: nhau.
7. dép, đi giày khi đi sáng để có cơ - Rèn kỹ năng quan - Biết lấy và cất đồ chơi học thể khỏe HĐKPXH sát, ghi nhớ, trả lời đúng nơi quy định LQTA - Cô nắm được số mạnh noi Nhận biết các câu hỏi; - Trẻ hứng thú tham gia Ôn tập từ vựng và lượng trẻ đến lớp. gương Bác cờ Tổ quốc - Rèn phát triển ngôn hoạt động, biết giữ gìn vệ mẫu câu của unit b. Kĩ năng: Hồ. (ccktm) ngữ cho trẻ sinh lớp học gọn gàng, 4, 5, 6( ears, eyes, Thứ tư - Phát triển kỹ 3. Chuẩn bị: c. Thái độ: sạch sẽ... mouth, nose, ngày năng giao tiếpm - Sân tập - Trẻ biết chơi các trò 3. Chuẩn bị: number 2, circle; trả lời câu hỏi rõ bằng phẳng, chơi VĐ, TC tự do, - 5 góc chơi What's this? / Is 07/05/ ràng mạch lạc rộng chơi đoàn kết và hứng - Đồ dùng đồ chơi theo 5 this a .?/ is it 2025 c. Thái độ: rãi.Trang thú tham gia vào hoạt góc phù hợp với chủ đề big or little?; - Trẻ hứng thú phục gọn động - Các nguyên vật liệu mở cake, bread, ice- tham gia hoạt gảng, thoải 3. Chuẩn bị: cho trẻ hoạt động. cream, apple, động, biết giữ gìn mái. - Địa điểm quan sát. 4. Cách tiến hành: orange, pear, vệ sinh lớp học -Nhạc theo -Tranh ảnh về khu di *4.1. HĐ1: Gây hứng number 3; What's gọn gàng, sạch chủ đề. Xắc tích, hình ảnh diễn ra thú: Cô cho trẻ chơi TC " this?/ Is this sẽ... xô, vòng thể các hoạt động ngày lễ, Bịt mắt bắt dê" ; chơi 2-3 a .? How 3. Chuẩn bị: dục. hội. lần many apples?; -Tranh ảnh trang 4. Cách tiến -Dây thừng, Khăn bịt *4.2. HĐ2: Bài mới - Hát: Em yêu thủ trí lớp. hành: mắt a.Thỏa thuận chơi. đô(ôn) - Đồ chơi trẻ *Hoạt động -Sỏi, ống nước, hột - Cô TC với trẻ về chủ đề thích. 1: Khởi động: hạt, lá cây... - Cô giới thiệu các góc -Sổ điểm danh trẻ Cô kiểm tra 4. Cách tiến hành: chơi, TC ở các góc 4. Cách tiến sức khỏe trẻ - 4.1. HĐ1: Cô tập - Cho trẻ nhận vai chơi, hành > Giáo dục trung trẻ -> Điểm góc chơi, TC ở các góc, * Đón trẻ: dinh dưỡng HĐLQVH danh trẻ, kiểm tra sĩ đồ dùng đồ chơi ở các ĐDCD -Cô vui vẻ đón trẻ Cho trẻ đi - Kể chuyện: số, sức khỏe của trẻ, góc, đồ dùng đồ chơi đó -Phong cảnh đất từ tay phụ huynh, vòng tròn các Khen các giới thiệu nội dung chơi ntn? Chơi TC gì? Cô nước (ccktm) nhắc trẻ chào ông, kiểu đi : Đi cháu buổi quan sát lựa hỏi ý định của trẻ: hôm -Xem phim giáo Thứ năm bà, bố, mẹ và mũi chân, đi (ccktm) chọn địa điểm quan nay các con chơi gì? Chơi dục ATGT ngày nhắc trẻ cất đồ gót chân, đi sát; đến địa điểm như thế nào? TC đó cần -Hướng dẫn trẻ 08/05/ dùng cá nhân vào thường.... quan sát. có đồ dùng đồ chơi gì? xếp hình, xếp 2025 nơi quy định. *Hoạt động 4.2. Bài mới: ( cô hỏi 4-5 trẻ) nhà, xếp chùa một Trao đổi nhanh 2: Trọng a. Quan sát có mục => Cô khái quát lại cột.. bằng các với phụ huynh về động đích. Cho trẻ thăm * GD trẻ : Chơi đoàn kết, khối gỗ, nhựa, tình hình sức -Hô hấp: Thổi quan chùa Chèo, đình không nói to, không la que kem.
