Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Đề tài: Thơ Mèo con đi học - Năm học 2024-2025 - Vũ Hồng Luận

Nội dung text: Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Trường Tiểu học - Đề tài: Thơ Mèo con đi học - Năm học 2024-2025 - Vũ Hồng Luận

1. 1 UBND HUYỆN LỤC NGẠN TRƯỜNG MẦM NON PHONG VÂN GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CHU KỲ 2024-2026 Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Thơ “Mèo con đi học” Chủ đề: Trường Tiểu Học. Loại tiết: Rèn kỹ năng Đối tượng trẻ: 5- 6 tuổi Thời gian dạy: 30- 35 phút Ngày soạn: 13/04/2025 Ngày dạy: 17/04/2025 Người soạn và dạy: Vũ Hồng Luận I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ: “Mèo con đi học”, tên tác giả: Lam Phương. - Hiểu nội dung bài thơ: (Nói về chú mèo không muốn đến trường nên đã nói dối cái đuôi bị ốm và Cừu đã nói sẽ giúp bằng cách cắt đuôi, vì sợ cắt đuôi sẽ chết nên Mèo lại đi học luôn). - Trẻ đọc thuộc thơ, thể hiện diễn cảm bài thơ. - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô. 2. Kỹ năng - Trẻ có kĩ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời được các câu hỏi rõ ràng mạch lạc. - Trẻ có khả năng ghi nhớ, tư duy, phát triển vốn từ cho trẻ. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ tích cực, hứng thú tham gia hoạt động. - Biết phải chăm ngoan, đi học đều, thật thà, biết giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị 1. Địa điểm - Lớp mẫu giáo 5- 6 tuổi A1. 2. Đồ dùng của cô - PowePoint, mô hình tranh minh họa cho bài thơ “Mèo con đi học”.
2. 2 - Nhạc nền đọc thơ; nhạc vào bài; nhạc ráp; nhạc bài: “Mèo con đi học”. - Sân khấu cho trẻ lên đọc thơ. 3. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Băng rôn có ghi đội 1, 2, 3. - Chỗ ngồi đảm bảo, tâm thế trẻ thoải mái III. Tiến trình tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2p) - Cô mở nhạc không lời và đi lướt - Trẻ giơ tay và chạm tay cô giáo. nhanh 1 vòng chạm tay trẻ. - Cô giới thiệu chương trình “Bé - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu chương yêu thơ”. trình “Bé yêu thơ”. - Giới thiệu cô giáo về dự. - Trẻ lắng nghe và vỗ tay đón chào. - Tham gia chương trình gồm có 3 - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu 3 đội chơi đội chơi: + Đội số 1 + Đội số 1 vẫy tay chào + Đội số 2 + Đội số 2 giơ tay chào + Đội số 3 + Đội số 3 vẫy tay chào - Chương trình gồm 3 phần: + Phần 1: Bé thưởng thức thơ - Trẻ lắng nghe và hưởng ứng. + Phần 2: Bé tìm hiểu thơ - Trẻ gieo vui hưởng ứng. + Phần 3: Tài năng của bé. - Trẻ gieo vui hưởng ứng. - Trước khi đến với các phần chơi cô sẽ - Trẻ chú ý lắng nghe. dành 1 điều đặc biệt cho cả 3 đội, các đội sẽ chú ý lắng nghe nhé. “Mèo ta buồn bực - Trẻ lắng nghe cô. Mai phải đến trường Liền kiếm cớ luôn
3. 3 Cái đuôi tôi ốm” - Cô vừa đọc 1 đoạn trong bài thơ nào? - Bài thơ “Mèo con đi học”. - Tác giả của bài thơ là ai? - Tác giả: Lam Phương. 2. Hoạt động 2: Bài mới (28 – 30p) 2.1. Đọc thơ cho trẻ nghe (Phần 1: Bé thưởng thức thơ) + Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình - Trẻ lắng nghe cô đọc bài thơ kết hợp trên tivi. hình ảnh trên tivi. + Làn 2: Đọc diễn cảm kết hợp sa bàn. - Trẻ nghe cô đọc thơ và quan sát hình ảnh trên sa bàn. 2.2. Đàm thoại (Phần 2: Bé tìm hiểu thơ). - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ - Bài thơ “Mèo con đi học”; của tác giả gì? Tác giả bài thơ là ai? Lam Phương. - Bài thơ nói về ai? - Bài thơ nói về Mèo và Cừu. - Bạn Mèo trong bài thơ cảm thấy thế - Buồn bực. Vì mai phải đi học. nào? Vì sao? + Câu thơ nào nói lên điều đó? - Trẻ đọc câu thơ: “Mèo ta buồn bực Mai phải đến trường” - Mèo đã nói lý do gì để không đi học? - Cái đuôi tôi ốm. - Cừu đã nói gì với Mèo? - Tôi sẽ chữa lành. - Cách chữa của Cừu như thế nào? - Cắt đuôi. + Câu thơ nào thể hiện điều đó? - Trẻ đọc: “Cắt đuôi khỏi hết”. - Tại sao Mèo con nhanh chân đi học? - Vì Mèo sợ bị cắt đuôi. - Bài thơ đã nhắn nhủ chúng ta điều gì? - Phải chăm đi học, không được nói Vì sao? dối, vì nói dối không tốt. => Giáo dục: Các con phải chăm - Trẻ nghe cô giáo dục: Các con phải ngoan, đi học đều, đoàn kết với bạn và chăm ngoan, đi học đều, đoàn kết với thật thà, không được nói dối. bạn và thật thà, không được nói dối.
4. 4 2.3. Dạy trẻ đọc thơ (Phần 3: Tài năng của bé). - Lần 1: + Lớp đứng tại chỗ đọc cùng cô 2 lần. - Lần 2: + 3 tổ lần lượt lên sân khấu đọc. - Lần 3: + Nhóm: 3- 4 nhóm. - Lần 4: + Cá nhân: 4- 6 trẻ (Có thể cho 1, 2 trẻ lên chỉ vào sa bàn thơ và đọc) - (Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ, cho - (Trẻ nhận xét các nhóm sau khi bạn một vài bạn nhận xét các nhóm, cá nhân). đọc thơ xong). - Lần 5: - Cả lớp đọc lại 1 lần theo nhạc ráp. 3. Hoạt động 3: Kết thúc (1- 2 phút) - Chương trình “Bé yêu thơ” hôm nay - Bài thơ: “Mèo con đi học”. các con được thể hiện bài thơ gì? - Cô nhận xét tuyên dương trẻ. - Trẻ lắng nghe cô nhận xét. - Cô mở nhạc bài: “Mèo con đi học”. - Trẻ hát vận động minh họa theo nhạc bài hát: “Mèo con đi học”. XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG NGƯỜI SOẠN (Ký, ghi rõ họ tên) Vũ Hồng Luận