8. khỏe và học tập bóng (3 lần) chùa Quế Sơn.. hét, không tranh giành đồ của trẻ. - Tay: Từng -Hỏi trẻ : dùng dồ chơi của nhau, *Trò chuyện: một tay đưa lên Cô có hình ảnh gì biết giữ gìn BVMT, không số hành vi tốt cao, hai tay đây? vứt rác bừa bãi ra lớp, để trong vệ sinh, dang ngang +Nó nằm ở đâu ? rác đúng nơi quy định phòng bệnh khi (2lầnx4nhịp). +Lễ hội chùa Chèo b. Quá trình chơi. được nhắc nhở: - Lườn: Đứng được tổ chức vào Trẻ về góc chơi, cô bao -Hoạt động văn Vệ sinh răng cúi về trước, PTVĐ ngày nào? quát trẻ chơi, giúp trẻ nghệ miệng, đội mũ khi ngả người ra -VĐCB: Có những hoạt động chơi, gợi mở nội dung -Hoạt động nêu ra nắng, mặc áo sau. Chạy thay gì diễn ra trong ngày chơi cho trẻ, giúp trẻ liên gương Thứ sáu ấm, đi tất khi trời (2lầnx4nhịp). đổi tốc độ hội?... kết nhóm chơi, khuyến ngày lạnh, đi dép, đi - Chân:Đứng theo hiệu - Cô KQ lại và GD trẻ khích trẻ chơi sáng tạo, 09/05/ giày khi đi học khuỵu gối lệnh biết giữ gìn những c. Nhận xét chơi. Gần hết -Cô giáo dục trẻ (2lầnx4nhịp). -TCVĐ: giá trị truyền thông giờ cô nhận xét quá trình 2025 ăn chín, uống sôi, - Bật: Bật tại Kéo co tốt đẹp của quê trẻ chơi ở các góc, gợi mở không ăn thức ăn chỗ (ccktm) hương... ý tưởng chơi cho buổi ôi thiu và biết (2lầnx4nhịp). b.TCVĐ. Bịt mắt bắt sau, cô mời tất cả trẻ về bảo vệ sức khỏe *Hoạt động dê, Kéo co, Rồng rắn một góc chơi nào đó, một - Điểm danh trẻ 3: Hồi tĩnh: lên mây Cô phổ biến bạn giới thiệu góc chơi Cho trẻ đi nhẹ luật và cách chơi. của mình, cô nhận xét nhàng hít thở Cô tổ chức cho trẻ chung cả lớp. sâu. chơi 2-3 lần 4.3.HĐ3: Kết thúc: C. Chơi tự do: Cho Cô cho trẻ về góc chơi trẻ chọn TC, đồ chơi của mình, cất đồ dùng đồ theo ý thích,cô quan chơi vào đúng nơi quy sát động viên trẻ định.. 4.3: Kết thúc: Cô KT sĩ số , nhận xét buổi chơi và cho trẻ đi vệ sinh tay chân
9. Ngày 23 tháng 04 năm 2025 P.Hiệu trưởng NX đánh giá: GV xây dựng KH tuần đúng quy định, bám sát MT, mạng ND, mạng HĐ của chủ đề, lồng ghép các nội dung phù hợp. Yêu cầu nghiêm túc thực hiện. KẾ HOẠCH TUẦN 4. Chủ đề nhánh: “Bác Hồ kính yêu” ( Từ ngày 19/05/2025 đến ngày 28/05/2025) Đóntrẻ - HĐ Hoạt Thể dục Học Chơi, HĐ ngoài trò chuyện- Chơi, HĐ ở các góc buổi động sáng có chủ đích trời điểm danh chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: 1. Nội dung 1. Nội dung LQTA: -Đón trẻ -Hô hấp: Thổi HĐGDÂN -HĐCCĐ: Quan sát +Góc chơi đóng vai: Cửa hàng What's - Cho trẻ xem bóng -Nghe hát: Từ Lăng Bác Hồ; Quan giải khát, cửa hàng ăn uống, this? Thứ hai tranh ảnh băng - Tay: Hai rừng xanh sát thời tiết chơi thăm quan du lịch -Nhận biết ngày hình về quê cánh tay đánh cháu về thăm +Tcvđ: Trốn mưa, +Góc KH/TN: Chọn các SP cờ tổ quốc 19/05/ hương, Bác Hồ xoay tròn Lăng Thi xem đội nào của quê hương, Chọn tranh ảnh (ôn) 2025 cho trẻ biết sự trước ngực, Bác(TT) nhanh Kéo co, Lộn Bác Hồ với các cháu nhi đồng; cần thiết phải đưa lên cao -Hát: Vũ điệu cầu vồng xem tranh ảnh, băng hình về giữ gìn báo vệ - Lườn: Đứng hóa đá -Chơi tự do: Ghép quê hương, và Bác Hồ kính môi trường. nghiêng (ccktm) tranh, ghép hình, yêu. Trò chơi đếm, tách gộp các - Điểm danh. người sang nước, đồ chơi ngoài nhóm đối tượng, nhận biết SL 2. Mục đích yêu bên. KPXH trời.... trong PV5 HĐVS cầu - Chân: Đứng - Bác Hồ kính 2. Mục đích, yêu cầu + Góc sách: Làm sách triển lãm Đánh răng a. Kiến thức: khuỵu gối ; yêu a. Kiến thức: về quê hương, đất nước, Bác (ôn) Thứ ba - Tạo cho trẻ - Bật: Bật tại (ccktm) - Trẻ biết một số đặc Hồ -Chơi với ngày cảm giác yên chỗ điểm thời tiết trong + Góc xây dựng: lăng Bác Hồ cuốn 20/05/ tâm khi tới lớp, 2. Mục đích ngày.. + Góc nghệ thuât: Vẽ, nặn, xé LQCC 2025 phụ huynh yên yêu cầu - Trẻ nhớ tên trò chơi, dán, tô màu, tạo ra các sản tâm gửi trẻ. a. Kiến thức: luật chơi, cách chơi. phẩm theo ý thích và đặt tên -Trẻ biết về quê - Trẻ biết tập KNXH b. Kĩ năng: cho các tác phẩm tạo hình về LQTA:
10. hương, Bác Hồ các động tác Hãy bỏ rác - Rèn kỹ năng quan quê hương, đất nước, Bác Hồ; What's cho trẻ biết sự cùng cô. đúng nơi quy sát, ghi nhớ, trả lời làm đồ chơi từ nguyên liệu this? cần thiết phải b. Kĩ năng: định các câu hỏi; thiên nhiên.. Tập tô các nét chữ TCDG giữ gìn báo vệ Rèn trẻ phát (ccktm) c. Thái độ: rỗng, chữ trong các từ về quê Dung dăng Thứ tư môi trường triển nhóm cơ - Giáo dục trẻ giữ vệ hương, đất nước, Bác Hồ... dung dẻ ngày - Cô nắm được và hô hấp, sinh môi trường, ăn 2. Mục đích, yêu cầu (ôn) 21/05/ số lượng trẻ đến phát triển kĩ mặc phù hợp thời tiết a. Kiến thức: -Xem tập 2025 lớp. năng vận 3. Chuẩn bị - Trẻ nhớ tên góc chơi, tên trò phim về b. Kĩ năng: động. - Sân trường sạch sẽ chơi ở các góc. Trẻ nhập vai ATGT - Phát triển kỹ c. Thái độ: - Xắc xô, nhạc theo chơi. Giao lưu góc chơi và tao năng giao tiếpm -Cô giáo dục chủ đề ra sản phẩm . trả lời câu hỏi rõ trẻ ăn đủ chất -Phấn, cát, nước, lá b. Kĩ năng: ràng mạch lạc dinh dưỡng, HĐLQVH cây, sỏi, màu nước, - Phát triển kỹ năng giao tiếp, HĐLĐ c. Thái độ: thường xuyên -Đọc thơ: Bác khăn lau tay... sử dụng đồ dùng đồ chơi, chơi -Xếp đồ - Trẻ hứng thú tập thể dục Hồ của em 4. Cách tiên hành đoàn kết với bạn. chơi đúng tham gia hoạt sáng để có cơ (ccktm) HĐ 1:Gây hứng thú c. Thái độ: nơi quy động, biết giữ thể khỏe *Cô kiểm tra sức - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, định(ôn) Thứ năm gìn vệ sinh lớp mạnh. khỏe của trẻ, điểm biết lấy và cất đồ dùng, đồ chơi -Nghe các ngày học gọn gàng, 3. Chuẩn bị: danh trẻ trước khi ra vào nơi quy định. bài hát, bản 22/05 sạch sẽ... - Sân tập sân. 3. Chuẩn bị nhạc: Từ 2025 3. Chuẩn bị: bằng phẳng, * Cô cho trẻ hát bài - Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ ở các rừng xanh -Tranh ảnh trang sạch sẽ “Cháu vẽ ông mặt góc chơi. Địa điểm chơi thoáng, cháu về trí lớp. -Trang phục trời ” và chọn địa sạch sẽ, đủ ánh sáng cho trẻ thăm lăng - Đồ chơi trẻ gọn gảng, điểm quan sát. hoạt động Bác.. thích. thoải mái. HĐ 2:Bài mới 4. Cách tiên hành 4. Cách tiến -Nhạc theo a. Quan sát có mục *Thỏa thuận chơi: hành chủ đề. HĐTH đích -Cô đặt câu hỏi, Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ai - Hoạt * Đón trẻ: -Xắc xô. Tô màu lá cờ gợi ý trẻ trả lời, Các nhanh chân” cô hỏi trẻ nhìn động văn - Cô vui vẻ đón 4. Cách tiến tổ quốc con cảm nhận thời thấy đồ chơi gì? Chơi ở góc nghệ trẻ từ tay phụ hành: ( Mẫu) tiết hôm nay như thế nào?Ai chơi với bạn? Khi chơi huynh, nhắc trẻ *Hoạt động nào? Bầu trời, con con phải chơi như thế nào? Cô -Hoat động Thứ sáu chào ông bà, bố 1: Khởi động: người, cây cối ra sao giáo dục trẻ chơi đoàn kết. nêu gương ngày mẹ và cất đồ Cô cho trẻ nhỉ? thời tiết màu hè không tranh giành đồ chơi.. 23/05/ dùng cá nhân cảm nhận thời các con ăn mặc như *Quá trình chơi: 2025 vào nơi quy tiết.Cô kiểm thế nào? Cô giáo dục - Trẻ về góc thỏa thuận lấy đồ
11. định. Trao đổi tra sức khỏe trẻ giữ vệ sinh môi chơi, cô đến từng góc gợi ý trẻ nhanh với phụ trẻ=>Giáo trường, ăn mặc phù chơi. Động viên, khuyến khích huynh về tình dục dinh hợp thời tiết... trẻ giao tiếp với các nhóm chơi. hình sức khỏe và dưỡng. Cho b.TCVĐ: Trốn mưa, *Nhận xét sau khi chơi: học tập của trẻ. trẻ đi vòng Thi xem đội - Cô đến từng góc nhận xét các *Trò chuyện: tròn các kiểu nàonhanh Kéo co, vai chơi, nhóm chơi. Sau đó - Cho trẻ xem đi . Lộn cầu vồng Ô tô cho trẻ tập trung ở góc xây tranh ảnh băng *Hoạt động và chim sẻ.. dựng và cùng nhận xét góc xây hình về quê 2: Trọng Cô hướng dân trẻ dựng. Cô nhận xét chung.Văn hương, Bác Hồ động cách chơi luật nghệ .Kết thúc trẻ cất đồ chơi. cho trẻ biết sự -Hô hấp: Thổi chơi.Tổ chức cho trẻ cần thiết phải bóng (3 lần) chơi 2-3 lần.. Cô bao giữ gìn báo vệ -Tay: Hai quát trẻ chơi, định môi trường. cánh tay đánh hướng cho trẻ. -Cô giáo dục trẻ xoay tròn c. Chơi tự do: Phấn, yêu quê hương trước ngực, vệ sinh về lớp. đất nước, biết đưa lên cao HĐ 3:Kết thúc: Tập bảo vệ môi (2lầnx4nhịp). trung, điểm danh trẻ, trường không - Lườn: Đứng nhận xét buổi chơi; vứt rác bừ bãi nghiêng - Cho trẻ vệ sinh tay - Điểm danh trẻ. người sang chân bên (2lầnx4nhịp). - Chân: Đứng khuỵu gối (2lầnx4nhịp). -Bật: Bật tại chỗ (2lầnx4nhịp). *Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
12. Ngày 23 tháng 04 năm 2025 P.Hiệu trưởng NX đánh giá: GV xây dựng KH tuần đúng quy định, bám sát MT, mạng ND, mạng HĐ của chủ đề, lồng ghép các nội dung phù hợp. Yêu cầu nghiêm túc thực hiện. KẾ HOẠCH TUẦN 4. Chủ đề nhánh: “Bác Hồ kính yêu” ( Từ ngày 19/05/2025 đến ngày 28/05/2025) Đóntrẻ - HĐ Hoạt Thể dục Học Chơi, HĐ ngoài trò chuyện- Chơi, HĐ ở các góc buổi động sáng có chủ đích trời điểm danh chiều 1. Nội dung: 1. Nội dung: PTVĐ 1. Nội dung 1. Nội dung TCGD -Đón trẻ -Hô hấp: Thổi - BTTH: Chạy + HĐPTVĐNT: Bé +Góc chơi đóng vai: Cửa hàng Lộn cầu - Cho trẻ xem bóng 15m liên tục vui khoẻ mỗi ngày giải khát, cửa hàng ăn uống, vồng (ôn) Thứ hai tranh ảnh băng - Tay: Hai theo hướng ( Ngày 28/5/2025) chơi thăm quan du lịch ngày hình về quê cánh tay đánh thẳng kết hợp -HĐCCĐ: Quan sát +Góc KH/TN: Chọn các SP -Thơ: Bác 26/05/ hương, Bác Hồ xoay tròn bò trong Lăng Bác Hồ; Quan của quê hương, Chọn tranh ảnh Hồ của em 2025 cho trẻ biết sự trước ngực, đường hẹp sát thời tiết Bác Hồ với các cháu nhi đồng; (ôn) cần thiết phải đưa lên cao 3x0,4m +Tcvđ: Trốn mưa, xem tranh ảnh, băng hình về giữ gìn báo vệ - Lườn: Đứng (ccktm) Thi xem đội quê hương, và Bác Hồ kính môi trường. nghiêng nàonhanh Kéo co, yêu. Trò chơi đếm, tách gộp các - Điểm danh. người sang HĐGDÂN Lộn cầu vồng nhóm đối tượng, nhận biết SL HĐVS 2. Mục đích yêu bên. -VĐMH: Em -Chơi tự do: Ghép trong PV5 cầu - Chân: Đứng mơ gặp Bác tranh, ghép hình, + Góc sách: Làm sách triển lãm Rửa tay Thứ ba a. Kiến thức: khuỵu gối ; Hồ(TT) nước, đồ chơi ngoài về quê hương, đất nước, Bác (ôn) ngày - Tạo cho trẻ - Bật: Bật tại Nghe hát: Từ trời.... Hồ VĐMH: 27/05/ cảm giác yên chỗ rừng xanh 2. Mục đích, yêu cầu + Góc xây dựng: lăng Bác Hồ Em mơ gặp 2025 tâm khi tới lớp, 2. Mục đích cháu về thăm a. Kiến thức: + Góc nghệ thuât: Vẽ, nặn, xé Bác Hồ(ôn) phụ huynh yên yêu cầu lăng Bác - Trẻ biết một số đặc dán, tô màu, tạo ra các sản tâm gửi trẻ. a. Kiến thức: -TCAN: điểm thời tiết trong phẩm theo ý thích và đặt tên -Trẻ biết về quê - Trẻ biết tập Những nốt ngày.. cho các tác phẩm tạo hình về hương, Bác Hồ các động tác nhạc vui - Trẻ nhớ tên trò chơi, quê hương, đất nước, Bác Hồ; cho trẻ biết sự cùng cô. (ccktm) luật chơi, cách chơi. làm đồ chơi từ nguyên liệu cần thiết phải b. Kĩ năng: b. Kĩ năng: thiên nhiên.. Tập tô các nét chữ giữ gìn báo vệ Rèn trẻ phát HĐLQVT - Rèn kỹ năng quan rỗng, chữ trong các từ về quê -Xem tập
13. môi trường triển nhóm cơ Ôn số lượng sát, ghi nhớ, trả lời hương, đất nước, Bác Hồ... phim về - Cô nắm được và hô hấp, trong phạm vi các câu hỏi; 2. Mục đích, yêu cầu ATGT số lượng trẻ đến phát triển kĩ 5 c. Thái độ: a. Kiến thức: Xem tranh lớp. năng vận (RKN) - Giáo dục trẻ giữ vệ - Trẻ nhớ tên góc chơi, tên trò ảnh về một Thứ tư b. Kĩ năng: động. sinh môi trường, ăn chơi ở các góc. Trẻ nhập vai số hình ảnh ngày - Phát triển kỹ c. Thái độ: mặc phù hợp thời tiết chơi. Giao lưu góc chơi và tao Bác hồ, 28/05/ năng giao tiếpm -Cô giáo dục 3. Chuẩn bị ra sản phẩm . cảnh đẹp 2025 trả lời câu hỏi rõ trẻ ăn đủ chất - Sân trường sạch sẽ b. Kĩ năng: quê hương, ràng mạch lạc dinh dưỡng, - Xắc xô, nhạc theo - Phát triển kỹ năng giao tiếp, đất nước, c. Thái độ: thường xuyên chủ đề sử dụng đồ dùng đồ chơi, chơi cờ tổ quốc. - Trẻ hứng thú tập thể dục -Phấn, cát, nước, lá đoàn kết với bạn. Nhận ra tham gia hoạt sáng để có cơ cây, sỏi, màu nước, c. Thái độ: hình ảnh động, biết giữ thể khỏe khăn lau tay... - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, Bác Hồ qua gìn vệ sinh lớp mạnh. 4. Cách tiên hành biết lấy và cất đồ dùng, đồ chơi tranh ảnh; học gọn gàng, 3. Chuẩn bị: HĐ 1:Gây hứng thú vào nơi quy định. sạch sẽ... - Sân tập *Cô kiểm tra sức 3. Chuẩn bị 3. Chuẩn bị: bằng phẳng, khỏe của trẻ, điểm - Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ ở các -Tranh ảnh trang sạch sẽ danh trẻ trước khi ra góc chơi. Địa điểm chơi thoáng, trí lớp. -Trang phục sân. sạch sẽ, đủ ánh sáng cho trẻ - Đồ chơi trẻ gọn gảng, * Cô cho trẻ hát bài hoạt động thích. thoải mái. “Cháu vẽ ông mặt 4. Cách tiên hành 4. Cách tiến -Nhạc theo trời ” và chọn địa *Thỏa thuận chơi: hành chủ đề. điểm quan sát. Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Ai * Đón trẻ: -Xắc xô. HĐ 2:Bài mới nhanh chân” cô hỏi trẻ nhìn - Cô vui vẻ đón 4. Cách tiến a. Quan sát có mục thấy đồ chơi gì? Chơi ở góc trẻ từ tay phụ hành: đích -Cô đặt câu hỏi, nào?Ai chơi với bạn? Khi chơi huynh, nhắc trẻ *Hoạt động gợi ý trẻ trả lời, Các con phải chơi như thế nào? Cô chào ông bà, bố 1: Khởi động: con cảm nhận thời giáo dục trẻ chơi đoàn kết. mẹ và cất đồ Cô cho trẻ tiết hôm nay như thế không tranh giành đồ chơi.. dùng cá nhân cảm nhận thời nào? Bầu trời, con *Quá trình chơi: vào nơi quy tiết.Cô kiểm người, cây cối ra sao - Trẻ về góc thỏa thuận lấy đồ định. Trao đổi tra sức khỏe nhỉ? thời tiết màu hè chơi, cô đến từng góc gợi ý trẻ nhanh với phụ trẻ=>Giáo các con ăn mặc như chơi. Động viên, khuyến khích huynh về tình dục dinh thế nào? Cô giáo dục trẻ giao tiếp với các nhóm chơi. hình sức khỏe và dưỡng. Cho trẻ giữ vệ sinh môi *Nhận xét sau khi chơi:
14. học tập của trẻ. trẻ đi vòng trường, ăn mặc phù - Cô đến từng góc nhận xét các *Trò chuyện: tròn các kiểu hợp thời tiết... vai chơi, nhóm chơi. Sau đó - Cho trẻ xem đi . b.TCVĐ: Trốn mưa, cho trẻ tập trung ở góc xây tranh ảnh băng *Hoạt động Thi xem đội dựng và cùng nhận xét góc xây hình về quê 2: Trọng nàonhanh Kéo co, dựng. Cô nhận xét chung.Văn hương, Bác Hồ động Lộn cầu vồng Ô tô nghệ .Kết thúc trẻ cất đồ chơi. cho trẻ biết sự -Hô hấp: Thổi và chim sẻ.. cần thiết phải bóng (3 lần) Cô hướng dân trẻ giữ gìn báo vệ -Tay: Hai cách chơi luật môi trường. cánh tay đánh chơi.Tổ chức cho trẻ -Cô giáo dục trẻ xoay tròn chơi 2-3 lần.. Cô bao yêu quê hương trước ngực, quát trẻ chơi, định đất nước, biết đưa lên cao hướng cho trẻ. bảo vệ môi (2lầnx4nhịp). c. Chơi tự do: Phấn, trường không - Lườn: Đứng vệ sinh về lớp. vứt rác bừ bãi nghiêng HĐ 3:Kết thúc: Tập - Điểm danh trẻ. người sang trung, điểm danh trẻ, bên nhận xét buổi chơi; (2lầnx4nhịp). - Cho trẻ vệ sinh tay - Chân: Đứng chân khuỵu gối (2lầnx4nhịp). -Bật: Bật tại chỗ (2lầnx4nhịp). *Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu.
15. Ngày 23 tháng 04 năm 2025 P.Hiệu trưởng NX đánh giá: GV xây dựng KH tuần đúng quy định, bám sát MT, mạng ND, mạng HĐ của chủ đề, lồng ghép các nội dung phù hợp. Yêu cầu nghiêm túc thực hiện.